现在新课程改革如火如荼，“自主、合作、探究”为核心的课堂教学备受青睐。有人认为“自主、合作、探究”就是教师少讲，甚至不讲，谈讲色变。有人则一味追求课堂上学生感官上的“刺激”，一味追求课堂气氛上的“热闹”，一味追求课堂教学手段的花俏，特别是有些公开课、示范课或观摩课更是如此。学生终归是学生，有些问题，只在同一个浅层面上讨论，教师不加以引导，不发挥教师在课堂教学中的主导作用，这样的课堂能谈得上高效吗？

什么才是真正的高效课堂？笔者认为，其一是每个学生在每个时间段都有事做。在新课程条件下，我们要关注每一个学生；其二是在具体的一节课中学生能达

735000甘肃省酒泉中学   张团国

虎者，体型最大的猫科动物也。“照猫画虎”比喻照着样子模仿，其实也有一定的合理之处。据说，它从猫师傅那里学得抓、扑、咬、煎、冲、跃、折等十八般武艺后，成为百兽之王，在自然界中没有天敌

2009年快要过去了

牛年只剩一条牛尾巴

又该年终总结了

自己的事情自己写吧

上半年搞科学发展观

1.         《别针·学生》发表在2009年第7期《中小学教师培训》（全国中文核心期刊）

735000甘肃省酒泉中学   张团国

前几年听过这样一个故事：一个中 国老太太和一个美国老太太在天堂门口相遇了。中国老太太说：“我攒钱攒了一辈子，临死前终于买了一套房子！”美国老太太说：“我年轻的时候贷款买了一套房子，临死前终于把贷款还清了！”同样是买房子，不同的是美国老太太住了一辈子房子，而那个中国老太太钱花了却没住上几天。那几年居民储蓄