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枕书听雨
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置顶: (2008-08-22 19:48)

   I love you not because of who you are,but because of who I am when I am with you.  

      我的翻译:我爱你,不是因为你是谁?而是,和你在一起知道了我是谁?

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分类: 教育阅读

【教学目标】

1、初步学会通过鉴赏语言,来体味文章意境美;

2、初步学会通过语言品味来体会作者情感,把握主旨的方法;

3、从文化认同的角度理解作者对传统文化的深情

【教学重难点】

1、鉴赏作者精美的语言艺术,感受听雨意境中蕴含的深厚情感;

2、从语言品味中领略作者通过观雨、嗅雨、听雨传达的文化内涵

【教学过程】

一、导入新课

人生是一张露天的叶,孤独是一阵冰凉的雨雨滴敲打着绿叶,这也是生命的一个乐章这雨

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分类: 教育阅读

《骑桶者》教学设计

【知识目标】

1、掌握小说中出现的重要字词,了解卡夫卡及其代表作品和艺术特点。

2、了解卡夫卡和现代派文学之间的关系。

3、了解“虚构”对于小说表达的重要性。

【能力和方法目标】

在整体阅读的基础上,找出具体的肖像、语言、运用等描写,仔细揣摩,分析造成悲剧的环境因素,探究小说的现实意义。

从故事情节

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分类: 有声资源

  肖培东

 

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分类: 教育阅读

教学目标:通过朗读、探究,从思想情感及语言表达两方面领会文章激动人心的力量,进一步了解演讲稿的特点。

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分类: 教育阅读
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分类: 教育阅读

永嘉中学 

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分类: 教育阅读

                         2012

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分类: 教育阅读
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分类: 教育阅读

周康平

 

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分类: 教育阅读

 授课教师:罗成义      

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