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    在这种转型教育背景下,我思考过很多,在能力和应考之间徘徊,在我心里, 知道学生更需要的一种能力,但在这种高考体制下,我不得不做了一些“违心”之事,因为学生更需要分数,社会对我们的认可是评价你的学生有多少人正式走进了大学的校门。这是大多数老师的彷徨和苦闷。
    其实我做过很多的尝试,但面对这种高考,都显得苍白无力!真希望更多的教育同行、各界朋友走进我们的讨论!
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铁路之殇:我们该记住什么

                                            ———写在“4﹒28”胶济铁路事故之后

71条生命

顷刻之间消失

71个家庭

 

胶济铁路事故应问责铁道部!(转自21cn南方周末时评)

    4月28日凌晨4时38分,胶济铁路发生一起客车脱线相撞重大事故。截至写稿时,已有71人在事故中遇难,416人受伤。乘客搜寻工作仍在进行,不排除新增死难者的可能。
    事故已经被初定为超速所致,换言之,事故是由铁路系统内部的管理原因造成的。济南铁路局局长和党委书记已被免职。但比起那么多在黎明前被送进永远黑暗的生命,哪怕是以后还有人担当起刑法设定的铁路运营安全事故罪,也不应是此次事故问责的终点。
    历史往往惊人地相似,几乎是11年前的同一天——1997年4月29日,昆明开往郑州的324次旅客列车,与停在该站长沙开往茶岭的818次旅客列车相撞,死亡126人,重伤45人,轻伤185人。而就在3个月前,胶济铁路已发生过重大事故,造成18人死亡,9人受伤。人们不禁要问:如果每次事故都能脱胎换骨般严厉问责,都能起到刮骨疗毒的作用,何至于事故“行行复行行”?
    往前追溯,1979年11月25日,渤海2

开心一刻 点缀心情 (2008-04-28 00:08)

(转自晴空万里的博客)

初次上门

      那天,小张很紧张,因为女朋友第一次带他回家见父母。女朋友说:“不用紧张,你就像回到家一样就行。”到了女朋友家,门一开,女朋友的爸妈热情地迎上前来。小张赶紧说:“爸妈,我回来了,这是我女朋友!”

                      

                           

     离高考还有40来天,面对我的学生每天忙碌的身影和焦渴的面容,我真想把我知道的所有给了学生,但我知道这是不可能的。我除了把每一堂课上好,多找几个学生谈话,多多给他们温暖和信心,别无他法。

       其实,他们已经尽了自己最大的努力,为了高考他们已经拼得精疲力竭,为了自己的幸福他们已经在作背水一战。

        面对那些成绩很差的学生,我不知是要作自我的反省,还是要呼吁这个教育的体制?

        送走一届届的学生,心中总是涌起一种惆怅。总为自己作为教师在寻找灵魂的支撑。

        很多老师,总在埋怨“不争气”的学生,我则不以为然;很多教师,


湖南省2008届高三  十二校联考  第二次考试

语文试卷

总分:150分    时量:150分钟    2008年4月5日上午

长郡中学 衡阳八中 永州四中 岳阳县一中 湘潭县一中 湘西州民中 
隆回一中 澧县一中 郴州一中 益阳市一中 桃源县一中 株州市二中

一、语言知识与运用(15分,每小题3分)

1.下列每对词语中加点字的读音完全相同的一组是                 (     )

A.靖康 / 靓妆     缟素 / 枯槁     训诂 / 蛊惑    

B.菁华 / 粳米     惩罚 / 驰骋     傣族 / 逮捕

C.单于 / 缠绵     干瘪 / 别扭     赔偿 / 排场

D.伫立 / 储存     莅临 / 罹难&nb

写在圣火传递的时候 (2008-04-10 21:41)

 

一场冰雪

阻隔了多少亲人相聚

但阻隔不了

人与人心间温情的传递

这个坚强的民族又一次从苦难中

巍然挺立

从冰雪中走来

又一次见证了这个民族的坚韧和伟大

 

一场暴乱

是藏独分子蓄谋

这些日子,真忙! (2008-01-15 23:13)
    今天是腊八节,有朋友发了信息:我用美满仁,如意蜜,健康糖,无忧水做一碗腊八粥送给你,收到后2008所有的快乐都“鼠”于你! 
    严寒的冬季,一句祝福却是一股春日的暖流,有语云:良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。是啊,人与人,多一些人情和温暖,少一些冷漠和势利,该多好啊!但是,人世间偏偏很多事不尽人意,有作家说“世之不如意事常十有八九”,此言得之矣!
       年终了,学校的事很多,各类材料总结、期末复习,忙得不可开交。这几天暂时没有时间写博。忙完了这些再说吧!
       天气真冷,希望大家注意保重!
教育是一种爱的智慧 (2008-01-10 21:07)
    爱是人世间最伟大的力量。爱心如春雨,播撒在每个儿童的心间,催生着希望;爱如彩虹,可以编织美丽的情网,让学生放飞心灵的快乐;爱是和煦的春风,可以暖化冷冻麻木的心;爱是灯塔,引导人走出漆黑的光芒;爱是能工巧匠,能塑造一个个不朽的辉煌。所以每一个教师都应该具有“幼吾幼以及人之幼”的博爱之心。
  有这样一个故事,黑人贫民区小学校新上任的校长正在上课,一个黑孩子从窗口跳了进来,校长抓起他的小手,仔细端详后惊讶的说:“你长大后肯定能当州长。”孩子非常激动,因为从小到大 ,还没有人这样赞扬过他,包括他的母亲。从此他总是以州长的标准要求自己,扣上纽扣,洗干净衣服,尽管是破旧的,认真上课,最终他成了这个贫民区里第一个上大学的孩子,又经过20年努力,他终于成了美国历史上第一个黑人州长。有感于这个故事 ,当面对调皮迟到又好惹事打架的孩子时,当我怒气冲冲的想大发脾气训他一通时,我就想起这个故事,于是决定改变教育方式,我调整自己的心态,微笑着对他说:“你是个聪明的孩子,我很喜欢你,你做出这种事来,我几乎不敢相信自己的 眼睛。”他由原来的不服气变的羞愧,不觉低下了头,后来
引言:对教师的不公是对教育的不公,对教师的漠视是对教育的漠视,对教师的践踏是对教育的践踏。   
 
      下完读报课从教室出来,家属楼那边闹轰轰,过去一了解,得知两学生因发生了矛盾打架,政教处老师相劝却诬之打了他,叫来家长闹事,家长一来就“大闹天宫”,一时不可开交。后经老师们苦口婆心,耐心相劝,总算平息下来了。
        事情虽然得到了解决,但我心里久久不能平静。教育的意义和价值何在呢?教育应该让学生有感恩之心,感恩父母、感恩老师、感恩社会,俗语说:一日为师,终身为父。然而我们的学生却是凌驾于老师之上,轻则与老师顶撞,重则向老师施拳,更有甚者持刀行凶。这不,前不久就看到一则令人震惊的消息:教师因把学生叫到办公室
笑脸,冰释学生的误会 (2008-01-07 19:36)
     作为班主任总要处理任课老师与学生之间的矛盾,高三班主任更是如此。前几天一任课老师怒气冲冲地来到我这里“告状”:×××同学在我上课的时候,不尊重我,我在讲课,他却摔书,还顶撞我,我狠骂了一番他,他还不服气。我作了一番解释,让他熄熄火气,并说我会严格处理的。

       第二天晚上,我召集了几个“另类”同学开了一个座谈会,在会上,我先不动声色,让学生自由发言,谈谈自己的生活,说说班上的情况。我在闲聊中激起了学生的谈兴,这几个平时在课堂极少发言的学生,在这时却“侃”开了,说他们的苦闷,说他们的生活,也说起了班上的任课老师,结果几个同学不约而同地将矛头指向了那个老师,说他最大的缺憾是总是板着脸上课,很少看到他的笑脸,尤其是对待他们这些××科很差的学生,他们很希望老师给他们多一点笑脸和鼓励。和他们交谈了一个多小时,学生

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