今天下午，当我穿着上午展示课上那身形头（白衬衣、一步裙再加一块小丝巾）回到教室，出现在学生面前时。教室里立刻传来一片“哇”声。“老师真漂亮！”我笑着，不知该说什么好。“老师，你去当太空人了吗？”一个女生喊道。啊？这是什么意思？我茫然不解。“什么太空人啊？是空姐。”另一名同学这一纠正才使我恍然大悟。学生的语言有时候真好玩！
读《可贵的沉默》有感
济南市清河实验小学 三年级三班 孙歆
每到我们过生日的时候，爸爸妈妈都会给我们祝贺生日，他们还会送给我们精美的礼物。可是，我们给爸爸妈妈祝贺过生日吗？
当我读了《可贵的沉默》这篇文章后，我感触很深。正如文中的同学们一样，说起父母为我们过生日的情景时，我们
快乐的一天
清河实验小学三年级三班 蔡昱
今天天气晴朗，阳光明媚，我们盼望已久的运动会终于召开了。我心里想我一定要跑个第一名，为班级争光同时也让老师同学们看看我的体育能力。
运动会开始了，先是运动员入场式，然后比赛马上开始了。终于轮到我的二百米比赛了
参加工作五年后，我迎来了自己工作生涯中唯一的长假——为期五个月的产假，再加上寒暑假又是三个月，如今回到学校已经是八个月之后了。尽管每天扔下嗷嗷待哺的孩子去上班时，心中总有几分不舍，但一踏进校园心中又是另一番滋味。
校园里的一切都是那么熟悉，但一年来的变化又是那么陌生。我感觉自己就像是长跑比赛中中途休息的运动员，所有人不管是我前面的还是我后面的都前进了，唯有我被远远的抛在了后面。所以我要抓紧向前追。走进教室，站上讲台我找到了自己新的起跑线。此时我干劲十足，我满怀信心，我告诉自己：“加油，加油！”
刚刚从“天桥区教育系统‘金话筒’主持人大赛”现场回来，我无法按捺自己内心的激动，一回家就打开电脑写下自己这整整一下午的感受。比赛从下午一点开始进行到五点，整整四个小时的时间，我一直被三十位选手的精彩表现所深深吸引着。尽管手头上还有很多事情，但我和我的心一刻也没舍得离开。选手们或自然大方，或严肃庄重，或轻松活泼，或幽默风趣的表现令我震撼，让我折服！
本次大赛分为自我介绍、综合知识问答、即兴演讲、即兴节目主持和才艺展示五个环节，综合考察了选手们的语言组织能力、口头语言表达能力、即兴反应能力、综合知识底蕴、文艺才华等。三十位选手都堪称身怀绝技，尽情展示着自己的亮点。在自我介绍中，我看到了眼前这一位位普通的一线教师在平时的工作中所积累的成绩的光环，听到了极富文学底蕴的精彩的自我介绍。五个综合知识问答题囊括了政治、文学、体育、科技等诸多领域的知识。根据提供的三个词编一个小故事则更让我们感
从参加工作拜张老师为师以来，听过她的多少节课我已无法计算了。不管是每次的研究课还是一节随堂课，每次听完之后我总会从她的课堂学到很多东西，当然这也成为我不断成长进步的“营养品”。本学期听了她所执教的《杨氏之子》一课又让我受益匪浅。
我们现在所使用的人教版实验教材单元整合性比较强，每个单元都有一个明确的专题。本组课文就是让学生通过几篇题材不同的文章感受语言艺术。《杨氏之子》这篇课文是本组的第一篇，所以在导入时老师就从“说话”与“把话说好”这个话题谈起，使学生对本组课文有了初步的认识。
由于这是小学阶段所学的第一篇古文，学生课下初读后会感觉到难。所以张老师在教学中一步一步的深入，层次性比较明确。首先课堂上初读时给学生充分的时间机会，读准字音、读通句子这一训练做得非常扎实。正如所谓“读书百遍其义自见”，充分的读再加上学生的评价
自从上学期学校领导一再反应我们五年级学生课堂纪律表现差以来，我们一直在努力改进。本学期通过个别同学重点教育、加大小组评价力度、班会谈心、更多时间盯靠等各种办法，几周后终于初见成效了。现在我不用站在教室外面“陪读”，课堂纪律也比过去好多了。音乐老师见了我已经不止一次告诉我课堂上同学们的进步，这令我十分欣慰。然而本周的一节音乐课上却发生了一件意想不到的事……
刚下音乐课就有几个同学跑到办公室七嘴八舌地说：“班长在音乐课上发脾气了”“她冲音乐老师发脾气”“音乐老师可生气了”……我眉头一皱把他们赶出了办公室。当班长站到我面前时，眼泪不住的往下流。“你怎么了？”我用平静的语气问她。她思考片刻对我说：“老师我不是不想参加合唱队，我喜欢唱歌，可我爸爸妈妈不同意，他们怕耽误我的学习。音乐老师让我参加，我爸爸妈妈知道了会打我的……”听到这里我已经明白到底发生了什么。班长是个学习成绩一直十分出色的孩子，在班里很有威信，从二年级开始不管是
上周三早晨还没上课，西西就告诉我她的铅笔盒丢了。我的第一反应是她肯定放错地方了，让她再找找。可直到放学她也没找到。
第二天早晨，坐在西西前面的林林也说自己的铅笔盒丢了，而且情况跟西西很相似，都是早晨到校后把铅笔盒放在桌上出去一会回来就不见了。此时我意识到了事情的严重性，一番思考后我认为是有人在搞恶作剧，如果我不重视起来或许每天都会有人丢铅笔盒。所以当天我赶紧召开了一次班会，班会上我和同学们一起分析了这几天的事情，我又苦口婆心地对同学们进行了教育。班会上我不住地扫视着班里几个调皮的男生，想从他们的脸上看出点破绽，但一无所获。快下课时，我做出了这样一个决定：“我认为拿铅笔盒的同学并不是像同学们所想的小偷一样想据为己有，而是故意搞恶作剧。他或许是对我或对某个人不满，有情绪，所以用这种方式来发泄让大家都人心惶惶。在这里我告诉那个同学这样解决不了问题，如果你有情绪我愿帮助你。如果你想通了，请你悄悄地把铅笔盒还回来。如果你没有勇
魏书生.李镇西【转】
魏书生·李镇西
魏书生重科学，李镇西重民主。
魏书生重法治，李镇西重人治。
魏书生在法治中建立秩序，李镇西在人治中走向和谐。
魏书生看重的是心灵的宁静，李镇西看重的是心灵的纯净。
宁静的，所以能致远；纯净的，因而很透明。
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