张根英的博客

     三月六日上午，学校邀请了山东省著名教育专家陶维新教授做了《读书与教师成长》的专题报告会。真的是“听君一席话，胜读十年书”的感觉。这些年自己真的读了好多书，但文学写作水平毫无提高，每天的日子在浑浑噩噩中度过，平淡无奇。通过聆听今天的讲座使我我懂得好多读好书的重要意义。

    一、懂得教师读书是生命成长的必需。

    教师要授业解惑，自身必须有较好的的文学素养，要从中外著名的文学作品中汲取营养，不断的充实自己，完善自己，有着大量的知识储备，才能为人师，不误人子弟。

    二、懂得读书要读经典中的经典。

    人说：“好书是伟大心灵的富贵血脉。”“书中横卧着整个过去的灵魂”。古代的诸子百家思想，经典的中外文学作品，都是经过岁月的考验，大浪淘沙积淀下的文学艺术精品，有着浓厚的文学价值，要多读精读，古人说：读书百遍，其义自见。只有这样，这些名著的影响，才能定格在你的心里，才能对你的做人和做事产生终生的影响，使其“不出户，知天下。不窥牑，见天道。”

    三、懂得疏离浮躁，淡

    在提倡素质教育的今天，音乐教学的目的究竟是什么？是教学生唱会几支歌？是给学生以简单的识谱以及简单的“乐理”？是教会学生能在某件乐器上得到一些初级练习技能？
    在前些年音乐教师中，如果能做到上述三点，已算是不错了，如果他能数年如一日，或者还能在课外活动中再多灌输一些知识和技能给学生，或在文艺演出中，有几位突出的人才崭露头角，那可能还会算 得上先进音乐教师，或者极受人尊敬的音乐教师。因为在那些年来对音乐教师称职与否多是以上述这些条件来衡量的。
    随着社会的进步和教育体制改革的发展和需要，人们越来越认识到音乐教育是对学生进行美育教育的重要组成部分，它有别于其他教育形式，它具有对心灵美的塑造、道德的教 化的独特功能。作为一名音乐教师，如能从美育的本义出发，研究、运用中、小学音乐的陶冶教化功能，那么就能通过各

活动振翼  德育生辉

德州市建设街小学德育教育活动纪实

    德育是素质教育的核心和灵魂。要抓好它，就要从大处着眼，小处着手，扩大德育内涵，改进德育方法，增强德育实效，提升德育品位。根据当代小学生的思想、心理、生理特点实施德育，从而实现我们的育人目标。我们建设街小学多年来非常注重德育的时代性和实效性，我们的德育不是喊口号讲大道理，而是通过开展贴近少年儿童生活丰富多彩的活动，在活动中渗透德育的内涵,形成了把德育蕴藏在多彩的活动之中的办学特色，并以其显著的德育实效，得到社会各界的高度赞誉，为建设文明校园、和谐校园打下了坚实的基础。

    一、让德育植根于儿童生活

    高调讲大道理的德育形式，对现在的小学生来说，根本起不到什么作用甚至会起到相反的效果。针对这种情况，我们就选择了以“贴近”做为突破口，通过少先队设计了许多贴近少年儿童生活的德育活动。

    1、提倡孝亲教育

    孝敬父母是中华民族千年不衰的美好传统。在我们祖国几千年的历史长河中，孝顺是

教学内容：

学唱《凤阳花鼓》，了解安徽民歌的风格。

教学目标：

1、通过学唱歌曲《凤阳花鼓》，让学生了解安徽民歌的风格；

2、通过简单节奏伴奏，使学生能用鼓、锣为歌曲《凤阳花鼓》伴奏；

3、通过新旧凤阳花鼓音乐的对比，使体会到幸福生活来之不易，要珍惜好时光。

教学分析：

《风阳花鼓》一曲选自安徽流传已久的民歌旋律优美动听易上口。歌曲还表达当地老百姓以歌抒情，即兴演唱讨生活的一种心情。歌曲演唱形式是通过边歌边舞的形式进行，歌曲充满安徽风阳地方民歌的风味特色，节奏平稳，略带有跳跃性，衬词非常有韵味特色。

教学重点与难点：

1、感受新旧凤阳花鼓音乐的不同之处；

2、歌曲《凤阳花鼓》中称词的演唱。

教学准备：

张根英：小学特级教师

1981.9—1984.7 毕业于济南幼儿师范

1984.7—1986.9 分配在德城区区直机关幼儿园工作

1986.9—1988.7 考入于德州市师范专科学校艺术系

1988.7—今     分配在德诚区建设街小学工作

1998.7-2000.7  毕业于聊城师范学院音乐系本科 

1993．5-2002.9担任学校大队辅导员

2002.9-今      担任学校工会主席

1993．6   获得山东省第三届辅导员技能技巧比赛全能奖

1994．3   获得德州市“巾帼建功杯“先进个人和 “三八”红旗手

1994．6   获山省小学音乐教师技能比赛省级三等奖、市级一等奖

1995．10  获得山东省优秀辅导员

1995．5-9 获得德州中小学音乐教师技能技巧比赛一等奖、省级三等奖

1996．5   获山东省音乐优质课比赛二等奖

1996．2   获得优秀艺术教育工作者

2001．1   获得全国第三届健力操优秀教练员

2005、3   获得德州市“巾帼建功杯“先进个人和 “三八”红旗手

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