一)你心中理想的中学生活是(
6)体现自我
二)你心中理想的老师是(
三)你喜欢的课堂教学是(
毕 业 诗
左耕齐:毕业,是一个沉重的动词。
孟鸽:
韩智同:毕业,是一个让人一生难忘的名词。
王小雨:毕业,是当我们孤独时带着微笑与遗憾去回想的副词。
闫晗: 毕业,是当我们梦醒无限怀想而触碰不到虚词。
从乃畅:若干年后,假如我们还能回想起那段时光,
合:也许它不属于难忘,也不属于永远,
而仅仅是一段记录了成长经历的回忆。
左耕齐:今天,我们毕业了!
孟鸽:毕业就像一个大大的句号,
韩智同:从此我们告别了一段纯真的青春,
王小雨:一段年少轻狂的岁月,
闫晗:一个充满幻想的时代。
从乃畅:毕业前的这些日子,时间过的好像流沙,看起来漫长,
却无时无刻不在逝去。
合:想挽留,一伸手,有限的时光却在指间悄然溜走。
左耕齐:
家长代表发言稿
尊敬的董事长、各位校领导、各位老师、同学们:
大家好!
我是初四年级一班的家长,今天非常高兴参加世纪英才学校05级初中毕业生的毕业典礼,并且荣幸地以家长代表的身份在这里发言。在此向学校董事会、校领导表示谢意!
四年以前,当我们义无反顾地把我们的孩子送给世纪英才的时候,我们看中的是张文俊董事长作为一个企业家、教育家的优秀品质,看中的是世纪英才先进的母爱式教育理念,看中的是世纪英才老师们高尚的敬业精神。我们相信,我们的孩子在这里学习一定会很愉快,一定会很勤奋,也一定会很成功。
今天,四年过去了,我们非常欣慰地看到,我们的孩子在这里度过了愉快而充实的四年,他们长大了,懂事了,取得了令人满意的学习成绩,即将考入自己理想的高中。可以说,这一切正与我们当初的愿望一致!
作为家长,我们深深地知道,孩子们一切成绩的取得,都有赖于学校领导、教师、员工们的日夜操劳、精心培育。作为家长,我们不会忘记,孩子生病时老师焦急的问候和彻夜的照顾;孩子学习不努力时老师们严厉的批评和痛心的神情;孩子取得好成绩时老师欣慰的笑容和衷心的赞美,我
给初四学生和家长的一封信
亲爱的孩子们:
时光飞逝,四年的初中学习及中考复习阶段即将结束,你们就要走进考场,迎接人生的第一次挑战。在即将参加中考的关键时刻,应该注意些什么问题呢?提以下建议和要求,供孩子们和你们的家长参考:
1、正确认识考试。中考只是对学习状况的一次检测,这次考试的成败不能决定一个人的命运。
2、对考试结果的期望要恰当。考试的竞争对手主要是考生自己,只要竭尽全力,便问心无愧。
3、不要随意预测考试结果。尤其是前门课的结果,万万不要影响下一门的发挥。
4、面临考试要充分相信自己平时的积累。有的考生由于过于担忧复习准备,不必要。
5、考前要合理安排学习和休息,不对自己求全责备,既会紧
1、按时进场,平心静气。
2、认真了解考试说明和注意事项。认真听监考老师宣读考场规则,如试卷印刷有误,应立即用笔修改,不要听周围考生的议论,把注意力集中到监考老师的讲解上。试卷发下来后不要忙于做题,应检查你的试卷有无漏页、空页,认真填好规定各项。
3、答题顺序以有利于心态稳定为准。先易后难,先熟后生,稳扎稳打。
4、合理的安排时间。保证在能得分的地方绝不丢分,不易得分的地方争取得分。自己要时刻意识到,与其花十分钟去攻克一道分值为一分的选择题,不如花十分钟去攻克一道分值为十五分的大题。时间的分配只是一个大致的整体安排,没有必要精确到一分一秒,最后别忘了留出检查的时间。
5、只要不扣分,尝试回答所有的问题,不要留下空白题。
6、考完一门课程
1、首先,要调整好考前的心态。要坚信自己通过三年的学习,特别是本学期的总复习,已经较好地掌握了初中的知识。天道酬勤,我们往日苦读的汗水一定会换来中考的成功!我们尽管放下包袱,轻装上阵。要反复地积极地暗示自己:我有实力,我能成功!我有实力,我能成功!
2、克服焦虑情绪。考试焦虑主要表现为精神紧张,反应迟钝,引发记忆障碍,严重的出现头晕、恶心、手脚发凉、血压升高等症状。事实上,我们根本用不着焦虑。因为,第一,中考的试题都是
1.
最简单的题目可以看一遍,一般的题目至少要看两遍。如果通过对文字及插图的阅读觉得此题是熟悉的,肯定了此题会做,这时一定要重新读一遍再去解答,千万不要凭着经验和旧的思维定势,在没有完全看清题目的情况下仓促解答。因为同样的内容或同样的插图,并不意味着有相同的设问,问题的性质是可以翻新的。
2.
对'生题'的审查要耐心地读几遍。所谓的生题就是平时没有见过的题目或擦身而过没有深入研究的题目,它可能是用所学的知识来解决与生活及生产实际中相关连的问题。遇到这种生疏的题,从心理上先不要觉得很难,由于生题第一次出现,它包括的内容及能力要求可能难度并不大,只要通过几遍阅读看清题意,再联系学过的知识,大部分题目是不难解决的。
3.
审题过程中要边阅读边分辨出已知量和待求量。已知的条件及待求的内容以题目的叙述为准。数理化不要以某些插图为准,有时图中给出的符号不一定是已知量,另外,凡是能画草图的题