日子过得真快，转眼已经来到四小四年级四班一个月零5天了，马上就要回到学校继续我的学生生活，这里的点滴已经深深刻画在我的心上。

10.12号周一当我踏进四四班教室的时候，何老师正在埋头专注地改作业，看到我来后，马上耐心细致地给我讲解班级情况，随后第一节课就是班会，受到你们热情欢迎的我有点拘谨，怕融入不到你们的学习生活当中，在这里要真心感谢和老师对我的帮助，让我迅速地转换了自己的角色。四小是一个开放、博学、创新的现代性小学，每一位老师同学都有自己的想法，并且尊重别人的观点，班会课上的讨论热闹非凡但井然有序。在这里我第一次熟悉了亲爱的三位大队委：刘艾钧、程宇涵、黄弘毅。

刘艾钧——你是老师的小助手，对于每一位同学你都能提出中肯的意见，观点犀利但不鲁莽，老师感谢你对我的帮助，加油，你会更棒的。

程宇涵——字迹总是那么工整，让人眼前一亮，做任何事情都会替别人考虑的乖孩子，老师相信你会越来越好。

黄弘毅——第一天就被你那嘹亮的声音所吸引，做事井然有序，给老师分担了不少工作，言出必行的你是这个世界上真正的大丈夫。

接下来我参与中队委的改选工作，这是实力与自信的舞台，我

1、乘法交换律：两个数相乘,交换因数的位置,积不变。

   字母表示：a×b=b×a

2、乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再乘第三个数，或先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，积不变。

   字母表示：(a×b)×c=a×(b×c)

3、加法交换律：两个数相加,交换加数的位置,和不变。

字母表示：a+b=b+a

4、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再加第三个数，或先把后两个数相加，再和第一个数相加，和不变。

   字母表示：(a+b)+c=a+(b+c)

5、乘法分配律：两个数的和乘一个数,等于这两个加数分别乘这个数,再把两个积相加。

 字母表示：(a+b) ×c=a×c+b×c

推广：(a-b) ×c=a×c-b×c         (a+b+d) ×c=a×c+b×c+d×c

6、积的变化规律：在乘法中，一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）若干倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。

 

 

 

我们这一周的班级活动是：收集温馨照，寻找感恩点。

形式：

    收集自己家庭的温馨照或对自己有意义的照片3到5张，可以分年龄段，小的时候一张，上学后一张，最近的一张。由于照片不便于保存，加上好多家庭的照片都是电子版的，所以我们想让孩子把自己的这几张照片放到word文档中，配上文字说明和装饰，彩色打印出来，制成一张照片小报，最后我们交流展示后制成相册集。

意义：

    看照片最能直观的勾起我们的回忆。我们想通过收集照片，感受亲情氛围，感受家庭给予我们的关心和帮助，找到感恩点。

建议：

    1、照片一定要找一些有代表意义的！

    2、如果没有电子版的照片，可以用相机对着照片再照一次，这样就有了电子版的了！（不知还有没有好办法）

    3、文字说明可以从这几方面阐述：介绍情景，自己当时的心情和想法，现在看后的心情和想法，文字说明可以稍多一些，这样更方便交流！（文字说明可电脑打也可手写）

    4、这张小报自己起个好听的名字，背景用彩色纸打印也可！

   本学期的中队干部改选活动已经完成，全部活动过程由本班的大队干部组织操作，他们是：黄弘毅、刘艾钧和程宇涵。首先：大队干部们先布置了黑板，然后宣布了评选标准，主要突出强调我们的干部要有为班级服务的意识。同学们积极踊跃的报名参选，有12名同学勇敢的站到了讲台上。他们是：杨宇昊、贺祖德、廖晓丹、贺竞妍、房拓、张蕊、李晓坦、陈安捷、刘凯宁、赵乐江、范瑞琪和张珈铭。这些同学准备十分充分，有的同学甚至是脱稿。不管自己是否当选上，参加活动本身就是对自己的一种鞭策！同学们讲完竞选稿后，大队干部认真地组织大家进行投票。在我们严肃的监票唱票后，新一轮的中队干部终于产生了！中队干部职务没有高低之分，我们又通过对同学们的能力考查，认真地为每个同学选择了适合自己的位置！他们是：

中队长：贺竞妍          副中队长：房拓

学习委员：范瑞琪        卫生委员：李晓坦

体育委员：赵乐江        纪律委员：张蕊

组织委员：刘凯宁        宣

上电/全清键(ON/AC):按下该键表示上电,或清除所有寄存器中的数值.
清除键(C):在数字输入期间,第一次按下此键将清除除存储器内容外的所有数.
清除输入键(CE):在数字输入期间按下此键将清除输入寄存器中的值并显示'0'.
M+:把目前显示的值放在存储器中;中断数字输入.
M-:从存储器内容中减去当前显示值;中断数字输入.
MRC:第一次按下此键将调用存储器内容,第二次按下时清除存储器内容.
MR:调用存储器内容.
MC:清除存储器内容.
GT:按下GT键,传送GT存储寄存器内容到显示寄存器;按AC或C键消除GT显示标志.

    我们口算上的要求是5分钟做完40道题。孩子们的口算本一直在学校里。我每天让孩子们在学校完成1片口算，我给他们计时间。全对的口算本就放在我手里了，有错的要求当天必须改完，然后上交。这样做有两个目的：一是训练口算的技能；二是省得有孩子第二天把口算拉在家里。当然，仅靠每天在学校里完成20道口算题是不够的，这就希望我们的孩子能够在家里再预备出一本口算，家长帮忙每天计5分钟做40道题，督促孩子每天练习。我们这学期有两个单元都是计算内容，练好口算也是计算的基础，希望孩子们和家长们重视！

“亲情宝贝”特色中队

感恩父母活动规划

 

指导思想：

    在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而现在家庭教育中存在很多“爱的误区”，许多家长只会一味地付出，不求孩子的任何回报，很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩。根据当前小学生中独生子女感情淡薄，以自我为中心，道德缺失的现状，学校应有一定的责任和义务来帮助这些孩子们养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。作为班主任老师在对学生进行感恩教育方面更有不可推卸的责任。

活动目标：

通过感恩活动，同学们在参与中真正的体会到父母的爱，家人的关心，并用自己的实际行动向父母、老师和同学交上充满感恩的答卷，懂得感恩是义务，更是责任！

活动安排：

第一周：我的中队我做主，每个人为中队建设出谋划策。

第二周：征求家长建议，确定班级活动主题“亲情宝贝”，设计班级口号和班级标志。

数学第二单元试卷情况分析

第二单元内容是线与角。单元验收测试成绩如下：四3班26个优（90分以上的有10人），9个良，4个达标，2个待达标；四4班18个优（90分以上的有13人），15个良，3个达标，2个待达标。我感觉不理想。本次测试题目少，所以题目的分值也高，还有部分题的确有难度，超出课本范围。所以请您不要急着批评孩子，耐心分析错误原因。下面我逐题来说一说。

基本题：

1、（1）本题没有难度，是最基本的练习，孩子应该熟练掌握，如有错的请您让他背下来。

（2）本题没有难度，是最基本的练习，孩子应该熟练掌握，如有错的请您让他背下来。

（3）本题第一和第三个空没有难度，不应出错；第二个空平时练习有接触，如果孩子做错，说明方法不熟练，如可采取画图的方法，画出钟表图15：30，一下子就知道了形成什么角。

2、这道题是最基本的练习，平时也练了很多，不应该出错。

3、这道题是最基本的练习，平时也练了很多，不应该出错。但是这个题有好多孩子忘了画直角标记，所以不能算全对；另外，为了体现出直线的特点，可以穿过p点，穿过直线L。如果孩子这个题出错，说明技能不够熟练，请

10月13日是中国少年先锋队60周年纪念日。为隆重纪念少先队建队60周年，北京团市委、市少工委和本报，现面向社会开展征文活动。

文章以“我与红领巾的故事”为主题，可围绕北京少先队60年的发展历程，展现少先队员健康快乐成长的良好风貌；反映少先队工作60年来取得的辉煌成果；也可以体现各个时期从事少先队工作获得的感悟、收获及社会各界人士与红领巾深厚的情结，抒发对红领巾、少先队的热爱，表达对阳光下最美丽的事业的关心、支持和美好的祝愿。

要求：

1．文章体裁不限，字数不超过600字，随稿可寄相关照片、图片或书画作品，规格不限。来稿请注明单位、姓名、联系方式及“我与红领巾的故事征文”字样。

2．少先队员、辅导员、家长、其他人员均可投稿， 10月15日早上带到学校。

第二单元

（一）、线

（1）、

名称	图形及表示方法	意   义	特   点
线段		用直尺把两点连接起来就得到一条线段	有两个端点，不可以向两端无限延伸，可以测量