面对危机四伏的局面，我们并没有危机意识，反而充满了错误思维，我在新书《中国经济到了最危险的边缘》中就指出了“非左即右”、“非公即私”、“宏观调控，微观搞活”以及“跨越式发展”（其实就是“大跃进”式思维）这四大错误思维。就好像妄想症、迫害症与美国如影随形一般，这四种错误思维一直困扰着中国的经济建设和改革开放。
一、“非左即右”让改革发生严重偏差
“非左即右”导致中国经济的总体改革思路发生严重偏差。右对市场经济的错误理解，造成了今天一系列的社会问题，因此遭到“左”的反弹，而左右相争使改革陷入停滞甚至倒退。在实行改革开放以后，所谓“看不见的手”把一切推向市场之后的结果是什么？房改之后住不起房，医改之后看不起病，教改之后上不起学，退休之后养不起老。
我花了20年时间研究马克思，直到最近才写成薄薄的一本《资本主义精神和社会主义改革》。最后得到一个非常震撼的结论，那就是马克思一生所追求的目标并不是共产主义本身，他真正追求的是和谐社会，其他都不过是手段而已。我们运用马克思的辩证唯物主义得出的另外一个非常震撼的结论是，人类历史是一部透过法治与民主控制权力腐败的阶级斗争史，法治与民主并不是一开始就明确的目标，是为了反腐败开展阶级斗争的结果。被誉为资本主义经济之父的亚当·斯密简直就是马克思的前身。在《国富论》里，亚当·斯密对于资本家剥削工人感到痛心疾首，同时他更感到痛心的是劳动者薪资的衰退。他甚至像列宁一样大力抨击英帝国主义，他说帝国主义不但剥削殖民地的人民，同时他自己的人民也被剥削。从亚当·斯密的书里我们看到的是一个彻头彻尾的社会主义者。
因此我们得出了一个结论——亚当·斯密和马克思是一样的，两个人都想达到和谐社会这样一个目的。不同的是，马克思希望透过阶级斗争打击腐败，实现民主与法治，达到和谐社会的目的；而亚当·斯密希望透过一只“看不见的手”杜绝腐败，维护社会的整体利益。那么，我想请问各位，亚当·斯密跟马克思谁是“左派”，谁是右派？如果各位跟我们的想法一致的话，那各位会发现他们既不是“左派”也不是右派。所以，我要给出自己的建议，我们一定要务实，千万不要把手段当做目的，为“左”而“左”，为右而右，只有这样，中国经济才有希望。
二、“非公即私”，僵化了经济，割裂了社会
“非左即右”造成的恶果之一就是形成“非公即私”的错误思维，进而导致我们习惯把所有问题都当成经济问题来解决。更糟糕的是，我们意识不到当今很多问题，比如国企改革、房地产调控等其实并不是经济问题，而是社会问题。“非公即私”的思维不仅割裂了“国企和民企”、“政府与社会”、“经济与社会”的天然联系，也人为地造成了社会的对立。我告诉各位，任何一种产业，无论是国企还是民企，其实都能做好，关键是看我们如何定位和管理。任何一种事业，政府和社会都能办好，关键在于政府能不能公平有效地分配资源。
看看今天的英国，在经济领域里是资本主义，英国的电网、民航、石油、电信等等在撒切尔夫人时代都民营化了，而英国的金融、银行、保险等等一直都是私营的。但是，在社会政策领域里却是社会主义——医疗是免费的，教育主要是对外国人收费，房子有廉租房，有租房津贴，有按揭减税。
我们呢？我们很多应该公有的却比英国还市场化。我们坚持“非公即私”，因此很多行业都不许私有机构进入。可遗憾的是，我们所谓公有的却被特殊的方式“市场化”。医疗机构表面上是公有为主，但是这些机构却一边拿着财政拨款，一边推行以药养医。教育机构表面上也是公有为主，但是很多公有学校一边拿着财政拨款，一边以各种名义收取填坑班、择校费这些极具“创新”的费用。那我请问，既然教育、医疗面对的都是老百姓，为什么我们不能给民营学校、民营医院提供平等的财政补贴？为什么不能给私立机构的教师、医师以平等的职称待遇？为什么我们就不能打破公私偏见？
在基础资源领域，我们表面上强调要坚持公有制，实际上是一种偷懒，一种回避。我们习惯在产权上玩“花拳绣腿”，我们喜欢承包、股份制这种企业层面的小改革，不喜欢对资源的产权体系、价格体系、分税体系、反垄断体系进行系统改革。我们航空企业的航班时刻、电信企业的无线频谱资源、能源企业的税费体系，还有电力企业的双轨制价格管控，这些重要的资源产权制度都有极为严重的改革偷懒。我们习惯把这些都笼统归为公有制，不仅造成了低效腐败，更是使我们的国企、民企都成了最终的受害者。
房地产最有意思，名义上是自由竞争的市场经济，但是，一级土地开发权被地方政府垄断着，建设用地指标被有关部门把持着。除此之外，我们在很多领域都有自己的特色，石油、铁矿石的进口大部分都被国有企业垄断，民航表面开放但是航线却被国有企业垄断，金融表面开放但是却以审慎监管为名始终不给民营资本真正的空间，连出租车这么个完全无关经济安全的行业竟然大部分都是公有。而这些领域，在人家那里都是彻底的市场化。
我想说的是，“非公即私”的错误思维如果不得到改变的话，我们经济行为的社会成本就会非常高昂。国企能做好的就交给国企去做，民企能做好的就该允许民企去做；政府能做好的就由政府去做，市场能做好的，就让市场去做，社会自己能做好的就该允许社会自己去做；都能做好的，就该放开了让大家都去做。不要总把“公”与“私”对立起来，“公”与“私”本来就是一枚硬币的两面，凭什么把它们对立起来？
三、“宏观调控，微观搞活”成了新教条主义
我们的“宏观调控，微观搞活”已经僵化为教条主义。我们总说“宏观调控，微观搞活”，这就人为制造了宏观和微观的割裂和对立。我们爱说宏观调控，结果是很多人就把调控简单地理解为只有宏观就够了，“宏观调控”好像就是拨点预算、搞搞投资、加息减息、调调准备金、正回购逆回购这么简单。“微观搞活”就变成了微观层面什么都可以搞，于是，各地产业园遍地开花，食品安全屡出问题，但是地方政府却觉得这些只是微观问题，产业还是要扶持。“绿大地”从筹备上市到上市之后的财报一直蓄意造假，恶意圈钱3亿多元，被披露之后，不断有人找理由说它是地方龙头企业，这么做也是为了搞活经济。结果是，地方法院不对大股东本人罚款也就罢了，竟然只判了三年，而且还缓刑了四年！处罚之轻，在西方市场经济中根本是不可能发生的。
在欧美发达国家，政府干预经济的主要手段包括反垄断调查、行政法院体系、行业合规监管、价格听证制度、吹哨检举揭发制度、知识产权体系，而这些都没有在中国落地生根、发挥调控经济的作用，也没能成为维护经济公平秩序和市场竞争伦理的基石。
在宏观调控方面，我觉得我们政府最应该做的，是营造一个公平的营商环境，可是我们没有。我们留给民营的基本都是国有企业不愿意做的辛苦行业。我们的民营和个体企业现在都集中在四大产业：一是房地产及中介；二是批发零售和商贸物流；三是制造业及进出口；四是餐饮服务及农副产品。这些行业都是利润最薄、税负最重的。但是，我们的民营和个体企业却创造了85%以上的就业，吸纳了85%以上的下岗职工和农村劳动力，上缴了83.5%的税金。而从事这些行业的人这么辛苦地工作，却只存钱不敢花钱。我们应该给他们营造一个更加公平的环境，让他们敢花钱敢投资。
用“宏观调控，微观搞活”这种思维管理经济，最大的问题就是太过随意，没有科学性。我现在想起来都有点后怕。因为过去我们把很多该“搞活”的都给“宏观”起来了；把该“调控”的都给“微观”起来了。直到今天，我们在很多方面仍是这样。最具讽刺意味的是，在发达国家尤其是欧洲国家，地价和地产方面都是国家调控的重要领域。而我们呢，地方政府、国有房企和私营房企，都在积极地“搞活”，其中地方政府“搞活”的力度最大。我们地方政府的很多行为在德国和法国都属于违法行为。我告诉各位，今天中国经济的很多问题就是地价和地产“搞活”造成的，包括制造业萎缩、服务业不振、高利贷、通货膨胀、贫富差距拉大、社会对立等。
四、“大跃进”式思维，扭曲了改革路线，不断地制造经济灾难
公路、风电、高铁这些项目一窝蜂地上马，都说明我们还是没有离开“大跃进”式的经济发展思维。我们喜欢从一开始就制定高目标、大目标，然后再动员一切可以动员的力量，来实现这个“大跃进”式的目标，甚至连动员口号都还是“大跃进”式的。比如几年前刘志军治下的铁道部天天喊着“跨越式发展”；比如首钢搞世界最大的高炉——1号高炉，到最后炼钢质量不过关，还亏损了50亿元。这不都是“大跃进”造成的后果吗？我们的产业振兴，比如十大产业振兴规划定下年产50万辆电动汽车的目标，因为得不到市场认可，一年产量才7181辆，这不是在“放卫星”吗？
还有保障房建设，各地一窝蜂地开工，可是有没有人仔细想过，资金怎么周转、怎么回笼？本来挺好的政策，完全可以透过循环开发，持续十年造福亿万百姓，却非得一口气花光所有的钱，造成现在这种遍地开花、遍地停工的局面。我们总是以建房为目的，却忘了对于老百姓来说，最重要的不是现房，而是稳定的预期。
更多分析，请关注我的新书《中国经济到了最危险的边缘》东方出版社2012年5月出版
我的其他作品：《财经郎眼》系列
《资本主义精神和社会主义改革》
《新帝国主义在中国》 《新帝国主义在中国2》 《我们的生活为什么这么无奈》
★★★★★★★★★★★★★★东方好书榜★★★★★★★★★★★★
1、
《太阳景气经济学》（太阳黑子活动如何影响经济周期？1933和2009经济跌入谷底，恰逢太阳黑子极小期，是巧合还是必然？人类经济周期与太阳活动周期存在怎样的关联？）
2、《AAA：评级战争》（三大信用评级机构如何左右世界经济棋局？信用评级的背后是否隐藏着国家和利益集团的巨大阴谋？黑木亮作品。全日本畅销小说）
3、《即将来临的国家破产》（“国家破产”来临，日本是头号候选国？德国能在欧盟国家破产中独善其身吗？通货膨胀是化解债务危机的工具还是释放灾难的潘多拉魔盒？）
4、《45个十分钟读懂资本论》（金融危机之后，西方为何捧读资本论？著名学者余斌如何预测了“占领华尔街”？看余斌通俗讲解资本论，深刻阐释当今经济热点的背后因果！）
5、《我们的好日子到头了吗》江涌最新力作，震撼发问：我们的日子为什么这么难？我们的生活为什么这么无奈？深度剖析中国现实困境，反思每一个中国人的现状和未来！）
(2012-04-08 00:31)
小鸟蓝天
1 我是谁
我是一只活泼的小鸟，以前的名字叫阿四。妈妈同时生了四个宝宝，我是其中最健壮的一个。我有鲜亮的蓝色羽毛，配着白色和黑色的花纹，见过的人都被我俊美的外貌迷倒。我喜欢在鸟群里挤来挤去，逗逗这个，碰碰那个。我贪玩，喜欢表演各种特技，象倒挂在树枝上摇晃、用嘴打开鸟笼门等等。
2 悲伤的一天
那天中午，我象往常一样，在一个大鸟笼里，和我的朋友们玩耍。那是个明亮的大笼子，有各种玩具和丰富的食物，我们十几只小鸟在一起生活。它们都是我的兄弟姐妹。我们都几个月大，大家在一起真热闹。我调皮地疯玩着，毫不设防。没想到我的英俊活泼，吸引了玻璃笼外的三双眼睛。
突然，鸟笼的灯灭了。我们全都意识到危险，大家警惕地伸长脖子，随时准备起飞。可是，笼子毕竟不是天空，在这个狭小的空间里，我们无处躲避。一块毛巾从天而降。我把身体紧紧贴着另一侧的玻璃，但愿能躲过劫难。不幸的是，这毛巾是冲着我来的。无论我如何躲闪，最终还是被黑毛巾蒙住，我几乎不能呼吸，拼命挣扎也无济于事，就这样被抓出笼外，从此告别了我的兄弟姐妹。没有我的日子里，它们该有多么寂寞！
3 小毛球
我在新家已经呆了两个星期。他们叫我“蓝天”。我觉得这是个令人心碎的名字。我想念着以前的朋友和明亮的大笼子，一点都不喜欢这里。
隔壁的笼里，住着另一只鸟。他的名字叫小毛球。他黄色的身体，翅膀上有灰色的花纹，头上戴着黄色的长羽毛，脸颊上有两斑红羽毛，真滑稽。他是一只骄傲的小鸟，年纪跟我差不多，个子却大得多。他身上，羽毛的艳丽和长度，远远超过了实际需要，显得非常夸张和张扬，这也许就是他的售价比我高7、8倍的原因吧。我试图和他交朋友，紧紧跟着他走，模仿他的举动，吃他的食物，但是他一点也不领情。他象个贵族一样高傲。他喜欢在主人的手上吃饭，站在主人的肩膀上听钢琴曲，让主人给他做头部按摩，还要主人陪他聊天。他为什么喜欢跟人在一起，而不喜欢我？为什么他见到人，就象一团绒毛一样放松，见到我反倒警惕得收紧全身肌肉，竖起来象一根铅笔呢？这原因我怎么也想不明白。
4小黄
一天，我沉闷的生活有了一抹色彩。我见到了一只黄色的小鸟，就叫它小黄吧。小黄也被关在笼子里。她也闷闷不乐，但很乖巧，她主人把她放出来的时候，她就乖乖地站在主人的手指上，不像我。我一旦被放出来，就拼命扇动已经被剪伤的翅膀，越狱！飞向自由！我很快就迷路了，在小主人的惊叹声中，我又被送回笼子里。
不过，这次，我是被送进小黄的笼里。
我问小黄：“咋不逃哩？”
小黄说：“这是命啊。”
真是个可怜的小东西。我真想拥抱她安慰她。我朝她挪了过去。
“别过来，我怕。”她说。
“别怕，让我暖暖你把。”我挪过去，让她靠在我身上。
我们就这么互相依偎着，说说话，你挠挠我，我挠挠你。一股暖流漫到我们的身上。几个小时后，我想：我们经历了那么多的惊吓，难道，就是为了眼前的温暖？这股温暖，是不是就叫幸福呢，是不是就叫爱情呢？
4 离别
不幸再次降临。我又被带走了。
“小黄！小黄！”我拼命叫。
“小蓝小蓝！”小黄也拼命叫。
渐渐，我离得越来越远，听不到她的叫声。这夜，真冷。
小黄后来拜访了我两次，时间一到，就被强行带走。像监狱里的犯人见家属。有次，我拼命飞到她的笼子上，想和她一起走，也失败了。每次见面，我都以狂喜开头，又以悲痛欲绝结束。我倦缩在笼子角落里，绝食抗议，非暴力不合作。
5 小雪
我的主人们，大概意识到，我小小的心，是经不起大喜大悲的。他们再三讨论，决定给我买一个伴。我不需要人类，我需要自己的朋友，需要爱，需要被爱。主人的理解和妥协，让小雪来到我的生活中。
小雪的眼睛比我大，羽毛是雪白的，脖子上有一圈蓝白花纹，象一个公主，披着一条蓝白花纹的丝巾，非常美丽和高贵。她举止文雅，声音甜美温柔。虽然我和小黄是自由恋爱，和小雪却是包办婚姻，我还是一眼就喜欢上了她。她没象小黄一样温顺。我一靠近她，她话也不说，就跳到笼子栏杆上，再跳到我的另一侧，意思是叫我别挤她。我明白了，就礼貌地对待她，她用什么姿势站着，我就用什么姿势站着。模仿对方的动作，就是友好和尊重的表示。
别看小雪温文尔雅的样子，她其实非常机灵，胆子比我还大，是个越狱专家。她很快就发现笼子的漏洞，知道开门的方法。它的智商看来跟我一样，不过她更有行动力。趁主人不在，她劈开腿跨在笼里的水碗上，用嘴向上顶开了门，敏捷地跳了出去。看来这位白雪公主，还会点武功呢。
（待续）
（DI 的官方网站是www.idodi.org
这个网站还可以链接到很多DI的资源网站，比如 http://didisc.org
等等，http://didisc.org 上有很多历届DI
比赛的录像，也有免费的挑战设计下载，力荐！中国DI的网站，个人认为是垃圾，是对DI的歪曲，就不给大家贴出来了。如果您想要自我培训一下，可以登录http://diuniversity.com
，免费注册，就能使用里面的培训资源。培训的对象是领队和指导，有很多指导孩子的方法，就算您不当领队，只在家里管孩子，里面的内容也非常有用！）
DI在中国的总部，就设在北京。2004年中国首次派队参加全球的DI大赛，2005年DI进入中国，2010、2011年各举办了两届全国大赛。
令我痛心的是，DI在中国变了味。DI变成是一项为学校、为地区争光的事情。学校、老师、家长过度地介入到挑战的解决方案中，不重过程，只重结果，短视，功利。
就拿去年的比赛看，学校选择“文艺尖子”参赛，把整个过程办得象去参选“春晚”。而工程科技类的挑战，比赛过程连老师们也上了场，象学校的一个“兴趣小组”，由老师来寓教于乐。在这种思路下，中国DI总决赛，你看到的不是孩子们的独立创见，而是背后整个由学校、老师和家长组成的团队，在为名利而奋斗。在全球比赛中，尽管中国队的表演美轮美奂，技艺高超，可用“惊艳”来形容，但是，由于大人的深度介入，得到的分数却低得出奇，倒数前几名。
也许，如果没有名没有利，就没有哪个学校哪个团体愿意来组织这种活动了。但如果我们看得更长远，为了中国教育而做这件事，中国队就应该做到：
1 由孩子们自由报名，不要选拔。来者不拒。
2 严格要求家长、孩子和老师签合同，不可介入孩子们的解决方案。在比赛场所，连化妆都必须有队员互相帮助来完成。
3 孩子们不是代表学校，也不是代表自己，只是代表自己的团队参赛。在所有的指示牌上，都不能出现城市、地区、学校的名字。
4
家长应该抑制自己急切的心情，把这个比赛看得很淡。不要给孩子任何特殊关照，尽量抽身远离，也尽量不要围观。让孩子在没有被关注的时候，自然流露创见。
经过这段时间对DI的狂热追捧和研究，我自认为都可以去中国当DI总指导啦。前几天热情洋溢地想向DI中国提点建议，打开他们的网站，看到首页80%的篇幅在介绍美国某城市的旅游广告。估计是想通过把学生弄到美国参赛，趁机挣点旅游费。在这个钱味十足，拿DI做幌子，要学校交赞助费，给学校打广告，想把孩子们忽悠到美国旅游的中国DI面前，我只能无言，因为一旦开口，就显得幼稚。
在这个被名利烧焦了的中国土壤上，DI是什么？能长成什么样子？我也不知道。
DI的全名叫Destination
Imagination,是我见到的最好的教育项目。发源于美国的DI，最早用于企业创造力和团队合作力培训，因效果显著，逐渐形成更完善的体系，推广于大学、中学，再推广及小学,已经有23年的历史。
DI的口号是：“创造力、团队合作、解决问题”，训练孩子们的创造力、团队合作力、运用知识的能力，是以普及知识为主导的传统教育的补充。
乐乐和弟弟都参加了DI，据我观察，短短几个月，他们的创造力、合作能力、不怕困难喜欢挑战的热情，都有非常大的提高。有位同学的家长说：“这是改变孩子一生的项目！”对此我非常认同。
这个项目设计了大大小小的挑战，需要孩子们运用创造力和合作力，来迎接挑战。孩子们的解决方案没有对错，但必须是孩子们自己的主意，家长必须签一个合同，保证不可以干预孩子的想法，也不可以提供技术性的帮忙。
孩子们组成2-7人的小组，迎接挑战。
小的挑战，比如：两张椅子相距一段小距离，孩子们在不用手的情况下，把一个乒乓球从一张椅子上转移到另一张椅子上；在3分钟内准备一场带道具服装的表演，表演内容是500年后，那个时代的人发现一个“古董”（我们现在使用的物品）；在2分钟内只用吸管搭出一个塔；在2分钟内创造一套沟通密码，在不出声的情况下，用密码沟通，完成一项任务，等等。
大的挑战，需要花几个月来完成。象乐乐他们队选择的挑战是：制造一台可以运载一个人以上的机器（驾驶员不能接触地面），这台机器，必须有创新的动力系统、装卸货物系统。他们还需要设计由各种零件组成的两种产品。在8分钟的表演时间里，这台机器负责从零件部，把零件搬运到组装区，把产品组装好，再由机器运送到配送区，把货物运走。在这8分钟里，孩子们不仅要搬运组装，还必须同时把一个自创的故事结合到工作中，把故事表演出来。表演的内容还必须能体现到孩子们做为一个团队的两个文艺或其他特长。整个制作和表演的过程，包括机器、产品、背景、服装、音乐，化妆等等，都必须由孩子们出主意并独立完成。他们使用的所有材料，总金额不能超过175加币。孩子们在一个车库里连续奋战了四周，创造了两台机器（而比赛只要求一台机器！），各有不同的动力系统和装卸系统，多么富有激情和创造力！
我经过短期培训，成为DI的领队，领着的就是乐乐和她的小伙伴。学校一共有七个队。低年级（学前班至二年级)三个队，弟弟参加的是一年级的队。高年级（三年级至7年级）有4个队，包括乐乐他们队。高年级孩子们依据自己选择的大挑战分队。我们队接受了两个由于主动性不好，合作精神差、在别的队混不下去，准备退队的两个孩子。对我们而言，如果连这两个小朋友都能训练好，连这两个孩子都能合作，孩子们的进步就更上一层楼了。我一周在学校给孩子们做2次训练，周末带着他们在车库里“工作”，造机器。由于来者不拒，也由于孩子们勤奋合作，我们队在学校小有名气，现在已经满员了。下个月参加地区比赛，如果胜出，将参加省赛。其实，比赛只是让孩子们感到更热闹，让他们更兴奋，而比赛结果却是一点儿也不重要。
DI是个“过程项目”，而不是“结果项目”。
这就是DI最让我喜欢的部分--“只看过程，不论结果”。孩子们的解决方案如何幼稚、如何不完善、比赛如何失败，都不重要。重要的是孩子们在这个过程中学会了独立思考，学会了创新，学会了合作。重要的是，孩子们在迎接挑战时不怕困难，坚持下来。重要的是，孩子们眼睛闪亮地说：“我有一个主意，让我们试试这一个...
...”
DI有一些非常好的规则，比如：“如果没说不可以，就是可以。”“别人发言的时候不插嘴。”“不可以否定别人的主意，但可以对别人的主意进行再创造。”
在这些规则的保护下，孩子们大胆地发言，创造力大爆发。在DI训练中，孩子们还学到很多思维的工具，比如创造力工具、分析工具、过滤工具等等。他们也提高了组织、讨论、表达的能力。
有位妈妈问我：“DI里的表达训练，是不是类似戏剧课？”我的回答是：“戏剧课上，老师教孩子们表演。DI课上，孩子们利用思维的工具和合作互学，自己教自己表演。”
戏剧课上，面对“走在冰河上”，老师最多能教孩子们十几种表演方式，那么，在我们实际的事例中，孩子们却表演了四十几种走法，如果我不叫停，他们还会继续下去。还是拿表演来说吧，乐乐就是做了DI后，对表演产生巨大热情的孩子之一。以前，乐乐有些害羞，曾经报了戏剧课，勉强拖到结束，以后更对戏剧避之唯恐不及。做了两个月DI后，老来要求：“让我们演一个！”“让我们再演一遍！”。有一个非常害羞的孩子，DI课只上了一次，也向我提出了类似的要求，让我非常肯定了这种训练方式。
对乐乐和弟弟来说，DI是他们这两年受到的最好训练。乐乐的自信心也大涨。以前她是绝不会去竞选什么职位的。这次却由于没选上“小型挑战领导”而耿耿于怀。她对我说：“妈妈，我觉得EMILY当领导，好像总缺少点什么。我们怎么能帮到她呢？”
我说：“从你们队员间的互相评估看，你们俩的创造力都很强。你分配工作的能力更强一点，而
EMILY表达更清晰流畅，这就是受大家欣赏的地方。
”乐乐说：“要不让我们每个人都试着当一回领导，让大家通过实际体验，再选一次。如果我没被选上，EMILY也可以学到我好的方面。”
我很欣喜。她不娇柔，不造作，面对自己的困惑，大胆地提出利人利己的解决方案。在接下来的一次DI课中，我看到乐乐邀请每个队员发表自己的方案，最后才轮到自己。接着她又让每人投票，选出最佳方案，再让大家一起把这个方案进一步优化，一副训练有素的样子。
弟弟的进步也很明显。他比以前自信了。碰到困难，他就说：“没关系，假装这是DI的一个挑战，让我们来解决它！”因几个好友的坚持，我在家里给几个外校的孩子开了DI训练课，弟弟和乐乐也参加了。弟弟年纪最小，热情最高，还经常想出一些出奇简单又出奇见效的创造性解决方案，让大家眼界大开。他的合作能力有明显提高，但还不够理想，还需继续训练。
DI是我见到的众多训练项目中，效果好得出乎想象的唯一一个。做了这个项目，不单孩子成长了，我也成长了。有一位家长问我“
DI有专门训练大人的吗？”
他和老外们开会，经常看到他们主意滔滔不绝，而自己却说不出什么想法，为此很苦恼。我热情地答应给他和几个朋友做免费训练，被小杨同志当着他的面否决。小杨说我一周搞4次DI训练，还教5节中文课，生活都快一塌糊涂了，还往身上揽活，真不应该。我呢，太喜欢DI了，如获至宝地发现这是一个正真让大家打开思路的训练方案。
钱不钱的，在这种狂喜面前，真是太微不足道啦。我真希望也开始训练大人！想一想，让一个创造力枯竭，只从一种角度看问题的、思维僵化的大人，变得思潮如涌，大爆创意，是何等乐事！让一个羞于言谈的人，手舞足蹈，滔滔不绝，非常夸张充满激情地演讲，是多么激动人心！
大年三十晚上，忘记给孩子红包。他们睡着了，才记起。包了两个红包，分别放在他们枕下“压岁”。第二天早上，姐弟俩兴高采烈地翻开枕头，收下他们的“惊喜”。第三天一起床，弟弟又去翻枕头。原来他想继续有所收获，就把他刚掉的小门牙，放枕头底下了。
孩子们有个说法，就是把刚掉下的乳牙，放枕头下，夜里小牙仙就会来收走小牙，并留下一块钱作交换。孩子当然信以为真，于是大人象扮演圣诞老人一样，让童话继续，当起了小牙仙。
弟弟翻开枕头，看到的还是他那个小小的门牙。“她没来啊？！”我也一楞，心想你没说啊，“牙仙”不知道啊。于是安慰他说：“昨晚可能有太多孩子掉牙了，她忙不过来。你再放一晚上吧。”
第四天晚上，我又忘了枕头底下那个小小的秘密。弟弟再次失望地发现小牙仙没光顾他的枕头。
第五天晚上，我记起来，当他的面不好直接放他枕头底下，只好悄悄放自己枕下，晚上又忘记再做手脚，把钱给挪过去。第六天早上，我把这个笑话悄悄跟爸爸讲了。爸爸就喊弟弟：“去看看枕头底下是什么。”“底下什么也没有！”弟弟喊回来。“再看看妈妈枕头底下有什么？”爸爸又喊回去。几十秒后，弟弟眼睛闪闪，举着一块钱，冲进厨房。孩子就是天真啊，爸爸如此吆喝，牙仙扮演得这么蹩脚，他也没起半点疑心。
猜猜，今天早上，我在自己的枕头底下发现什么？是一张小卡片，上面有弟弟稚气的字体“给妈妈”和一个笑脸，卡片下有一大一小两枚美元的硬币。（乐乐跑过来，仔细端详了一番，对弟弟说：“这是我收集的！你从哪里找到的？！”）
凡大一统，都扼杀文化繁荣。可惜在中国看不到youtube.com，不能用google,不能用facebook.
这几天连着看到资中筠、艾未未、陈丹青、韩寒和袁腾飞的言论。深受触动。中国文化界对言论自由的呼声甚高。不久的将来，中国将有大的变革。会变得更自由、更民主。国家不是某个政党的，不是某个政权的，而是属于全体公民的。资本主义不会灭亡，即便有巨大的经济危机，因为它首先保证思想自由、言论自由、新闻自由、集会自由。它允许并存，有不同的呼声，就有了纠错功能，能不断改进和发展。社会主义因为对国家政权上的定义模糊不清，是不成熟的理论，我们十几亿人，被当成了一个不完整理论的实验品。
话说回来，中国政府现在有一项国策是非常英明的，就是对外开放。小杨说，只要中国允许继续对外开放，所有的问题，都不是问题，都可以慢慢解决。大家思想上的发展，该归功于对外开放，让现象和现象进行对比、进而引发思考、最终进行选择。要感谢伟大的互联网，使言论的传播在当今中国有了可能。暴力抗争对老百姓来说是最不好的。慢慢来，水正在烧，总会烧开的。中国已经不可能走回头路了。
上周在离我们不远的地方，有一架私人飞机掉在大马路上。明知道几分钟后飞机就会爆炸，一群路人居然围住了飞机，有人努力灭火，有人冲进四处燃油横流的机舱，硬把7位重伤的乘客都拽了出来，机舱外面的人排成两排，迅速把伤员传递到安全处。在飞机爆炸前，飞机里的人全部被救了出来，一共9个人，7个乘客2个驾驶员（后来机长在医院伤重身亡，幸存者都感激他在危难之际表现果敢）。被救的还有被飞机撞到的汽车里的两个人，一共13个。飞机的燃油烧了一公里长。救人的，后来都散了。报纸说：“在小悦悦事件让我们伤心时，我们看到了人性的光辉。我们非常自豪，当灾难来临时，我们发现英雄就在我们中间。”
这件事象小悦悦事件一样，深深刺激了我。我更加投入地为学校做志愿工作。我感觉到，这些志愿工作，比我能挣钱的工作更重要，更让我体会到自我的价值。
昨天凤凰卫视的世纪大讲堂，请了资中筠。关于中国传统文化何去何从的问题。她是个冷静的学者，不只冷静，而且美丽。她提了好几个观点，新不新不知道，但我非常认同，起码对我来说是一些基本概念的普及和思路的清理。她的意思大概是，1）社会人的第一个需求是自由。首先是思想自由。思想要表达出来，就产生言论自由。言论要传播，就产生新闻自由。有共同想法的人要在一起讨论，就产生结社自由。自由不要妨碍他人，就产生了制度。中国的问题是自由民主和制度的问题，不是文化问题。2）每一个文化，都有精华和糟粕。文化修养的高低，决定了你吸收别人文化中的精华还是糟粕。3）大一统的东西，不管你抬出来的是什么东西，对文化来说是灾难。只有自由和开放，才能成长。
4）与其让孩子们去背弟子规，远离现代社会，不如让为孩子们开设公民课，让孩子认识自己所在的社会，知道自己的义务和权利。
在网上查到她的博客，不过没什么更新。毕竟是81岁的老人了。文章都很好，思路非常清晰，链接如下：http://zizjun.blogchina.com/
乐乐在洗澡，我在刷牙。她停下水声，掀开浴帘露出脸蛋，小脸上挂着水珠，一双黑溜溜的眼睛看着我，一本正经地对我说：“妈妈，很多人认为学习必须是为了得到乐趣。他们应该明白，学习是有意义的！”
哇塞，吓了俺一跳。我唏嘘一声：“乐乐，你此话的水平好像比妈妈的高呀。”
她最近着迷于一本书，叫《生物学》，5厘米厚，密密麻麻的小字和图表。是一本旧书，在图书馆的旧书甩卖会上买的。那天刚好碰上一位生物博士后的亲戚，她也翻了那本书，说挺深的，有些内容已经超过大学课本的了。我们的小乐同志就着迷于这样一本高深的书，让我暗暗佩服，也只能暗暗的，怕她真以为自己了不起了。她说要做一个提取DNA的实验，她看书后就上网查，好像还是某个大学生物系的网站。说是用网上的方法可以提取到让肉眼能看见的DNA。
实验正在进行中。
昨天她突然问我：“妈妈，我会不会上不了大学呢？我真担心，要是上不了大学，就没有好的老师来指导我研究生物了！”我说：“乔布斯不也没上完大学，主动放弃学位吗？你只要能从事让自己快乐的行业，上不上大学一点关系也没有啊。你要象乔布斯一样，追求自己喜欢的东西。”
乐乐说：“我知道自己将来要做什么。我要到世界各地去，收集DNA！
我还要去澳大利亚的珊瑚堡去，潜到水底去研究珊瑚！珊瑚真美啊！”她幸福得两眼发光。
今天临睡前，她又有想法了：“妈妈，我们人类对地球来说是无意义的。地球没有人类时，一切都好好的。有了人类，看我们把地球糟蹋成什么样子了！”她最近这么重视“意义”之类的东西，天天苦思冥想各种东西的意义所在，我都担心她把小小的脑袋想破了。赶紧劝慰她说：“想法和你一样的人，就有存在的意义啊。你们可以想办法救地球啊。听说科学家发现了一种生物，可以清除垃圾......”“对！我知道！”她紧接着说了一通英文，迫切地向我解释那生物的名字，原来生活在哪里，又是怎么被发现的等等。
我想，这个乐乐，以后我是不用担心她的事情了。很多方面，她已经有自己的主见。既然她已经知道自己这辈子要做什么事，我还有什么要操心的呢。让她发展吧。她正在发展她的天赋。上什么学校，跟什么老师，都不重要。将来做什么工作，也都无所谓了。只要她知道自己喜欢什么，去追求自己喜爱的东西，她这辈子就快乐，就不用我操心。我所要做的，似乎只有注意她的安全了。就是说，开车接送她的时候，开慢点，注意安全。
哈哈，家有小女初长成啊。
这几天，为小悦悦流了不少泪。刚得知，她走了。
文道说，这很正常，鲁迅说过，这是个没有希望的民族，而现在比鲁迅所处的时代更加堕落。
谈心说，与其去咒骂黑暗，不如点亮一根蜡烛。
痛，痛，痛！我急切地想做点什么，来减轻这痛楚。
一定能做点什么，哪怕小小的一点力量，都万分宝贵，都迈出了第一步。大家都来做点什么吧，哪怕只是把家门口的垃圾捡起来。
加载中…
添加到我的博客
