～情意翩翩，思绪绵绵～

    前天，约了师傅一起吃晚饭。她终于，有了结婚的计划，真心要祝福她。敏感如斯，总要在各种有形和无形的感觉得到内心的肯定后，才能缓缓作出那伟大的决定。有人说，结婚是需要一种冲动的。冲动后，可能会庆幸这冲动的值得，也可能后悔这冲动的太过感性。于是，更多的人，还是默默承受着等待。

    街头路边，两人依偎的画面一幕幕上演，他们是时尚的红男绿女，也是素颜的平凡相依。有一种人，刻意回避这些成双入对，有一种人，也能笑看分分合合。能在多年后的今天，遇到一个人并最后决定和他走进婚姻，除了祝福，祝福，还是祝福。2012，是你单身的末日，婚姻的开幕式。

    谈笑中，我脑中飞快闪现的是这一年以来的点滴，这一年过得虽沉重，也有欢喜。欢喜于结识了一些让我更喜欢自己的人；欢喜于这一年来自己的知识收获；欢喜于与我的这个班共同创造了奇迹；欢喜于看见了自己的成长。看似琐碎的生活里，一定有些什么，我们来不及扑捉；又或是扑捉了，又来不及感受；或者感受了，却来不及回味。让我们匀出一块时间，去咀嚼它们带来的欢喜。

（一）

昨天和一个朋友聊天，她说她要去听一个讲座，讲演者是她崇拜的人，因为她想到既然世界末日要来了，不如放下工作，周游世界，写书……

我一听到“周游世界”一词，差一点没有喷出自己喜爱的绿豆粥，惊诧：“怎么又有周游世界了！！”

我丝毫没有贬低朋友偶像的意思。但最近听说了太多的“周游世界”了：老夫妻卖房周游世界，小年轻辞工作周游世界，某帅哥背着包吃遍世界（这个我羡慕，但不是羡慕他的帅而是羡慕他的吃）……

我想说，同学，其实你可以不用周游世界。

要是没有发现身边美的能力，跑再远的地方的也没有用。

交那么多钱挤火车到西藏，排着队进布达拉宫，拿着“清朝大炮”对着那些朝圣者咔咔地照相，然后回来说我受到了心灵的洗礼受不了北京污浊的空气领哈根达斯月饼还得排队，那又有什么意思呢？

（二）

在武夷山喝岩茶的时候，一位茶师问我：你是否喝到了岩石的味道？

我当时陡然一惊，因为我经常喝茶。却从来没有想过，这茶的味道，是来自于我们天天踩踏的地块和泥土。

于是我就胡思乱想起来：这个味道不知道

    生日的前后，遭遇了突如其来的“厄运”。我跟沈苦笑，“都是你送我的巴西龟带来的晦气”，因为从未养过乌龟的我，把这只即将冬眠的小乌龟摆在了办公桌的正前方。妈妈知道后，提醒我把乌龟拿下来。我想，大概风水上也是会有些讲究的吧，虽然半懂不懂的，也还是照做了。

    沈也是个可爱的人，竟然回答说“我再拿回去养养，把这晦气带走。”感恩节里，学生们纷纷在日记里写了很多温暖人心的话。虽说，都是一些还未完全成熟的孩子，但内心里都是很通感情的。我爱这些孩子，他们知道读书的压力，也知道我的用心，嚷着要为我争一口气什么的。教育是什么呢？都说教学相长，我想，这“相长”的前提应该来源于用心去对待教育、对待学生，了解学生的需要，来开展教学活动。不然一味地教课便容易变了味，成为一种教学的复制、再复制。

    前两天正好讲到《最后的常春藤叶》这篇课文，当讨论到陌生人之间，普通人之间的温情时，我尝试寻找一些词句来形容这个贝尔曼先生的人性美，总觉得备课时准备的那些词

    想来也是工作了一段时间的人了，这次的生日竟然还只是22周岁。22这个数字实在是有点二，不过突发奇想起来，把两个“2”的蜡烛，面对面相对地拼起来，却是个漂亮的爱心形状。然后感叹，再二的局面，只要有爱，也是有余地挽回的。

    二十二是个对称的数字，我在这个年龄段，回望着昨日的点滴，展望着未来的种种。在之前的二十二年里，虽也有各种大大小小的挫折和考验，但仍能在这段日子里坚持认真生活，认真学习，认真待人。我感谢在我二十二年的人生里，陪伴我成长的父母家人，感谢一路上相识的朋友知己，感谢给我启迪、给我指引的智者和书本。

    记得前段时间在一个知名的商场里，一个即将毕业的女大学生抱着一把吉他在商场的中央，和着轻柔的音乐，唱着一些安静的歌曲。在下一首歌曲的开始时，她用那未谙世事的语调说道：“要毕业了，才发现眼前的路越走越孤单，走着走着便发现在自己的人生路上只有自己一个人。”如何不是呢？我们总以为身边有父母，有家人，有朋友，以为自己所拥有的是那么多。然后这些

    教师生涯如期而至，从最初的家访到军训再到开学，像是一场场艰难的剧目。全员的家访任务，让我又是预约又是选定、又是更改路线。妈妈说天气热、路途远，要开车送我。可是，每一次家访都不如十分钟半小时的轻松。甚至历时四个小时，硬是拖着熬到了晚上的十一点。所以，还是拒绝了妈妈的好意，自己完成了任务。

    思念不重，像一整个秋天的落叶。美好的时光总是容易逝去，我多么怀念，那个为了探究文学世界的美好而孜孜不倦的我，那个为了放空心灵而远走旅行的我，那个心怀梦想执着前行的我。仿佛一片秋叶的凋零，那么地自然而无声无息。毕业再工作，那么地合乎寻常。于是，每天规律的生活作息，每天为了某个课程的导入而一再设计，每天看着某个学生就特别欢喜，生活变得具体化了。

    具体化的生活可能带来欢喜，比如教师节的当天，有个腼腆的男生送给我一盒心形的巧克力，上面还特别花心思地用了一张同样是心形的红纸写着“粒粒代表我的心，祝老师教师节快乐。

作者: [英] 伊恩·麦克尤恩

                               译者: 黄昱宁
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