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(2012-05-27 16:43)
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亲子

育儿

分类: 乖妞老爸

    这个中午,360广场的上空,阳光分外的炫目,郑州的气温达到入夏以来的新高。

    乖妞和老爸坐在哈根达斯的小店里,分享着丝丝的凉意。店里人不多,因而我们还能坐在我们上次坐过的临窗的位置。那次吃哈根达斯,是为了庆祝李娜首次夺冠,而哈根达斯是那场网球赛的赞助商。当时冰淇淋是28元一球,而今又涨了两元。

    请乖妞吃哈根达斯是为了兑现老爸的一个承诺:如果能连续10次记得抹香香,就满足乖妞的一个小心愿。乖妞这次的小心愿是吃哈根达斯。

 


   

    承诺缘起良好习惯的养成。习惯都是后天养成的,没有天生的完美宝宝,石榴自然也不例外,比如吃饭前忘记

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分类: 别处的文字
这篇文章,是现在就读给乖妞听呢,还是再等三年?
原文地址:写给15岁的女儿作者:乐嘉

 

那天,你回家,电话里说“快啦快啦”,结果用了超过平时三倍的时间终于磨蹭到了门口。饭时,满脸甜蜜,攥着手机左右把玩不肯放手。我知道,不管我是否愿意,这一天终于来了。

 

 

我问你,是否可以把男孩的照片给我看看,你假装不好意思了一下,并未否认,读出我未有丝毫斥责的意思后,扭捏地秀了张合影。我说小伙子长得不错,就是太瘦,你得到鼓励,继续秀了下去,之后,你一如既往地顺杆上摸,云云了

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(2012-05-13 09:59)



尊敬的各位领导、各位老师和各位家长朋友:

大家上午好!

我是五(9)班刘晓寒的家长,非常荣幸这次能作为家长代表在这么一个隆重的场合发言。

作为一个人,我们在座的每一位都不可避免有着多重的身份,但其中有两个身份在目前这个阶段无疑是最为重要的:作为单位里的员工,白天要尽职尽责地做好本职工作,为经济社会的发展增砖添瓦;作为孩子的父母,晚上和双休日我们是孩子在家里的老师,把自己的业余时间几乎都用在陪伴孩子成长上……

就说这几天吧,学校要在六一儿童节举办科技艺术节,我们家小妞要参加其中的书法摄

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 雷锋精神在中原

   先进典型在身边

  河南教育系统开展“身边的榜样”暨2012“感动中原”年度教育人物评选活动

 

 

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    一夜春雨,满目清新,老友新朋,济济一堂。

关于成长,我们每年都与老师们有一个春天的约会,这是第四次了。我们今天在这里隆重集会,揭晓永威杯“第四届河南最具成长力教师”,并邀请全国教育名家蔡林森、余映潮、赵谦翔、闫学等作专题报告,与在座的老师们共同探讨“教师如何从优秀走向卓越”。

服务教师成长,成就新型教师,是《教育时报》作为河南省唯一的教育专业报、作为“中原教育崛起发言人”所应承担的职责,也是我们一直以来努力的方向。一方面我们关注全国的名师,整合专家资源为一线教师提供专业引领;另一方面,我们更关注成长中的、潜在的名师,在教师专业发展的过程中,给予关注、激励和引导。“河南最具成长力教师”评选活动的初衷,就是发现河南有成长潜力的教师,把他们推到前台,并期待着他们走得更远。四年来,“河南最具成长力教师”颁奖典礼和报告会,已经成为无数教师心目中精神的盛宴和成长的加油站。

细心的老师会发现,四届“河

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教育时报

教育

分类: 别处的文字


 

因为有你 我才有梦

 

□ 王玉珍(嵩县何村乡何村小学教师)

 

    这真是一个天大的惊喜,在2012年3月2日的下午。当我从同事的手中接过你——《教育时报》,当我看到自己的名字时眼前赫然一亮,我的心也不由得明朗了起来。你的出现太及时了,是一束希望之光,一扫我多日的阴霾。
  去年11月25日,母亲在洛阳的一家医院复

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如果可以,我们一起留在宝丰

作者:流水的年华我也在渐渐老去

 

如果可以,我们一起留在宝丰
不要为那些所谓的理想奋斗
不想去北京、上海打拼
就一起留在我们熟悉的父城
每一条街道都能叫出名字
每一个小饭馆的老板都认识
想去广场打盘台球
想去希尔顿KTV唱一下午歌
还想去巴爷吃火锅
一个电话,半个小时,人就聚齐了

如果可以,我们一起留在宝丰
陪着我们的爸妈
无聊了一起去尧山

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(2012-03-29 21:59)

     省教育厅“我的特岗故事”征文比赛启动

    本报讯(记者刘肖)为大力宣传实施“特岗计划”的重要意义和取得的显著成效,充分反映各地特岗教师志存高远、扎根农村的奉献精神和感人事迹,在教育部师范教育司的统一组织下,省教育厅决定开展“我的特岗故事”征文比赛活动。
    活动旨在分享特岗生活的酸甜苦辣、为师的幸福与烦忧,真实记录特岗教师的——
    矛盾与选择:还记得是什么原因促使你加入特岗教师的队伍吗?选择的过程中或许有家人和朋友的劝阻,或许有梦想和现实的冲撞,是什么坚定了你的选择?
    梦想与现实:心中怀揣的是对教育事业的满腔热忱,眼前看到的却是艰苦的生活条件和简陋的教学设施,你是否后悔过自己的选择?又是什么让你坚持了下来?
    喜悦与烦恼:教学生活虽然平凡,但你是否经常为学生一

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