二实小四（4）班的博客

寒假期间的一天

    寒假期间，微风中透着几分寒意，我和叔叔去动物园玩。我和叔叔先去看我最最喜欢的孔雀。我到那儿的时候，孔雀刚好要开屏。它的羽毛数不胜数，羽毛上眼睛似的花纹五光十色、楚楚动人、美丽极了，紫色的羽片闪闪发光、看上去像一根根用金子做成的毛线格外漂亮。我认为它丝毫不比凤凰逊色，它是我心目中活生生的“神兽”。       

    然后我们去看长颈鹿，它和梅花鹿差不多，就是体型比梅花鹿大，脖子比梅花鹿的脖子长，角比梅花鹿的角小，脚比梅花鹿的脚长，舌头是蓝色的。

    后来，我们去看猴子。小猴子机灵可爱，还不时吃一些水果，每次吃完水果都一蹦一跳地跳到假山上玩耍，活像顽皮的孩子。比较大的猴子，没有小猴子活泼，好似小猴子的家长。   

    最后，我们去看一个庞然大物，你们猜，它是什么？它就是大象。大大的耳朵，扇来扇去，犹如两把大扇子。它的鼻子多么像吸管呀！河里的清水成了饮料，给自己清凉。腿粗得像柱子，特别粗壮。

    这

                           今天的作业展

   今天的作业展可谓是丰富多彩，各个班的作业琳琅满目，一本本整齐的叠放在报告厅的桌子上。

                白雪公主历险记（一）

从前，有一个美丽而又活泼的白雪公主，白雪公主的妈妈在她出生后没几天就去世了。后来，她的爸爸因为怕她没有足够的母爱。于是，又给她找了一个后妈。后妈是个爱美、爱虚荣的人。一天，她的后妈因为嫉妒白雪公主的美貌，将她赶出王宫。

    有两只活泼可爱的双胞胎狗兄弟，它们长得一模一样，可是它们经常瞧不起对方，总认为自己比对方强壮。

    这天，狗兄弟们决定照镜子，看看究竟是谁更高大强壮。狗哥哥先站在凹出的镜子前一照，呀！狗哥哥竟然和骏马一样强壮高大。可狗弟弟在凸出的镜子前一看，站在哈哈镜前的它变得非常渺小，感觉自己胆小如鼠。

    从此，狗哥哥整天抽着名牌香烟，手放在后面，抬着头，显现出得意洋洋的样子。而狗弟弟却耷拉着耳朵，很垂头丧气，一遇到狗哥哥就浑身颤抖。

    其实，一个人如果偏信他人的评价，而自己不能正确地看待，那往往会迷失自己，永远找不到真正的自我。

   今天中午、老师带我们去报告厅去看作业展览、来到报告厅里面已经有几个班了、我一走进去便情不自禁、哇的一声叫了起来、因为里面的作业琳琅满目、我们站成一队队伍在作前看呀看呀。不时传来、啊、真漂亮。和这个还可以的声音。我们一直看着，我看到比我好的作业时，心里就会想：“想不到我们学校居然有学习成绩有这么好的学生。而我看到比我差的作业时会想”他现在这么差，但他以后可能会比我好所以我要继续努力，不让他超过我。但我又想为什么好学生的作业与差学生的作业差别怎么这么大呢？我真是疑惑不解。可我后来又去分析，我得出这样一个结论，学习成绩好的人肯定上课注意听讲，所以作业今天是优、明天也是优，天长日久他的积极性就高了。而学习成绩差的学生肯定上课没听讲，所以今天及格明天及格，日子长了他的积极性也减少了。所以要想成绩好，必须要上课40分钟认真听讲，注意力要集中。              &nbs

                             当小哪吒遇上大哪吒      

瞧！头上扎了两个小丸子，丸子上还有两根红绳，身上穿着莲花衣，脚踏两个风火轮，手上还拿着一个红缨枪，身上还缠绕着一根红绸子。让我想想看，他是谁呢？原来啊，是那调皮可爱的哪吒。

最近我们学了个新知识叫统计，我看了一个关于统计的童话故事，讲的是在一个用木头做的房子里有三只小猪，这些小猪在同一个班上上学，一天，老师在课上讲的内容是统计，那些班上的小猪们很开心，因为统计是整本书上最简单的一个单元，老师先让大家查一下班上同学们的各自的爱好，三只小猪一下课就开始问起同学们的爱好了，小猪美美说：“我最喜欢跳舞，因为跳舞可以让身体变好。”小猪好好说：“我最喜欢体育，体育可以让身体变得很健康。”它们写到美美：跳舞，好好：体育；继续往下写，写到十几个的时候，就觉得有点乱了，太多了一下子怎么记得下来呀！这时候老师来了，告诉小猪们方法，原来可以画条形统计图，和画“正”字；这样就不会乱了。小猪们按老师说的方法做，还真的方便好多了，小猪们明白了原来再简单的东西也有他的难处，所以不能骄傲自大，而且它们知道在画条形统计图的时候，如果不是每个格子里是一个的话，要找好位置，并且写上多少数字，这样条形统计图才完整。

作业展览

今天星期四，我们去参观了作业展览。

    中午，我们排着整齐的队伍，来到了报告厅。这时，报告厅已经挤满了人，到处人山人海，都是四年级的同学们，白花花的作业摆满了桌子。作业上都长满了红勾勾，好像在为小主人写对的题目感到高兴，个个都笑嘻嘻的。

就在我沉浸在这作业中时，耳边传来了赞叹声：“看，他们班的数学作业写得多好呀，他还有‘优☆☆’呢！”“他（她）还连续得了三次‘优☆☆’……”我也朝那边望了望，好像他们班还有很多人得了‘优☆☆’，同样是四年级，我觉得我们班比他们班可差远了。

这时，我旁边的俞振宇开心地叫了起来：“快来看，我们班的，突然，我们班的同学都停在了那个地方，开始欣赏我们班的作业。不一会，同学们就有的笑呵呵的，可能是看见自己的作业了吧。

这次作业展览给我印象最深的，就是那个不知名的班级，他们班的数学非常值得我们学习。

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生活中的数学

    星期天的早晨，妈妈和我一起去乡下，说着妈妈拉我就去乘出租车，我们坐上了车，妈妈兴致

勃勃地对我说：“然然,妈妈考考你,行不行?”我便不服气说：OK.你看到出租车身上的标签了