|
标签:教育 |
|
标签:人文/历史 |
谁曾像我这般幻灭?
文/铁皮鼓
1
昨天开过第一次全体教师会议,今天早晨开过第一次年级组会议,第一次看了看自己的办公室……开学了,新的旅程即将开始。 空空荡荡,也感觉不到要做任何特别的准备,只是一如既往地阅读,只有见到学生的那一刻,或许我才会知道自己要说些什么。经过几年的漂泊,我觉得我比以往任何时候都更为自信。 午睡,做梦,梦中被派到一所初中进行考前辅导,梦中的情境错置荒诞,恍惚间与一个有过犯罪经历(刚杀过一人)的学生独对,他手持一截削尖的竹节,如匕首,充满进攻性。我别无选择,也变得勇悍无比,一番搏斗,将他摁倒在地,竹节还在他的手上翻转。 但是警察迟迟不来。 用力太久,力气渐渐减弱,身下的学生狡猾无比,也开始渐渐寻找机会。终于,他抽出手来,于是再度搏斗,我知道已经没有精力再久久纠缠,于是毅然夺下竹节,用尽全力从他的肩膀刺下…… 梦醒了,那一瞬间人却
|
标签:人文/历史 |
在作弊中慢慢成长
王怡
也许作弊,是我们对于校园内腐败的一种称呼。一个天真孩童,穿过长达十余年的教育隧道,通往社会。像一个少林寺和尚在黑暗中打过十八铜人阵而还俗。哪里能够不留下一生当中的伤痕累累。在风雨之夜历经骨痛,心想,那是我长大成人的代价。
我的父亲是一位退休的中学语文教师。也是我高中时的任课老师。家、国不曾相通,师、父确是并举的。喝过酒到六七分,他的话题偏偏就要落在从事终生的教育上。他对中学教育的总体评价是不及格,批语是:'毁人无数'。以下是他的原话:好成绩(的人)往往太听话,受害最深,丧失灵性。那些调皮的、捣蛋的,从小学到中学,紧箍咒箍上十来年,差不多都给毁了,一个个唯唯诺诺、充满奴性。只有少数人意志坚强,有反叛精神,当面一套背后一套,加上被老师忽略,反而有空间生长。结果捱了过去,还能成器。
最后还要补上一句:你大表哥
|
标签:校园生活 |
人文课堂 素质拓展
阅 影 读音
第三期:自由
每个人的肉体总困在时空的局限与束缚之中,但是幸好,我们的精神和灵魂还可以通过种种方式去追寻自由。
这也许是让我们正在生存和继续生存的最重要一个理由。
不管怎么样,让我们记住:在人类认同的所有普世情怀之中,自由是最有价值的一种价值。
听者有心·汪峰的自由行吟
小鸟
词曲:汪峰
理想总是飞来飞去
现实还是实实在在
心里充满欲望
不想感到悲伤
飞来飞去
满怀希望
|
标签:校园生活 |
人文课堂 素质拓展
阅 影 读 音
第二期:家
我的家庭,我诞生的地方,有我童年时期最美的时光,那是后来我逃出的地方,也是我现在眼泪归去的方向。
|
标签:校园生活 |
本期开始,我开始尝试一种新的拓展课课型:把一直以来给学生介绍的音乐、电影和文学作品结合在共同的主题下,并形成一个系列整体推出。我给它取个名目,叫“阅影读音”,争取每月介绍一位原创歌手,一部电影,和一部经典文艺作品,需要说明的是,所有资料均来自网络,我只对其进行了组合、裁剪和拼接,贴在这里,只想留个记录,希望不致侵权,----即使侵权,也希望看在学生精神空间过于逼仄的份上,不要有人介意:
人文课堂 素质拓展
阅 影 读 音
第一期:成长
我们都在慢慢长大,都能看到、感受到,随着时间的流逝,很多美好的东西渐渐离我们而去了,我们试图去描述它们的样子、试图去挽留住他们的时候,美丽的心情已经从指缝间溜走飞远了……面对易易逝的青春,我们能做些什么?轻轻
|
标签:生活记录 |
|
标签:随笔/感悟 |
|
标签:生活记录 |
马加爵的姐姐如是说
这个节目的制做动机:
美国校园枪击案后,大学立了三十三块石碑,用来纪念这次惨剧。第十三块好像是无字碑,专为赵承熙而设。
而
随后,马加爵大姐接受了采访,已经无法全篇纪录了,只是把印象中的说说:
1.怎么恨也恨不起来,小弟如果变的真的很坏,我就可以恨他了,也就不会这么难受了。可是他就那样的低着头,就像小时候犯错误之后的样子,怎么也是恨不起来。
2.当时宣判后,我真的很想很想他上诉,能多见一面也好。但他没有上述。
3.被枪毙的之前,我提出能否清楚知道行刑日期