幼小衔接

全日制幼小衔接开始报名了！优⁺学习习惯·学科渗透式幼小衔接

2011年尚言教育历时六年重磅推出——优⁺学习习惯·学科渗透式幼小衔接

尚言的老师：

    你们好！

    我是张子冲的妈妈，首先十分感谢老师们的辛勤教育。

    转眼间，在尚言将近两个月的学习时光过去了，看到儿子一点一滴的进步，听到老师说他上课时能做到认真听讲、积极发言，遵守课堂纪律，感觉他又长大了，感到非常开心、欣慰。

    下面谈谈儿子各个方面的进步情况：

    在学习习惯方面：每天晚上回家写作业的问题表现非常好，放学后回家先写作业，自己很自觉，写完后会自己检查，已经不用我们督促了。写作业的姿势比以前规范了，学习后会自己整理好书包，放好，这样第二天出门就不会手忙脚乱了。放学回家后，还经常把学到的东西表演

    二个月前的一天，为了能使孩子顺利地与小学生活接轨，我们很多家长通过调研，被您的教学理念吸引，最终我们选择了您---尚言。孩子们更是怀着好奇的心来到这个有趣的地方。

    学习方面，刚开始的二周，孩子上课会有小动作，注意力不是很集中，张老师和李老师发现问题及时与我们沟通，我们采用老师的方法给予孩子引导。在家里，无论大小事，孩子如能做到“无关刺激不理会”“眼耳追老师”，我们就会鼓励表扬，当孩子从学校拿回小奖状、光荣榜时，我们也会给予肯定及夸奖。

每次放学回到家，孩子会放下书包先写作业。她会严格要求自己，每个字母及数字都要书写规整才行，虽然有点慢，作为家长我们知道这是个过程，熟能生巧。握笔姿势也得到

    7月4日－8月20日，嘉茵参加了尚言教育幼小衔接暑期班学习。通过短短六周的学习生活，孩子不仅增长了知识，开阔了视野，而且为上小学打下了良好的学习基础。主要收获有以下几点：

    一、养成了良好的学习习惯。

    记得孩子幼儿园刚毕业时，我正愁着将来上学该怎么办，做事不专心，上课不会听讲……，带着这些问题和疑惑，我来到了尚言教育。通过近两个月的学习，孩子现在完全改变了。放学后，回家第一时间先写作业，并能独立完成，特别是在书写方面，对自己要求非常严格，因为她知道，如果写得不好的话，老师不会给表扬卡。其次，学习完毕后，能够学会自己整理书包和文具，并提前做好第二天上课需要的物品。第三，上课能

    通过在尚言7周的学习，丁怡文小朋友在各方面都取得了显著的进步。在老师的表扬和鼓励中快乐的成长，现在的宝宝比以前更有上进心，也更加自信。

    一、学习习惯和学习态度

    基本能够比较认真的按时完成老师布置的作业，有一定紧迫感。

    以前在幼儿园期间，对于不会的事情（例如跳绳），非常排斥，现在在老师的鼓励下，能认真练习，作为家长，看到尚言老师的爱心付出，我们非常感动。

    二、生活习惯

    每天写完作业后，能够自己收拾书包和房间。睡觉前自己洗脚，刷牙，然

    “心灵蹲在现在”，就是尚言给我的启发！

    作为家长，我很惭愧。为什么呢？因为在没有踏进尚言的学习堂之前，妈妈真的没有理解所谓的正确的学习习惯,生活习惯，也没有从一个孩子的角度去考虑你能不能，会不会，行不行，而是一味的去要求，我总是看不到孩子的进步，我曾经懊恼我怎么会有这么一个孩子，我的孩子怎么就不那么优秀。

    现在我知道了，我明白了，原来，我的儿子也是一个很棒的小男生，只是妈妈没有正确的去看待你的每个一问题,没有耐心的去帮助你解决。

    发自内心的感谢林老师，在与您的沟通中，使我认识到其实问题大部分都出在我这个作家长的身上，尤其妈妈

尊敬的老师：

    您好！非常感谢这两个月以来对孩子的教育与帮助，让孩子变的更加自信，也逐步养成了良好的习惯，下面我大概说一下孩子的情况：放学回来能主动写作业，并且坐姿端正，写完作业能把书包收拾的很好。对某个事能积极参与其中，并主动发表自己的看法，有了一种积极向上的精神。听到指令能立即执行，不再拖拉。

    总的来说，在尚言的两个月里，孩子取得了很大的进步，每天进步一点点，这和老师

    经过近两个月的尚言幼小衔接班的学习，胡若森在各位老师的帮助下在各方面都有了很大的进步，对此我们家长非常感 谢各位老师的辛勤付出。

3月1日，3-6月全日制幼小衔接雏鹰班正式开班了！！！

我们又迎来了一群新的、可爱的小朋友，我们将会在一起，再一次开启成为优秀小学生的进步之旅！！！欢迎大家关注！！！

尚言全体老师恭祝大家：新年快乐！

                                  心想事成！

                         万事如意！

祝尚言的学员们：身体健康！

       取得好成绩！