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关于首批中小学校长及管理干部赴京学习集合出发的通知
各单位：
师训科
2012.5.2日
附：首批赴京高级研修班学员名单
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各单位：
师训科
2012.5.2日
附：首批赴京高级研修班学员名单
关于新报学科带头人说课环节的通知
各单位：
根据《关于2011-2012年度骨干教师注册及学科带头人遴选活动的通知》的要求，现将本年度申报学科带头人说课环节的注意事项通知如下，望及时通知相关教师，并按照一下要求做好相关准备。
一、时间
4月25日下午2:00；
二、地点
初中阶段在教育局四楼会议室进行，小学、高中阶段在二楼会议室进行。
三、要求
1、每位教师说课环节控制在10分
课程标准10年来首次正式修订，出版机构新编教材若不能通过审核，则要全部更换
【财新网】（记者 张艳玲）义务教育的教材修改工作已全面启动，财新记者获悉，2012年秋季学期入学新生将全面使用新教材。
从7月11日教育部在北京召开义务教育课程标准实验教材修订工作会议，全面启动义务教育课程标准实验教材修订工作以来，各教材编写
【摘 要】“读整本书”是叶圣陶语文教育思想的重要组成部分。学校要从学生年龄特点、读物特点、阅读能力元素出发对整本书阅读进行指导，在阅读过程中培养学生良好的阅读习惯，同时发展语言，锻炼思维，丰富体验。
改动最多的是语言的表述
记者：与实验稿相比，修订后的课标在哪些方面有变化？变化的具体内容有哪些？其中最值得关注的变化是什么？
课文的经典性、教材结构、教学评价和三维目标问题
《中国教育报》记者：因为课程标准是教材编写、考试评价及教师教学的依据，针对课标的这些变化您对教材编写、考试评价及教师教学有哪些具体建议？
（一）古代小学语文教育的教材
古文
义务教育语文课程标准（2011年版）已正式颁布，今年9月就要实施。我想就老师们关心的九个问题，谈谈自己的看法。新课标篇幅不大，涉及面宽，凡课程性质、理念、总目标与学段目标、教学内容、方法、评价、考试、教材编写，等等，都说到了，但多是一些很精练的原则性的表述，需要认真学习、体会和探讨。最好能结合自己教学实践，对照课标的要求，看哪些符合标准，哪些还有差距，或者哪些一时很难做到，看有没有办法逐步达到要求。和平时培训不同，课标学习不能只注重教学技巧模式的模仿，应侧重在教学理念、目标上的思考、对照与探究。课标的学习，为老师们更新观念、全面提升教学水准提供了契机，也为继续推进课改提供了动力。
新的语文课程标准有哪些重要的修订？（温儒敏）
义务教育语文课程标准已经由教育部正式颁布，历经3年多的修订终于告一段落。去年春天，我曾就课标修订情况向相关部门和审评专家做过汇报。现将当时的
