今天打开博客，新浪博客通知我说：“您的文章《从交通管制到通讯管制的思考》中因含有不适当内容，已被设置为私密博文。”

  昨天有预感，可能涉及到一些敏感话，已经有所节制，但还是被封。其实，我写的是我的惊讶、感慨和体会。一直到昨天才知道的xinjiang自今年夏初曾实行交通管制，不知道还同时有了通讯管制一直到要慢慢放开，这才知道原来当地从手机到网络都无法外联。古语有云：防民之口甚于防川，现在看与时俱进了，应该有防民之耳目甚于防川。可也不尽然，昨天我查到并转帖了《南风窗》10月下旬曾发过一篇文章，介绍实行通讯管制以来3个月来政府采取管制后如何降低影响和应对措施。可见还是有所透露的，虽然声音微弱。

  青年作家韩寒曾对绿坝软件发过的高论，大家不妨一看：

    今天晚上，看孩子的《中国少年文摘》，杂志有一个知识短文说，禁止在文物景点拍照的原因是因为闪光灯对文物有损害。这与我一直认为的，文物一旦拍照外传，就失去了不少的参观者，少了不少的收入的自以为是的想法相左。想起昨天看电视《走近科学》，说到昆明东川区牛牯上1944年失事飞机的事，说到到档案部门去查资料的镜头，看到画面上显示档案室桌子上摆有不得吸烟和喝水的提示。此后我又查看了些网上的介绍。下边附录的这个说的全面些。但是另外网上有的文字说，拍照时闪光灯对文物有损坏其实是托辞，国外就少见这样的限制。我不知是否是我国的一些文物展览部门在禁止拍照的背后是否有不愿告人的秘密，或者是假借科学之名的谎言。

    我想，博物馆和文物档案部门应尽量给拍照者提供方便，能到这种地方来的参观者总比常去酒店大吃大喝，到麻将馆去，到夜店去要好的多吧。如果真是闪光灯对文物有损害，为了保护文物禁止拍照，应该在提示禁止拍照的同时，加以说明，取得参观者的理解和支持，也宣传了科学。即使仅是为了保护自己的权益，也不要遮掩，明说就是

    两周前就借来的铁皮鼓的《语文课》（华东师范大学出版社，2006年版），一直没有读，快到还书时限了，就翻翻吧。他的课堂实录与李镇西的一样，是记叙的语言，比那种师说生说的“实录”容易读，比王开东的《非常语文课堂》显得更真实些。

    在该书的第104页，他提到徐江老师改写的苏洵的《六国论》，此文经过徐的改写，更容易语文教学讲析议论文结构问题。徐江老师的这篇改写文章我记得在他的一篇论文中读过，我清楚记得徐江老师是南开大学文学院的，而不是铁皮鼓所说的南京大学文学院。一查网络，除了铁皮鼓，还有人以讹传讹的，且是一样的字眼。其实，只要多读几篇徐江的语文教学方面的文章，就不会犯这么简单的常识性错误。

   为避免有人再犯错，现把南开大学徐江老师改写《六国论》所在的那篇文章放在下边，另附《六国论》原文，然后再附上徐江老师论语文教育的论文目录。

   对于学生来说，一场小雨可能不如一场地震引起的震动大。但是我们在现实中看到的确实另一幕：

   2009年12月7日，湖南湘乡，天空刮着风，下着雨，气温有点低。3600名学生从一栋教学楼里面出来，为躲雨，本应分走4个楼梯的学生，大部分涌向一号楼梯，发生学生间踩踏，死8人伤26人。

    2008年5月8日，四川安县，天气晴，气温稍高，安县桑枣中学在地震发生后，全校2200多名学生、上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1分36秒，无一伤亡。

    湖南湘乡育才中学学校规定，晚上９时１０分下晚自习，９时３０分熄灯就寝。

    安县桑枣中学每学期进行紧急疏散演习，从不间断。

    湘乡育才中学发生事故的教学楼。教学楼楼梯宽度约１．５米。

    二零零九年十二月七日二十一时十分许，湘乡市育才学校晚自习下课，学生们在下楼梯的过程中，一人跌倒，导致拥挤，引发踩踏事件。事故已造成八人死亡、二十六人受伤，还有八人在医院留观。我在震惊之余，不由对事故中的那些孩子产生了又可怜的情感。

   可怜那7男8女的这些11岁到14岁的孩子，做梦也没有想到会死伤在校友同学的脚下，

   可怜这些被家长、校长、老师情愿不情愿地，自觉不自觉地挟持着要上晚自习上到晚上9点多，可怜他们在超员的教室里，下了晚自习后，因为下雨只图少挨会淋，要穿过昏暗的走廊，拥挤到狭窄的楼梯上，在出楼道时还要犹豫不决，而此时他们本应该早已进入梦乡，可等待他们的是地狱，

   可怜他们未能平日受到安全意识和安全行为的训练和指导，傻乎乎地都要拥到一个楼梯里下楼，

   可怜他们被认为调皮捣蛋是小事的学生，堵在了楼门口，出不去，

     媒体说，2010年1月1日起，40公斤以上、时速20公里以上的电动自行车将被划为机动车范畴。最终，这能否成为事实性法律，有无可能被叫停，都还不得而知，单就此事利益三方，有关或无关的人该想一想了。

   一是生产者。如果新国标的主要参与制定者是一些大型国有摩托车企业，能使人联想是什么样的企业能有更多的话语权，国企乎，民企乎？大企业说了算？经济黑老大？国家政策谁说了算？具体到电动自行车行业，我们就怪电动自行车生产厂家之间恶性竞争，又没有龙头老大。先是没有国家承认的行业标准，然而又是长期的电动自行车的标准“10年一贯制”，没有变过。标准就是国家的产业政策，标准化是产业化的前提，有了标准，中国电动车行业才能更快、更健康地发展。可如今的标准不由电动自行车制动，就由不得人做主了。

&

                    “我们的教育，我们的未来”

        奥巴马总统对全国学生在线演讲的讲稿全文

                弗吉尼亚 阿灵顿

                2009年9月8日星期二

总统：

   即使到明年3月份，甲流疫苗的总产量也远不够全国人口总数的十分之一，这一点，我们自己都可以算一下帐。具体到山东省说，计划到明年3月份，国家供应山东省的疫苗才会有600万只，而山东省人口1亿人左右，到第三批接种完，才占到总人口的千分之六。我所在的区有总人口100余万人，而甲流疫苗第一次供应才1.6万只。这是多大的缺口！这是我们个人和各级政府不得不面对的问题。我们不能寄希望于给所有的人员注射疫苗。在潜在的甲流病毒出现变种的可能性下，这个问题更加突出。因此，在规范疫苗接种的同时，是否更应该把工作重点放在加强城乡卫生工作，加强预防、消毒、隔离、救治等工作，更不要忘了广大的农村、农民。

      听说李镇西大名，还是在山东师大时候。我的几个要好的同学，像连伟、群英等很是佩服他，有好几个还想以他为研究对象做硕士论文，但终因开题时的所谓民主教学是内容还是形式，或者是兼而有之，他们论述不清，（大概倡导者自己都不分）都未获通过，但事后还是见有同学在论文里引用了李镇西的很多实例和言论。

    借《听李镇西老师讲课》一书，见他的课堂实录方式新颖。他的课堂实录不像常见的哪种师说、生说的剧本式的，这种方式采用了第一人称叙述方式，读起来轻松，不时插入一些课堂情境的说明和描写，能让我们对当时的师生言行有所领悟。我甚是喜欢。

    李镇西对他自己的优点和缺点是很清醒的，前者如引导有效、解读细腻，后者比如，表面滑行，无法深入，理性不足，虽然他的课依然扬其长展其短。也许他的这种所谓的民主教学的方式本身无法克服。

   他大胆选用了一堂不太成功的课——《在马克思目前的讲话》甚是佩服他