每年到了这个时候都是学生忙论文的时候,但现在多数学生做论文的方法是直接利用通俗读物来,认真点的是关注他人引用的材料,并对其观点进行适当的调整,或者兼取几种读物,用自己的理解构建一个框架,将几种读物中的观点、材料拿来为自己所用。马虎的则是直接将读物中的观点、材料作点简单拼凑,最后做点文字上的串通就完稿。
我发现有的学生其实主观上是想做好点,但不知道怎么做,为了给学生一个建议,我今天草草写了一个训练路子,也许对其他同学有用处,就贴到这里来了。
江西师范大学2009年硕士研究生中国古代文学专业入学考试试题
一、解释(6×5=30’)
1. 毛诗
4. 散体赋
二、简答(3×10=30’)
三、阐述与分析(3×30=90’)
读纳兰词遇到一首《浣溪沙》,云:
消息谁传到拒霜,两行斜雁碧天长。晚秋风景倍凄凉。
银蒜押帘人寂寂,玉钗敲竹信茫茫。黄花开也近重阳。
“银蒜”指蒜形物,垂在帘子的边角,通过重量使帘子不易吹起。“拒霜”我仿佛读到过,但记不清在哪,是什么意思。翻查之后,才知,原来宋词中已出现多次,如苏轼有首“定风波”,其小序云:
十月九日,孟亨之置酒秋香亭,有拒霜独向君猷而开。坐客喜笑,以为非使君莫可当此花,故作是词。
始知此为花。又周紫芝《西江月·和孙子绍拒霜词》则在题中出现“拒霜”,词有云:
天意为教秋老,花容刬地宜霜。酒肌红软肌香,不与梨花同样。
则知此花开在秋老之时,故有“拒霜”(实为不畏霜之意)之名。另,此花为红色。正好最近买到一册《全宋词语言词典》,收了这一词条,正有上述两条书证:原来,拒霜是木芙蓉的别名。
苏轼性格爽朗,真诚待人,平生旧友新知遍天下,但也遇到了好些死对头。其中,章惇便是一个。宋人笔记记载说,章与东坡,原有私交,两人一为新党,一属旧党。绍圣年间,章任宰相后,便指望整死苏轼,于是将苏轼贬往瘴疠之地的惠州,满心指望年近六旬的东坡郁郁而终。令人万万料想不到的是,东坡到惠州后不仅没有像当年韩愈那样的伤心欲绝,而是乐呵呵地大饱口福,道:“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。”在惠州,他还有一首有名的小诗,题为《纵笔》,诗道:
白头萧散满霜风,小阁藤床寄病容。报道先生春睡美,道人轻打五更钟。
东坡化身局外,审视着自己的形象:他满头白发,躺在小阁老屋中的简陋藤床,一脸病容。随即,诗人又化身为相邻寺宇中的敲钟老僧,老僧听到隔壁如雷的鼾声,他不忍心打断东坡先生香甜的美梦,连敲钟都是那么轻巧。
这首诗设置了局外人的视角,让人们深刻地记住了:东坡自己在章惇阴险恶毒的打击面前泰然与超然的表现。这不是故意装出来给人看,但却肯定是难能的精神修炼、自我心理调适的结果。东坡的诗友黄庭坚最为了解他,因而能入木三分地指出:“
一、指出下列诗文的篇名或作者,并解释红色的字词。(每句5分,共50分)
1、王事靡盬,不遑启处。
2、岂余身之