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(2009-01-07 15:28)
珠海容闳与留美幼童研究会
珠海容闳与留美幼童研究会成立于2004年11月。研究会成立后的主要工作包括:组织和开展容闳与留美幼童研讨活动,搜集、研究、整理、编写容闳与留美幼童资料和传记,建立、健全
(2011-03-15 09:46)
旧金山大地震中的中国外交官

基于人类生存和选择的历史因素,人群聚居的地方往往是极端天气较少的地区,只有这样才适合人类的居住,培育持续发展的文明。纵观地震史也是如此,大多数地震的震中及频发区域往往都是人口疏阔之地,主要城市发生超级大地震的几率几乎没有,一个例外就是1906年的旧金山大地震。1906年4月18日,美国旧金山8.3级地震,造成城市供水系统破坏,并因火炉倾倒引发大火,大火持续三天三夜,将10平方千米的市区化为灰烬,死亡60000余人,直接经济损失5亿美元。
值得注意的是,20世纪初的晚清中国已经部分走出了闭关锁国的封闭状态,在世界各地建立
(2011-02-28 11:43)
晚清“皇族内阁”中的耶鲁博士

(2011-02-23 08:42)
首任清华校长的留美生涯
唐国安
(2011-02-16 09:34)
现实生活中的真实詹天佑

日常生活中的詹天佑(在吊床上看书)
詹天佑(1861~1919)字达朝,号眷诚,祖籍徽州婺源县,本人籍贯广州南海县(今广州荔湾区)。1872年7月8日年仅12岁的詹天佑作为中国第一批官办留美学生留学美国。1881年,詹天佑在美国耶鲁大学雪非尔德理工学院土木工程系毕业,并于当年回国。回国后詹天佑入马尾船政前学堂学习,学成后派往福建水师旗舰“扬武”任炮手,参加了马尾海战。战后被调入黄埔水师学堂任教习。1888年,詹天佑由老同学邝孙谋的推荐,到中国铁路公司任工程师,而后一
(2011-02-15 09:25)
缺少“自我”的晚清留学人自传

人之将终,往往会有一种总结人生的想法。于是,众多回忆性的书籍和资料纷涌而来。这种习惯在现代中国成为一种时常提倡的惯例,这些回忆录性质的资料被世人看作是口述史的重要基础。
近代中国留学第一人容闳晚年根据自己长达近八十年的大半生,在美国用英文撰写了《My Life
in China and
America》,是近代中国人有意识的书写自我传记的早期经典之一。这本书先于1909年美国出有英文版本,后来被国人翻译为中文,陆续出有近十个版本中文版本,书名有两
(2011-02-10 09:19)
清末驻美大使梁诚民初息影的原因

在近代中国最早的120名官派留学生——留美幼童中,仕途上最出色的当属民初首任国务总理唐绍仪,而在外交方面最卓越的当属第四批幼童之一梁诚。
(2011-01-31 09:58)
最早进入西点军校的中国人

近代中国人出国留学的直接原因是在鸦片战争中看到了西方军事的强势,中国官派留学教育的明显目标也是学习西方列强的军事技术。1870年,清政府批准幼童留学美国之际,李鸿章等洋务大员便将希望的目标投向美国将军的摇篮——西点军校。为此,李鸿章特别关注美国第一位西点军校毕业的军人总统格兰特,与之交游甚好。
可惜的是,在幼童留美后期,美国爆发了排华风暴,美国政府无视《蒲安臣条约》的明确规定“嗣后中国人欲入美国大小官学,学习各等文艺,须照相待最优国之人民一体优待。”,在
(2011-01-28 10:46)
埋葬大清的第一留学罪人

1911年10月10日夜,武昌新军工程营的枪声,揭开了历史上所谓的辛亥革命的序幕。而后,孙武、黎元洪、瑞瀓、张骞、黄兴、孙中山、载沣、荫昌、良弼、汤化龙、熊克武、程德全、蔡元培、汪精卫、冯国璋等各式人物粉墨登场,共同演绎了终结满清统治,却又拱手政权于意在皇位的袁世凯的历史闹剧。不管后人如何评说辛亥革命的是非,一个不争的事实是小皇帝下台了,大清灭亡了,历史学家定位的封建统治在表面上看的确是结束了。
(2011-01-26 10:31)
留学不归的历史追忆
留学大潮轰轰烈烈,不仅成为近、现、当代中国历史上可贵的洪流,在现当代世界史也占据着一定的地位。改革开放后,当年留学法国的邓小平再次推动狂流奔腾,三十年来的中国人留学海外运动成为世界史上规模最大的留学潮流。在这灿烂的光华背后,让推动留学者隐忧不乐的是大量留学不归者的存在及其继续增长的势头,这几乎成为世人质疑甚至否定留学教育本身的一个理由。
(2011-01-24 10:05)
唯一质疑清华宗旨的清华人

清末民初的清华园还不是近代意义上的大学,而只是为庚款留美而设置的预备学校,资金来源于美国退还的部分庚款,师资力量也多来自美国,课程设置也以接受美国教育为指向。可以说是当时国内美国化最严重的地方,罗素甚至说这是从美国搬来的一个大学。在这种环境下成长的早期清华人,无一例外地对美国有不同程度的感恩色彩,进而对美国所承载西方文化有一定程度的爱屋及乌的认同和向往。然而,闻一多经过十年清华的经历、观察和体验中,质疑美国的动机,批评清华宗旨和清华学生: