举报卫风.氓
岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！
岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！
岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！
同事说这首诗没啥意思。我觉得有意思。
开头的反问句因何而起？后面的“修”我战具，又是多么引人遐思！
旷远的边塞古战场。围坐在篝火旁取暖的士兵们，面部如雕塑般冷硬。时值寒冬，身上却没有足以御寒的棉衣。牢骚声悄悄泛起，如贴着地面潜行的冷风。这时走过来了一个士兵模样的人，坐在了他们中间。
怎么能说没有御寒的衣服呢？我们都是一样的装束啊。虽然我们的兵器破旧，但是大王一声令下，我们就会冲向敌人的阵营！......
这时，忽然有人惊呼：“将军！”
啊？这是将军？这竟然是我们的将军？士兵们纷纷转过脸，看着这位穿着一样装束的将军，看着这位撒在人群中就再也难以分辨出的男人。沉默，只听见篝火轰轰地响。
拂晓，又一次冲锋。震天的呐喊。......
我很痛苦地发现，今天的教育已经沦为伪善的教育，自私的教育。
似乎，月亮还是那个月亮，星星还是那个星星，但是太阳不是当年的太阳了。
关于作业。
今天的教师工作压力是空前的，所有的压力无非就是“排座次”。你所教的这一科考得如何，直接作为领导对你工作的评价。所以，老师们千方百计抢占学生的休息时间，某老师的一句话可以成为很典型的心态证明：你如果不多布置作业，那么学生就会去做其他科的作业，损失的是你，成绩不好的是你，在大会上没面子的是你。（其实，更阴暗的心理是：巴不得学生的其他科都不好，只有我这一科一枝独秀，哈！......）
学生们已经成了棋子和筹码，只能无奈地接受这一切。而老师们也是无奈的，只能遵循这种游戏规则昏昏然前行。正如我一个同事所说：我们
草径入荒园。
鸟宿池边树，
僧敲月下门。
过桥分野色，
移石动云根。
暂去还来此，
全国Ⅰ 材料作文：
去年，今年，耳闻的死亡太多了，令人惊悚：无处而不死啊！睡觉，地震了；走路，山倒了；打手机，爆炸了；爬野长城，遭雷击；坐火车，火车拧成麻花了；坐飞机，解体了；坐公交；烧死了；工作压力大，得癌了……还有更绝的，东北一家人正吃饭，一抬头，厨房没了！说不定哪天，咱站讲台上，就被学生给气死了
那一双皮棉鞋
大学毕业那年，我的小主人走得非常慌张。他忘了几乎所有最重要的东西—大学毕业证、学位证、工作派遣证、一笔小钱，还有，一双陪伴了他四年的皮棉鞋。
我就是那双皮棉鞋。
妈妈也曾经是个
为了肚子里的宝贝
她把自己吃成了
妈妈也曾经是个
为了肚子里的宝贝
她的肚子上留了一道
四月的轻风裹着温暖的太阳
妈妈找出了当年的花衣裳
你看 你看
妈妈还是当年那个漂亮的姑娘
