大舌头与小舌头

6月7日,女皇生日,放假一天.

 

一早,奶足饭饱的大妞饶有兴致的把手中的面包片撕碎,然后一片片喂到俺嘴里.在俺随口说了句:"你怎么像是在喂鸭子!"后,就哭着闹着要去看鸭鸭.

 

好吧~~~伸了个懒腰,和大苏小苏一起出发了.

 

因连续的阴雨日,到鸭子湖喂食的人少之又少,导致今天抢面包的队伍壮大,场面吓人.

除了鸭子和天鹅,还有无数小麻雀,大公鸡,胖海鸥,肥鸽子.....把我们团团包围. 其中以海鸥的叫声最为刺耳.

大妞显然也不喜欢它的叫声,缩着小脖子到处躲.

 

低头说"嘘~~~~"的大妞.

 "啊~~~~~~~~~~~~~~~~"  起身反攻的大妞~~~

再上一张大妞荡秋千的PP:)

星期二，一早送妞入园，Carla接过大妞亲了两口说道：“跟妈妈说再见。”

俺五脏六腑及各大小器官早已习惯性的做好了听“歌”准备，怎料，一声“Bye~”不期而至。耳朵显然适应不了，俺只好极力争大眼睛，只见她挥舞着小爪子对我莞尔一笑。

这声“Bye~”标志着大妞真正胜利入园，也是大妞人生中又一重要里程碑，。

 

星期三，大妞被咬。

入园前，Sue就提到过，一至两岁的多语宝宝（特别是非英语家庭的宝宝）或语言发育较晚的宝宝，都可能出现咬人现象，因为他们急于表达又无从开口。说白了就是 - 憋失控了。老师的意思是如果大妞出现这种粗暴行为希望我可以配合管理。

一开始，俺的确忧心，回国前的大妞对英语认知只停留在Baby,No~,A,B,C,D的文盲状态，又是个火爆脾气，在家急了还给我一口呢~~~。所以她成为“小狂犬”的几率较高。

两周下来，不光老师们反映大妞英文进步神速，在家也冒English了，什么Apple, Bag, Dora, Yes, Turtle, Elephant, Water, Cup......,拜拜改说“Bye~~（相当老练）”，妈妈改叫妈咪（极为肉麻）......随着她的进步，俺的心也平静了。

谁知道，不咬人，则被咬。

班里有个男宝宝，语言发育晚，到处咬人，今天目标锁定大妞。

老师说被咬后的大妞很镇静，眉头皱皱，哭也没有哭就跑一边玩去了。

我想一定是因为天冷，衣服厚，痛感弱。

唉~~~可怜的大妞。

 

星期五，连续四天开心入园啦~~~~ Oh~Yeah.

今天Trace告发大妞吃饭挑食。中午吃鸡肉菠菜面，大妞只吃面条，鸡肉不碰，菜菜甩掉。

怎么办？饿治。

 

三周以来，不断有老师跟我说大妞是个开朗，自信，自立的孩子。

每天都很开心，喜欢小朋友，敢做敢讲，吃饭喝水亲力亲为，学会了收拾小盘子和“归置”玩具。

周围的朋友也夸大妞长大了，懂事了。 

这幼稚园是去对了。

 

周四，与小朋友一起玩Blocks的大妞~~~

 

周五，Nadine在这里上班的最后一天，因大妞很喜欢这位老师，俺心里也是千般不舍。

下午Nadine带着班里的宝宝一起DIY小饼干，听说孩子们吃得不亦乐乎。

大妞认真学习中~~~~

第二周.

每早跟老师交接时,大妞还是会哭上一鼻子~~ 但均没有超过一分钟,通常是俺还没有走出门,已经听不见哭声了.

食欲大振,Food Chart不再都是Small,出现了Median和Large,星期二午餐居然是个XL.看来抢着吃就是香.

平均午睡1小时.

 

老师们都说大妞很可爱:

事件一: 大家看狗狗,大妞兴奋不已,但无奈不敢触摸,她毫不犹豫地选择拿老师和小朋友的手上前试探.这种利己主义在她8个月大,赏绿叶时就显露头角了.

事件二: 每天接大妞,都会跟老师们聊上一会.谈及大妞和其他小朋友之间的互动问题时,老师说,这个年龄段的宝宝通常是自己玩,社交意识尚未形成. 第二天,同一位老师说:" 我昨天的话对于Yulia来说就是Rubbish, 她显然找到知己了......"

事件三: 老师们均反映Yulia的话特别多,这点不容置疑. 其中一位老师补充道:" 我听不懂她在说什么,但我肯定那是英文." 俺心里明白那一大段一大段的,阴阳顿挫的语言,其实只是她自己编造出来安慰自己滴.大妞一直假装自己会说话,经常煞有其事的跟我聊上几句.

事件四: 小小班的Bex,Amy,Kaaran虽然不是大妞的老师,但因为大妞经常隔栏给她们抛飞吻,给她们跳舞,跟她们玩Peek-A-Boo.老师们也对她爱不释手.

 

 

总而言之, 第二周是愉快的一周.

哦~~~ 星期四大妞又开始流鼻涕啦~~ 这也是去幼稚园的最大弊端.

 

上PP:

显然还有些胆怯的大妞站在一个角落,探着小脑到看大家给小金鱼换水~~~

与小朋友们一起游戏的大妞~~~~

 

大妞近照~~~~~

为让大妞如此强的适应力得以巩固,俺毅然决然地把原本三天的园内生活改为五天.

因此周四一大早夹着大妞再次驾到.

把哭着的大妞交给老师,还没待俺走出去,哭声已止~~~

Vani欣喜地拉我到接待室，拿起架在桌上的Dariy folder （每班都有各自的日记本，记录每日趣闻）。
一看，原来5月19日的日志是她专为大妞而写。
题目是《Welcome to Bear Park Yulia!》
拿起手机喀嚓回家当素材。





这一天，大妞表现良好，喝水睡觉正常,饭量不大,依旧离不开那张“塔塔”。
Yong说大妞很乖，午睡后帮老师给其他小朋友拿鞋。这让俺想起在家时，每每想我陪她出去玩，她都会举着俺的拖鞋，嘴里大声说："妈妈来（Nai二声）。"

接大妞时,她正跟几个小朋友蹲在沙堆里玩沙子,看到我便咧着大嘴笑.

 

周四,日记本上的大妞~~~

周五，Tracey说大妞跟老师和小朋友都有了进一步的交流,是个好的开始。

够不到玩具,会拉老师的手,指玩具示意. 想要喝水,会指水杯示意.

精心给大妞制作的影集,大妞了然无趣,还好~得到了老师和一个法国小同学的好评与欣赏.

老师说做得有创意~~

小同学不会表达,但他一直抱着影集指啊笑啊,直道我们出门,他还坐在那里认真研究着......

 

周五,日记本上的大妞~~

话说大妞入园后，为娘的是喜忧掺半。总结下来，第二日最为煎熬。

2010年5月18日，早9点夹着大妞来到幼稚园。一进门，宝宝们正在morning tea, 欲放大妞一起用膳，谁知她紧搂住我，一幅坚决不下来的样子。怕她凄厉的哭声影响他人食欲，索性坐下来陪她。也许是心情不佳，也许是尚不饥肠，大妞对盘中美食兴味索然。

不一会，开始有宝宝端着小盘子小水杯起身，把剩物倒入垃圾桶，然后放好盘子水杯，走到出口处拿起小手巾擦脸。哇~~~我不禁暗自赞叹，这些小人也太自立了，真期待看到大妞的这一天。

见morning tea接近尾声，我贴在大妞耳边温柔地说：“妮妮，你好好玩，妈妈走了，下午来。。。”话音未落，大妞清脆响亮大叫一声：“不要。”随即跳下板凳，心慌意乱的搂住我。一个“不要”喊得我心碎千片。把大妞强行递给Navi，Navi轻轻拍我以示安慰，我含泪逃走。哪里放心离开，绕到后院，努力想找个缝隙再看看大妞，但又不敢太接近，未遂。

黯然神伤回到家，如坐针毡，煎熬着，期待着时间快点过，让我能早点接大妞回家。

3点准时出门，2分钟飞到幼稚园。进门先检查Sleep, Nappy and Food Charts，大妞午睡１个半小时，喝水正常，只是食欲还是不振。
正吃afternoon tea的大妞看到俺立即跳下，渴望地伸手让抱。让我意想不到的是老师们对大妞的评价，Tracey和Navi惊喜地说:" Yulia is doing great! She is fantastic. Nadin详细地补充：“Yulia适应得很好，早上哭了10分钟后，就开始抱着自己的＂塔塔＂（妮妮挚爱的小毯子）坐在一边观察其他小朋友。下午老师带着唱歌，Yulia还跟着跳舞呢。”连不认识的小小班老师都远远的竖起大拇指称赞Yulia表现好适应快。

没什么比听到这些话更让俺心花怒放的啦～～～幸福地抱着大妞回家喽。


第三日总结：
与老师交接后，大妞哭闹３分钟。下午茶前洗手，因老师拿走了“塔塔”，大妞哭闹１分钟。
喝水正常，午睡55分，午餐量居然是Large。实习的Yong说:"妮妮今天真没少吃, 满满两大碗。Oh~ yeah

Tracey和Nadin表情夸张地说：“Yulia is doing UNBELIEVABLE well. she is AMAZING!."
Navi告诉我，大妞在同龄小朋友里适应力算灰常强滴～～，而且极具音乐天赋.
Sue在一旁补充道：“Yulia非常可爱，非常聪明，游戏前她总是先观察再出手。
实习的Yong是个中国男老师，跟大妞同一周来滴~ 这也是大妞最Lucky的一点。老师们都说当她哭闹时，只要Yong一开口，她就竖着小耳朵听，也正因此她得到了更快更好的安抚。Yong说：“妮妮很乖很好，你不用担心，看得出她很喜欢来这里，很喜欢跟小朋友玩，而且她很懂事，不像是一岁半的宝宝。”

这一连串的夸奖让我喜不自胜，抱着大妞走在路上，我觉得自己骄傲得像只孔雀。

上ＰＰ：
大妞回家途中：

像很多宝宝一样，大妞从小喜欢动物。
刚满一岁时, 学会模仿咪咪的叫声，我想这应该跟家附近那4只爱串门的咪咪有关。
13个多月开始模仿狗狗，牛牛和鸭鸭，可爱至极。
到现在，被模仿队伍又增添了羊羊，狮子，恐龙，老虎，青蛙，公鸡和乌鸦。
这其中以模仿乌鸦最为精湛，惟妙惟肖，是北京动物园一游的最大收获。
若举办模仿大赛，一定给大妞报名，专门模仿乌鸦，也许能抱个模仿小达人的称号。
跑题了~~~

了解大妞这一嗜好，趁入园前，俺不厌其烦的带她去了N回鸭子湖。
原因很多，环境优美，有山有水有动物，最重要的是免费。呵呵~~~

在那金黄色的落叶毯上，看着小人又蹦又跳，乐不可支的样子。心想：幼稚园放假，还到鸭子湖。

上几张PP：


妈妈~你看那边那只大胖鹅~~


给你吃~~~
（没给鸭鸭和天鹅准备面包，大妞假装手里有东东地喂着~~）


遇到位好心热情的印度奶奶，递给大妞面包一片，本意是让她喂鸭子，谁知她拿起来就往自己嘴里放。


叼着面包角的大妞终于想起一旁焦急万分的鸭子们啦~~~


还有鸟鸟们~~~


喂完面包，大妞欲追随胖鸭鸭下水，被我厉声喝止后，她满脸不悦的看着我。


Playground是必去之地，近2个月没荡秋千的大妞坐在秋千上很是欣喜~~~


二次游~~
入口处遇到狗狗两只，主人挑了只温顺的给妮妮，此狗整整大妮妮10岁。下图为与狗狗交流情感的妮妮。


湖畔的小人与胖鸭鸭~~~


三进宫~~

周五当头一重棒，打得我整个周末都郁郁寡欢。总不禁把自己装进大妞的角色，努力想体验被我推入“深渊”后她那重创的小心灵，那瓦解的安全感和那坍塌的情感底线，似乎这样会少一点负疚感。

妈妈走了，妈妈不要我了，她把我遗弃在这陌生的地方，四周都是陌生的金发碧眼。我极力用哭声宣泄着无助与恐慌。可无论我怎样嚎啕挣扎，妈妈还是没有再出现。
想着，想着，我仿佛看到了那个30年前幼稚园里独自落泪的自己，那道深埋在心里的伤痕愈见清晰。这时，耳边又响起老师的话：“这个年龄段的宝宝通常需要2-4周的时间过度，头一两天不吃不睡都属正常。”天啊~~~怎样做才能让女儿不难过？？“你去给我买点安眠药，我要把下星期睡过去”。我哭丧着脸朝大苏叫道，大苏笑了笑不作回答。

周日晚，我见缝插针，强颜欢笑地向大妞讲述着幼稚园将会给她带来的种种欢乐。她煞有其事地点着头，嘴里还不时说着：” 熬（好），行。”我知道她根本无心听我唠叨，这口头禅前两周就开始挂嘴上了。

不被人期待的周一还是来了。一大早，一只小手重重的拍在我脸上，睁开惺忪睡眼，那花儿一样灿烂的笑脸正冲我亲来。看着她天真无知的笑脸，我觉得自己像一个刽子手要亲自把这笑容斩碎。

我尽量拖延着时间，直道接到幼稚园Chris的电话。。。。。。

忐忑来到幼稚园，大妞显然吸取了周五的教训，不再独自跑开，紧贴我左右。见她无心玩耍，还不时伸手要抱抱，我知道此地不宜久留。和Navi老师交换了眼色，Navi一边安慰一边接过大妞，我亲了亲她，告诉她妈妈很快会回来，便掉头遛之。那撕心裂肺的哭声啊~~~回荡在整个天空，我的泪水也夺眶而出。

回到家，不敢让自己有一分清闲，不敢细想她的处境，生怕那楚楚可怜的小样把我一步步推向崩溃。

指针终于指向了3，迫不及待冲出门。心想：啊~~就要见到大妞了，抱她的感觉该多好啊。一进门，正是afternoon Tea时间，宝宝们围坐在餐桌边，除大妞外的宝宝们都吃得不亦乐乎。 大妞看到我没有失声痛哭，也没有喜极而泣，眼神里有着浓浓的激动和渴望，我又何尝不是呢~~

墙上的Nappy Chart显示大妞喝水情况正常，午睡Chart显示大妞午睡一小时零25分，Food Chart显示大妞是全班最节省粮食的宝宝。老师们告诉我大妞整个上午都不开心，哭哭停停，但午睡后就Settle了。还说大妞很棒很勇敢，初入园就可以午睡。

唉~~安慰也好，鼓励也罢，第一天总算熬过去了。Oh~Yeah!


去往幼稚园的路上留影。
傻丫头对将要发生的一切一无所知，屁颠屁颠，傻乐着跟着我跑。

13个月的大妞，除掌握行走和独立进食等小技能外，活泼开朗的性格也渐渐显露，无论何时何地，每每遇见小哥哥小姐姐，她总会欣喜上前，或献上玩具美食，或激情舞蹈, 或对我视若无睹，随他人离去。也就是在这个时候，我开始意识到，大妞渴望同龄人的交流，她需要走向社会。因此大妞幼稚园事宜再次提上议程。

在幼儿园的抉择上，俺一直举棋不定。半年来，东捱西问，明察暗访, 前后参观了十多家，最终把目光锁定在家附近的Bear Park。原因有三：

• 建园久，环境井然有序，非常organized;
• 师资雄厚，且经验丰富，默契有佳;
• 大妞情有独钟，参观报名时，和几个小朋友团团抱住，离开时流连忘返。

去意已决，5月10日跟园方申请了三次Previsit，也就是带大妞去熟悉环境，老师和小同学。

2010年5月12日，上午10点-11点 （Previsit 1）：
大妞很兴奋，蹦蹦跳跳的玩起来，还不时把玩具递给其他小同学。
在场的6位老师无一不夸：“她看起来很Brave，是不是以前去过其他Center啊？；她很Social；她这么小就懂得Sharing；哇~！她在跳舞呢~~~；她看起来多开心啊~。”
（俺坐在一边飘飘然着~~）

2010年5月13日：上午10点-11点（Previsit 2）：
这一天，我有意跟大妞保持着距离，她不时地望望我，玩得依然开心。
小插曲：看到别的小朋友围着我，大妞醋意萌生~~跑过来搂住我，嘴里唧唧咕咕叨唠着。
老师说：”她看起来愿意分享一切, 除了妈妈“
一个小时很快又过去了，老师和我对大妞的表现相当满意~~

2010年5月13日：上午10点-11点（Previsit 3）：
幼稚园要求最后一次Previsit时，家长退场~~~
一进门，Amy老师就热情相告，幼儿园请来了狗狗让小朋友参观，说罢便拉着大妞朝后院走去。俺隆重的告别计划被打乱，只好草草的说了声：“妮妮，好好玩，妈妈一小时后来接你，拜拜。”那一瞬间，俺敏锐地捕捉到大妞听到“拜拜”后的表情变化，但那份哀伤转瞬即逝，蹦蹦跳跳的去看狗了。俺也揣着无比轻松的心情离开了。

一小时后，俺再次进门。老师Sue看到我便说：“Yulia刚才看不到你很伤心。”咯噔一下的心开始狂跳，不等我做反应，Tracey和Navi已经开始向我讲述这一小时的经过：“你走后，Yulia看完狗就到音响边又碰又跳，很是开心，但当她不小心磕到脑袋后就开始大哭着找妈妈，她哭得很伤心。”俺边听边心疼地搜索着大妞，她正被实习老师Yong抱在怀里玩~~~四目相望，我看到了一个满脸委屈与无助的大妞。可怜啊~可怜~~

我谢过老师，接过大妞，心情不再轻松.........

下图为Bear Park布置的家庭作业，要求把宝宝熟悉的亲友相片编辑成书，放在班里，方便宝宝随时观赏，必要时用来帮助安抚想家的宝宝。

作品出炉后，大妞很是喜欢，指着照片叫着“熬爷（姥爷），挠挠（姥姥），爷爷，奶奶”。

士别三日，当刮目相看。这句话用在一岁后的大妞身上恰如其分。

事件s：
拧瓶盖 - 1月10号，大妞不适，就诊，断为幼儿急疹，要求验尿。试管瓶刚到手便被大妞强行夺去，转眼间，瓶盖瓶身分离。俺一脸疑惑，从来母有教过她啊。这之后，便一发不可收拾，发生过满床矿泉水，满地牛初乳，或大妞满头满脸防晒霜案件。

地道法与阻截法 - 象大多数宝宝一样，大妞很小就知道用“地道法”来逃避俺们用腿或手臂制造出的道路障碍。发现她会阻截法是在1月初，日期不详。这天，大妞和俺围着餐桌正玩“猫捉老鼠“，兴奋的她因捉不到“老鼠”而变了脸，情急下，居然知道用阻截法，几个回马车后，终于逮住老鼠（当然是老鼠自愿滴）。
                           
利用工具 - 大妞会走后，每天马不停蹄，而且喜欢攀登高峰，无论到哪里都试图爬到高处瞻望。这个过程也教会了大妞如何利用工具。1月19日，俺接电话，随手把她最爱的，一只会走路的小企鹅放在五斗橱上，她利用了前面的小白凳，成功地拿到了小企鹅。



模仿力 - 1月27日，拿出手指长颈鹿逗大妞，怎料，大妞一把夺去小鹿，更出俺意料，她居然认真地把小鹿套在自己的小手指上，学着我的样子玩了起来。

1月13号，
是苦尽甘来的一天，
是收获的一天，
这一天，大妞自如的完成了喂自己的系列动作~~~
这一天大妞13个月零13天。

爷爷奶奶回国后，俺一直坚持让大妞自己吃饭，这份坚持来自于那次幼儿园的参观：园里，小班7-9个月的宝宝开始练习自己吃饭，11个月的宝宝已可以独立进食。

回家翻开《I am Mom! Now What？》,书上也鼓励宝宝自己动手，不但可以锻炼协调力，加强独立性，而且可以大大提高宝宝对吃饭的积极性。

整个训练过程中，大妞对俺们这次权力下放表示灰常满意，俺和大苏苦不堪言：

• 每日工作量大幅度增高，餐后，更衣是必须的，凡无衣服遮盖的地方都要擦洗，包括头发。除洗碗筷，她的小餐桌，地板统统需要清洗。
• 压抑，灰常压抑，每次看着她“吃饭”不投入，“玩饭”很专注，俺是满腔怒火不敢言。
• 压力，大苏不止一次的向俺提出不满，我的坚持也曾瓦解。但下放的权力想再收回，难啦~~~对于我送上的饭菜，大妞脑袋摇得像拨浪鼓，嘴里坚决地说着：“不要。”

上视频：

偶遇她食欲好，会抓起鸡蛋自行解决，但多数情况都像这样：