女大十八变。鱼儿还不是很大呢，这几天就天天有新花样出来——基本的反映就是自我意识越来越强了（将来不会变得很自私吧）。
前几天，外婆带着鱼儿去小花园玩，鱼儿手里拿着荔枝。小朋友A看见了，很眼馋，老盯着鱼儿（多数小朋友都会这样，鱼儿也是，经常是看见别人手里有好东西，就跟着别人走很远）。鱼儿感到了压力，也不知道鱼儿怎么就灵机一动，两个手在胸前绕啊绕啊，最后往两边一分，嘴里却说：变~变~变...... 没啦！然后就是观众“哄堂大笑”。当然了，鱼儿对熟悉的人还是挺大方的。前几天隔壁搬来个小姐姐，经常跟鱼儿玩。那天鱼儿小楼，爸爸让鱼儿拿荔枝给小姐姐吃，鱼儿很爽快的就答应了。
鱼儿中午睡觉是一件让人头疼的事情——总要人抱在手里哄着。这几天爸爸妈妈决定锻炼鱼儿的独立生活能力了——9月份鱼儿就要上幼儿园了。前天中午，鱼儿闹了3-4个小时，爸爸妈妈也是软硬兼施，鱼儿才睡着了。结果，下午外公、外婆让鱼儿去接爸爸时，鱼儿都不乐意去了——小小年纪还记仇。昨天中午情况就好多了，除了坚持要开灯以外，鱼儿很快就安然入睡了。
这几天鱼儿的进步又不小，联想也很丰富了。
鱼儿最喜欢的游戏之一是踢皮球。前段时间，爸爸教鱼儿学英文字母“T”，鱼儿每次说“T”的时候小脚都会做出踢的动作。今天鱼儿突然拿着积木里的梯形，问爸爸“这是什么形状？”，爸爸告诉鱼儿是：梯形。结果鱼儿把梯形放到地上，抬腿就是一脚，同时兴奋异常的喊：踢形！
奶奶经常带鱼儿去学校草地上玩。春天，草丛里会有很多小蘑菇。上次看到小蘑菇，奶奶就给鱼儿唱《采蘑菇的小姑娘》，鱼儿“心领神会”，抬腿就去“踩”蘑菇了。
给鱼儿过了生日、吹了蜡烛——估计爷爷奶奶、爸爸妈妈都没有享受过这样的待遇。
吹蜡烛：我两岁
为了食物，勇敢的站到了桌子上
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鱼儿这几天是突飞猛进，没几天又学会了很多儿歌：
小雨
千条线，万条线，
掉到水里都不见。（5分钟学会的）
锄禾
锄禾日当午，汗滴禾下土
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
前天爷爷奶奶带鱼儿去丰庆公园，买了个猪八戒的面具，现在认识猪八戒和孙悟空了。正在学习：“唐僧骑马，冬拉个冬......”
现在鱼儿也能清楚的分辨1和2了，争取能两岁前能数到十。
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鱼儿这几天开始背儿歌了，现在只用提醒一两下就能背出：
排排坐
排排坐，吃果果
你一个，我一个
妹妹睡觉留一个。
——会活学活用。经常是妈妈睡觉留一个。：）
小皮球
小皮球，圆又圆
阿姨带我去公园
到了公园我不闹
阿姨夸你（还分不清你我）是好宝宝！
窗前明月光
疑是地上霜
举头望明月
低头思故乡
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最近爸爸一直很忙，也没顾得上给鱼儿照相、DV和记日记。
鱼儿快两岁了，现在鱼儿跟大人交流已经不成问题了，而且经常搞怪。
前段时间，不知鱼儿是不是真明白——鱼儿很爱吃东西，奶奶情急之下说：鱼儿猪罗罗！也不知道鱼儿是怎么理解的，马上回应：奶奶猪罗罗！逗得大家哈哈大笑。结果现在，任何人说鱼儿是猪罗罗，鱼儿都会回敬一声。
鱼儿喜欢吃“冰凌”，那天，爷爷给了鱼儿一个。鱼儿可仔细了，一点点的吮。好不容易，爸爸做了半天思想工作，鱼儿终于思想动摇了——鱼儿把舌头伸出来，对爸爸和奶奶说：舔舔、舔舔！爸爸不听话，把嘴巴张得大大的，鱼儿赶紧把冰凌藏了回去。
鱼儿今天能任左脚和右脚了。
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鱼儿这几天开始“学英语”了。前几天，阿姨送来了一套积木，上面有很多英文字母。爸爸试着教鱼儿认。大概觉得每一个积木上面的花纹，对应一个很奇怪的“声音”鱼儿觉得很有趣。学起来特别起劲。现在已经认识，B、N、O、S、T了。而且现在，对形状以及把几何图形（三角、圆圈、方块）插到对应的位置，也基本掌握了。昨天还让爸爸惊奇的是，鱼儿拿着一个勺勺“炒螃蟹”，因而前面都是拿着两个勺勺“炒”的，鱼儿觉得不习惯，跟爸爸说“两个”——鱼儿真识数了？
不足的是：现在鱼儿对颜色还分不清。
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2009-03-16
鱼儿果然对“2”有认识了，前天鱼儿捡回家2个灯笼，不用说提着灯笼完了一路，甭提有多高兴了。因为灯笼上的两根杆是金属的，会磕着鱼儿。所以爸爸、妈妈不让鱼儿疯玩，每次只给一个。可是鱼儿挺明白，经常是——“两个、两个”的，非要都提上才罢休。
这段时间，大家都在小心翼翼的培养鱼儿独立独立生活的能力，几乎每天鱼儿都能给人以一点小惊喜。鱼儿在慢慢的长大。毕竟明年的这个时间，鱼儿就要去幼儿园了，从那时起，鱼儿白天的大部分时间将会和爸爸妈妈分开。
记得动物世界里经常会讲一个叫《邓洛浦先生的一家》的故事。其中的一个情节给爸爸的影响很深。每当小狐狸长大，狐狸妈妈总会把小狐狸赶出家门。小狐狸不舍的，狐狸妈妈就会把小狐狸咬的遍体鳞伤，直到小狐狸忍受不了疼痛，下决心靠自己的力量去“面对”生活。
今天，爸爸中午下班的时候，看到鱼儿和奶奶在校门口的草地上玩。离的远远的，奶奶就给鱼儿指了爸爸的位置。爸爸很高兴，因为鱼儿发现了爸爸——鱼儿喜欢看电脑上的FLASH，最近也对电视里的动画片感兴趣了，至少现在鱼儿的视力还不错。要坚持噢！接着，鱼儿“跑”着穿过了草地。草地边上有一个很“高”的台阶。以前每到台阶的地方，爸爸都会提醒鱼儿小心；而鱼儿也总是可以获得爸爸的帮助。这次，爸爸给鱼儿指了一个方向，让鱼儿绕到旁边，从台阶低一点的地方下来。鱼儿没有明白爸爸的意思。在台阶上犹豫了很长时间，也试着伸手想让爸爸扶着下来。爸爸
鱼儿虽然笨嘴拙舌，脑瓜里的东西还真不少。
昨天晚上，睡觉前——通常这段时间是鱼儿最兴奋的时候——鱼儿在奶奶的床上玩累了，要求爸爸抱着遛弯儿。爸爸满足了鱼儿的要求。转着转着，鱼儿突然指着电视机上说：Kei~~~。哈哈，原来电视机上有一块巧克力。鱼儿经常省略“巧”，并连读“克力”，将来学英语估计不错。为了让鱼儿能够赶紧睡觉。爸爸跟鱼儿谈了条件，能把剩下的30多毫升奶喝掉，爸爸就给鱼儿“Kei”吃。鱼儿通常很会打小算盘。想了一下同意了。于是坐在奶奶边上把奶喝了。巧克力吃多了兴奋，爸爸趁鱼儿喝奶的时候，偷偷的做了点小动作——把巧克力掰了一小块下来，把大的部分给了爷爷。
今天，爸爸信守上班前的诺言。下班时，给鱼儿买了“爽歪歪”酸奶。鱼儿很喜欢，因为上面有个拿不浪鼓的娃娃
