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我写随感小诗

             我写随感小诗

      随感小诗,她是“我的随感录”这棵树上的一点新绿,一簇小花;她是我心灵深处的一泓清泉,一朵涟漪……

随感小诗,因随感而生,因小诗而美;当然,还因为朋友们真心的关注、热心的留评、倾心的解读……

我写“每日一故事

     我写“每日一故事”

喜欢“每日一故事”,她开在心灵深处,陪伴着我不断成长;她让我的心灵家园不断平添着朵朵小花。

“一千个读者,便会有一千个哈姆雷特;一千遍地读,也便会有一个不断成长着的哈姆雷特。”喜欢“每日一故事”,还因为好友们精彩的留评……

 

我写“随感录”

   我写“随感录”

我喜欢把自己的喜怒哀乐,向朋友们倾诉;喜欢将自己的所感所悟,与朋友们交流。于是我选择了写我的“随感录”。

感谢这美丽的瞬间,我会永远珍藏她的。

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博文
(2009-11-10 07:17)

花儿

 

选编:樟青

 

他终于获得了两个礼拜的休假。他要利用这个机会到一个风景佳丽的观光胜地去,泡泡音乐厅,交些朋友,喝些好酒,随心所欲地休息一番。出发前,他打电话告诉了母亲。

 

“你可以顺路经我这里吗?我想看看你!”母亲问道。“母亲,我也想去看看你,可是,我已经同人家约好了见面的时间。”他答道。

 

当他开车正要上高速公路时,忽然记起今天是母亲的生日,于是,绕回一段路,停在

 

读与思41

 

樟青

 

(2009-11-08 06:50)

过犹不及

 

樟青

 

(一)

撑死与饿死,放下与拿起。

非法非非法,过之犹不及。

 

(二)

 

坐哪里

 

选编:樟青

 

一天,佛印禅师登坛说法,苏东坡来晚了,禅师道:“人已坐满,此间没有学士坐处。”苏东坡回道:“既然此间无坐处,我就以禅师四大五蕴之身为座。”

 

禅师笑道:“学士,我有个问题,如果答得出,就以我的身体为坐;如果你不出来,你就将身上的玉带留在本寺,作为纪念。如何?”苏东坡以为必胜无疑,便爽快应允。

 

于是,禅师问道:“四大本空,五蕴非

众眼观世界

 

樟青

 

    “尔所国土中,所有众生,若干种心,如来悉知。何以故?如来说:诸心皆为非心,是名为心。所以者何?须菩提!过去心不可得,现在心不可得,未来心不可得。”(《金刚经》)

 

肉眼观世界,人我分开写。

 

观《沧海》

 

樟青

 

向东不向东,

海军真海军。

山魁王与李,

强儿最强音。

 

 

人生可以随时开始

 

选编:樟青

 

父亲去世后,首领的儿子当起了小首领。他终日花天酒地,部落日渐衰弱。一次战斗中,他被擒,第二天要被斩首。仇家部落的首领同意他在指定的草原上,可以自由活动一天。

 

在茫茫的草原上,小首领回忆曾经锦衣玉食的日子,想起自己部落辛苦劳作的牧民,他追悔莫及,决定在生命的最后24小时做一些事情,来弥补自己曾经的过失。

 

他慢慢地走着,

(2009-11-05 14:37)

听课随笔

 

樟青

 

1、朗读,用情读,声情并茂皆佳境;默读,用心读,此时无声胜有声。

 

2、读通课文,永远是小学阅读教学的底线。通,首先是正确,然后是流畅。喜欢“不读通,不开讲”,她应该成为阅读教学的“潜规则”。

 

(2009-11-04 09:54)

下校小记

 

樟青

 

(一)

上课前,你说:“你们来听课,我好紧张!”

 

我说:“‘紧张’,好啊!”

 

 

读与思(40)

 

樟青

 

(一)

眼看他人死,心急如火燃。

责任与爱心,一念制万念。

忘我为病患,最能参真禅。

待到无为境,禅心亮闪闪。

 

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