2009年7月30日
我的爸爸
2009年7月31日
刚买了这本被奉为“父母与孩子沟通的圣经”的书,就很认真地去阅读了,其中很多沟通实例对我很有启发与帮助。为了更好地理解和掌握书中的精华部分,就边读边摘录到博客上,便于以后自己参考巩固,也希望与其它家长一同分享。
第一章
帮助孩子摆脱苦恼的四个技巧:全神贯注地倾听;用简单的话语回应他们的感受;说出他们的感受;用幻想的方式实现他们的愿望。
不要希望凡事都能"立竿见影",要接纳和回应孩子的感受,而不是给出建议。用一两个词说出他们的感受时,不必担心孩子听不懂
时针都已过二十二点了,悠竟然拿着一个本子让我选择,原是邀请我参加她的“考级宴会”,虽然心里很不赞成这么迟她还出馊主意,但为不打击她高涨的情绪,也满怀好奇,答应了她的邀请。悠强调,参加这个宴会需要我先洗完澡,后来才明白原来她可以利用我洗澡的时间去准备她的宴会。
宴会开始了,悠非常有礼貌地邀请我来到餐桌前,还帮我把椅子拉出来,绅士般地邀请我坐下。随后,她从厨房端出两杯饮料,我猜想会是可乐,但端上来的却是热腾腾的两杯茶。(有点担心她刚才自己从热水瓶中倒开水)接着悠又端上来一碟菜,那是她自己削皮切块的猕猴桃,削皮时还把自己的手指给割破了。猕猴桃配上一根切成两半的香肠,这就是这次宴会的唯一主菜了,装菜盘是经过悠精心装扮的,在盘的四周她粘上了彩带,盘缘粘上了一个漂亮的蝴蝶结,呵呵,看上去还真能勾起我的食欲。
悠关了电视,点亮餐桌区的霓红灯与客厅的彩灯,宣布宴会就在这个浪漫的环境下开始了。
昨晚洗澡时,悠忽然说:“妈妈,我有一个计划。”听到此类话,我已习以为常了,因为她时常在生活中会冒出很多想法,所以也根本提不起我的兴趣,只想敷衍搪塞一下。没想到,接下来她又说:“我希望为我自己制定一个计划,就是安排每天的时间,什么时候干什么。”呵呵,想法不错哦,不过对她的这些计划我还真的是不敢抱太大的希望。接下来悠说了很多关于此计划的想法,希望将计划表弄成一张课程表的形式,让我帮他制作得漂亮些。顺便谈话期间,我也问她制定这类计划,是不是可以加进去一些目标,比如这周的计划制定,你按时完成后是不是可以达到一个小目标,或是长时间的计划完成后可以达到一个大目标,就像妈妈工作一样,每月都有个工作计划,然后完成后希望能达到一个什么样的目标。悠对此提议很感兴趣,还说让我帮她制作一些小红旗,只要她达到一个小目标,就奖她一面小红旗,等她集满十面小红旗就给她买个礼物。此类教育方法其实就是换汤不换药,以前对她的鼓励就是采用类似的方法。凡事贵在坚持,但不仅是悠,还有做为妈妈的我也是同样缺乏韧性。
前几天跟悠发生过一次争执,悠说我这个做妈妈的教育方法不对,没有爱心,为此我也深深地自我检讨过,也给悠写了一封信,希望能与她好好沟通。今晚将信的内容读给悠听,悠也仿佛意识到我做妈的良苦用心,也仿佛意识到自己该如何做一个好女儿,但睡前的一段对话,令我又陷入深思。
悠:妈妈,你是怎么学会做妈妈的?
我:我原来也不会,通过多看看相关的书,还有看看别人是怎么做妈妈的,学着做的。
悠:那从今天开始我也要向你学习做妈妈,学会天天打人。你是君子动口不动手,哦,不对,你是君子动手不动口
我:......
严重无语中!
时常感叹光阴似箭,总在努力争取做一个合格的妈妈,做一个好妈妈,但总是觉得心有余而力不足。对悠的教育也是如此,时常会很困惑,很迷茫。但悠的日渐成长懂事使我感到莫大的欣慰。
一年级下半学期悠的成绩还是挺稳定的,尤其是语文基本上是稳定在99-100分,期末考试复习也基本上是她自己完成的,练习卷的准确率也特高,所以期末考对于她的语文我与悠一样抱有更大的信心。出乎意料的是没能拿到我们预期的成绩,悠也有点失望和怀疑。倒是数学,我一向对她不敢抱太大的希望,因为她实在是很粗心,凡事都只求速度不求质量,往往最简单的题目,她反而出错了。没想到这次期末数学她竟然得了满分,看来有时她也是粗中带细的。
现在的教学要求确实有点为难这么弱小的小孩,他们需要掌握的知识量实在太大了。有时还真的挺服这个小脑瓜的。悠第一学年学会了阅读,写话。班级的阅读等级考比赛悠说自己已达到研究
我养了两只鸭子。它们活泼可爱。一只叫丫丫,一只叫星星。今天爸爸带我去遛鸭子,到了公园,我把鸭子放了出去。哎呀!它们怎么在草地上拉大便呀,
这两只鸭子真不听话。渐渐的下午来临了,鸭子也想休息了,就蹲在草地上。我再给你们讲一个笑话,其实那几堆大便都是丫丫拉的。
后记:这两只鸭子足足养了一个多月,悠很喜欢,放学第一件事就是去看看她的两只小鸭子,周末有空也喜欢带它们去公园遛遛,两只小鸭子在悠爸与悠的精心呵护下也渐渐长得更肥状。现在写这段文字的时候才想到,竟然没给鸭子与悠拍一张照片,真是可惜。但当有一天悠放学一进家门,爷爷就告诉她一只小鸭死了,悠的眼泪马上下来了,死去的鸭子还躺在阳台上,另一只鸭子守护着。悠刚