林其展的博客

    最近作息不规律的很，每天吃完晚饭就睡，睡到9点多醒来，超级清醒，画画画，写写字，上上网，看看电视，很快就2点多了，赶紧去冲个澡，回床上强迫自己睡觉，超级痛苦3点多才能入睡，第二天早上8点左右起床上班，一天就像在梦游。下班回家硬撑着吃完晚饭马上去睡，不到一分钟就可以入睡…就这样恶性循环着。

    前段时间，与很久不见的好友见面聊起了艺术，他毕业于国美花鸟系，画工了得，欣赏了他的作品后，激情燃烧。我自己也很明白，其实我一直没有放弃我的追求，只不过方向很不明确，搞油画的朋友叫我多画油画，搞国画的朋友叫我搞国画。确实人的精力是有限的，虽然没有那么高的目标，但也必须择其一。

  翻阅以前速写本，发现这张素描还蛮有感觉的。

为了进一步加强我校的艺术综合特色，丰富学生的校园生活，拓宽学生的知识面，培养学生的的兴趣爱好，发展学生的能力和特长，促进学生素质的全面发展，从而提高学生的艺术水平，提升学校文化氛围。结合学校实际，艺术组将开设美术、书法、舞蹈、合唱，共4个兴趣小组。

一、 上课时间安排（中午12:20——13:10）

二、 兴趣小组成员组织方式

1. 

语文组这次的教研活动主题是：写字教学，说让我上一节书法课供他们借鉴用。说实在的我没有上过真正的书法课，起初心理没有底。后来经过几天的思考设计，课的理念和流程慢慢显现出来，我感到很欣慰。

设计这节课主要基于以下理念：

1.              我们不仅要教给学生如何接受知识与技能，更重要的是教给他们自己提高知识技

能水平的方法。

练好字无非就是笔画和结构，两者相比，结构式难点，二田字格正式突破这一难点的重要法宝，而学生却偏偏无视它的存在，因为很有必要提醒他们田字格的重要性和利用田字格的方法。所以我设计了一个看似与书法无关，实则具有紧密联系的环节，暂且称作“方格图片转移法”，直观形象地让学生理解田字格对字的结构的意义，理解怎样用好田字格，这便是他们自己独立练字的方法，很受用。

2.              教师的个人魅力会对学生造成深远的影响。

所以我抄写了弟子规全文1080个字

【教学目标】

1.培养学生的写字兴趣，产生练好字的内在动力。
2.培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。

3.通过讲解、指导掌握“撇”的不同写法以及撇在字中的间架结构安排，使学生写得更加匀称美观。
4.让学生在写字过程中，感受文字的形体美，提高对汉字结构的敏感性。

5.让学生初步了解书法历史，培养学生热爱书法艺术的思想感情。
【教学重点】
1.提高写字的兴趣。

2.学习临摹的方法，用好田字格。
【课时安排】
1课时

【课前准备】

教师：教学课件、作品、自学资料。

学生：收集有关“二王”的故事。
【教学过程】
一、欣赏作品，激发兴趣。（渗透书法知识）

引：今天老师给同学们带来了两幅著名的书法作品，一起来欣赏一下吧。

1.课件显示王羲之和王献之的代表作（兰亭序和洛神赋），讲讲父子俩的故事。

（单击）看过这幅作品吗？   ------

这幅作品可是天下第一行书——兰亭序，是东晋书法家王羲之的作品，他有书圣之称。

（单击）这一幅是王羲之最小的儿子王献之写的洛神赋，也是非常有名，

一、指导思想

为了进一步加强我校的艺术综合特色，丰富学生的校园生活，拓宽学生的知识面，培养学生的的兴趣爱好，发展学生的能力和特长，促进学生素质的全面发展，从而提高学生的艺术水平，提升学校文化氛围。

二、兴趣小组开设类型

结合学校实际，艺术组将开设美术、书法、电子琴、合唱，共4类兴趣小组。

三、活动时间

美术、电子琴、合唱每周二下午第三节，书法每周三下午第三节。

四、辅导教师、活动地点、参加对象及人数

一、指导思想               
    中国书法作为一门艺术，有其独特的魅力。其历史悠久，与悠悠几千年的中华文明血肉相连；其博大精深，令历代无数志士仁人呕心沥血。她以其鲜明的艺术性和广泛的实用性，以及自身蕴藏的丰富德育因素，成为在校学生最感兴趣的课外学习项目。所以，我校开展的书法兴趣小组，在教学中应注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在其它相关科目的教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
     书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。给爱好书法的同学一个良好的学习环境，通过书法兴趣小组的活动，使学生的书法特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求：

1.组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2.每