这个江南绿洲大酒店呢，在我读高二的时候还叫做“江南春大酒店”的，但是到了高三，不知道为什么会改成“江南绿洲大酒店”，算了，这个不是推究的重点。（其实我还是喜欢“江南春”这个名字）

    因为终于毕业了，真的毕业了，所以就出现了“散伙饭”这一概念。算了，饭也不是问题的中心。

    到底是因为江南春推出了谢师宴所以我们才去吃了一顿谢师宴，还是我们要去吃一顿谢师宴因此江南春推出了谢师宴？算了，这个也不是本文的主题。

    虽说是“谢师宴”，其实不过是被黄昏恋与拼酒所充斥而已。现在的小孩啊，个个都很炮冲；现在的老师啊，也是个个都很炮冲。

DOG&小闻

 

    在回家的路上，突然间有一道白痕从我面前闪过，我下意识地抬起头，追寻它的径迹。只见有只黑白相间的小鸟轻盈地落到了一棵樟树的枝头，神气地耸起尾巴，机敏地左右张望着。这时，我的耳畔便响起了此起彼伏的鸟叫声，有急促而尖锐的，也有委婉如歌的。我想到其

    前不久看见同学在读《诗经》，于是我也兴冲冲地去买了一本来看。本来想背上几句套用到作文中去的，但是读过之后才发现操作起来还挺困难。如果诚心诚意地去背诵的话自然没问题，但是若是像我一样浮光掠影，恐怕就只能“意会”了。现在，我唯一记得的，就是《诗经》所营造的那种意境氛围。

    目前，我才读完《周南》，刚开始觉得诗经里面的生活非常的浪漫，就像是梦境一般。对于窈窕淑女，可以用“琴瑟友之”，也可以用“钟鼓乐之”，为什么不用语言来表达心中的爱慕呢？也许是因为一旦开了口，就破坏了其中的宁静吧。不论是琴瑟还是钟鼓，都带有一种距离感，所谓“距离产生美”，诗经的美就是这样一种朦胧美吧。

    诗经能让采撷花草、洗

半命题作文：让心灵栖息在_____

 

             让心灵栖息在乡村

    没有经历过艰难困苦的人是无法理解苏轼纵情于山水的情怀的；没有饱尝挫折与失败的人也不会与归隐田园的陶渊明产生共鸣。只有当一个人的心烦乱了、受伤了或是疲倦了，才会想到要找一个地方好好地呵护一下自己的心灵。面对着伤痕累累的自己，有人会选择百折不挠，也有人选择逃避也颓废。想要抛弃自己那疲惫而脆弱的心灵的人呐，为什么不到乡村去走一走呢？闻一闻湿润的空气中泥土的气息，听一听屋檐下滴水的声音，让自己的心稍作休息。

    漫步在乡间的小路上，听着沿着村庄流过的溪涧的歌唱，做一次深呼吸。我闻到了秸秆燃烧的气息，那是乡村特有的味道，以至于即使当我身在城市出于偶然地闻到它，也会不由自主地回忆起在城市之外度过的美好时光：溪的对岸有座小山，山顶有座妙芝亭。夏天里，吃

考场话题作文

话题：面对

                         面 对

    记得两年前去松兰山旅游，漫步在松软的沙滩上，看着碧蓝的海水一浪接一浪地拍打着泛着金光的沙粒，就仿佛是在温柔地召唤着岸上的人们下水去。然而，我并没有接受海的邀请，而是默默地登上岸边的一处高地，而又有静静地面对着大海坐下。

    我看到海就像是一只幽蓝而深邃的眼睛，甚至觉得自己正站在她的眼睑上，只要海轻轻一眨，即会落入她的怀抱。尽管海边的浪涛此起彼伏，但在远处，却是一片宁静与祥和。大大小小的岛屿成

    突然发现自己缺了点文化涵养，想写好文章却倒不出墨水来了，于是又得求助一些“经典”。每当这个时候就会想起丹纳的《艺术哲学》，虽然从来没有深刻地理解过，但觉得即使只是随意地涉猎一番都能够被陶冶。

    这次再读《艺术哲学》，当然我是不抱读懂的希望的（事实也是如此）。实际上，我求助的不只是丹纳的思想，更重要的是傅雷的语言。读过《傅雷家书》之后我就对他的用词的精确深信不疑，我希望在我读他的翻译作品时，我的用词严谨程度也能潜移默化地被改善。

    翻看了几页，依旧是晕晕乎乎的，“龙布茨”、“菲荻阿斯”、“约尔丹斯”……陌生的名词铺天盖地。不禁感叹起自己的阅历实在浅薄。

    刚看完第一章，讲的是艺术品的本质，我特地在第六部分的结尾划了线：“艺术品的目的是表现某个主要的或突出的特征，也就是某个重要的观念，比实际事物表现得更清楚更完全；为了做到这一点，艺术品必须是

HUMMEL

Piano Concertos

No.2,Op.85·No.3,Op.89

Hae-won Chang

Budapest Chamber Orchestra

Tamás Pál 

胡梅尔的两首钢琴协奏曲

演奏 张海元

乐队 布达佩斯室内乐团

指挥 塔马斯·帕尔 

《A小调钢琴协奏曲》（作品85）

《B小调钢琴协奏曲》（作品89）

 

    昨晚又一次听了胡梅尔的两首钢琴协奏曲，事实上这张CD是N久以前买《音乐爱好者》的时候送的。对于胡梅尔的了解，我除了这张碟就再无其他。第一次听的时候，只是感觉他的曲子很流畅而已，听罢，这张CD就雪藏了。昨晚心血来潮又拿出来消遣一下，却忽然觉得这两首钢琴协奏曲非常

曾经在朋友的日志中看到这样一行话：女生之间不可能有永远的朋友。看罢，我莞尔一笑。

 

这么多年来，我不断经历着获得与舍弃和失而复得，对于人、对于物都是如此。这不断重复着的、

    昨天考了语文高考样卷，在连着做了9套会考模拟卷之后在高考难度面前个个都显得束手无策。社科文的选择题看起来每个选项都可以选，文言文更是压根就没看懂。不过在现代文阅读中出现了杰奎琳·杜普蕾倒是激起了我做题的热情。其实之前对她一点都不熟悉，但是文中出现的《杰奎琳的眼泪》和《殇》之前都听过几遍，虽然对这两支曲子的感觉没有作者的那样深刻，但是作者所要表达的意思我还是能够理解的。答题时想到没听过它们的其他同学们，有一题好像是要分析这两支曲子的，若是没听过的话该怎么作答呢？但是若曾经听过，我又会按照自己对音乐的理解来写而不再以本为本，恐怕和“标准答案”是有蛮大的出入的。

杜普蕾和大提琴 路也

    杰奎琳·杜普蕾能让大提琴开口说话，让大提琴叹息，让大提琴笑，让大提琴哭，让大提琴疼痛，让大提琴高兴。

    匈牙利大提琴家史塔克有次乘车，听见广播里正在播放杜普

宁波市2008年“语文报杯”中学生现场作文竞赛

D组（高三组）

    1.中国青少年研究中心副主任孙云晓对惩罚学生提出了自己的看法。他认为，我们在提倡表扬、奖励和赏识的同时，不应该忽视惩罚在教育中的积极作用。他认为惩罚不等于体罚，更不是伤害，不是心理虐待。惩罚是个双刃剑，是一种高难度的教育技巧。惩罚的一个基本出发点和目的，应该是让孩子为自己的过失负责。没有惩罚的教育是不健全的教育，没有惩罚的教育是一种虚弱的教育、不负责任的教育。

    你同意孙云晓的观点吗？请结合自己的经历，写一篇文章表达你的看法。题目自拟，体裁不限，字数不少于800字。2.

   2.介绍你最喜欢的一个古代作家（或者诗人），加以评说。字数不少于800字。

【选择 题1】

    有惩罚，更完美