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(2010-10-18 09:46)
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分类: 班级管理
原文地址:感恩父母作者:稻草人
    人生漫漫,我把生活诠释成一种孤独的流浪,通往梦想的大道,驿站不断,我却不愿停步,期待一份轰轰烈烈,一份举世无双,直到筋疲力尽,蓦然回首,才路旁的不仅仅是残香,更多的是那浓浓的淡淡的纯纯的亲情,是那份永世难报的父母恩.
    仍记得那一双不见底而饱含深情的眼睛,为我们朝朝暮暮的守侯.
    悠悠父母恩是什么?是祝福,是牵挂,是思念,是关注,是品味,是幸福,是那份诉不完的情感,是那封写不
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分类: 英语同步教学

重点短语  

1.be worried about       担心/焦虑…

2.play the violin        拉小提琴

3.try to do              尽力做…

4.face to face           面对面的

5.too much         &nb

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分类: 英语同步教学

1.Irish music/money爱尔兰音乐/爱尔兰纸币

2.Record

   及物动词 1.记载,记录  2.将(声音,景象等)录下

   名词     1. 记载,记录 2.唱片;磁带

3.recorder录音机

4.lend me his CD recorder

   lend sb sth   /lend sth to sb 把某物借给某人

lendborrow的区别

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分类: 英语同步教学

1.给…照相   take a photo of

2.with your mobile phone.

With的用法

(1).用            

    The little boy is writing with a pencil.

(2).和…在一起 

    Don’t play with her.

(3).具有; 带有  

 

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1.look out (for)
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1.whether
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Lesson 1

1.call的用法                                       

2. 宾语补足语

3.mean

4.amazing的用法

5.win

6.break the record

7.compete

8.first的用法

Lesson 2

1.the women’s

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Lesson 1

1.call的用法                                       

2. 宾语补足语

3.mean

4.amazing的用法

5.win

6.break the record

7.compete

8.first的用法

Lesson 2

1.the women’s

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Book 1Unit 1-2

1.how many的用法

2.is,am ,are的用法

3. me too.的用法

4.borrow的用法

5. a pair of 的用法

 

Book 1 unit 3-4

1.feel   2. same   3.on a Sunday morning    4.It's time to do something  5. How about 6固定句型Would you like

 

Book 1 5-6

1.Across   through

 

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班级宣言

 我们将在未来三年的生
活与学习中共同见证每刻辉
煌的荣光,分享每颗缤纷
的火花,因为我们是一家人。

 

 

  每个人都有属于自己的人生
之路,我们58个人,在流过
无尽的汗水之后,走过迷茫,
走过艰辛,终于将这58条路
交于一点,那就是京华0801!
我们要把这58条路合并成一

条更宽的大道。在这条大道
上,只有一个人在行走,但
他汇聚了58颗最闪亮的心!

  

 

 

  在这里,我们采撷果实晨露,
我们享受鸟语花香,我们吟唱
青春的歌。


 

 

班级新闻

  欢迎同学们,积极推荐好的文章,或者是推荐我们自己的作文!联系方式QQ270283232 为我们的班级博客,留下你的痕迹!

 

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