高考考务备忘录之十一（4月2日）
今天上午，将提档照顾相关条件的文件复印来给了各位班主任，要求班主任统计属于提档照顾范围的学生，告知学生要完成相关手续，告知学生需要填写的相关表册，以及如何到时到相关部门盖章。
系统上提供的高一二年级的体育成绩表和体检表不便于体育老师和医务人员填写，于是我又重新设计了一份表，让吴老师打印了出来，复印出来后请张老师向各个班主任发放，并且强调了交表的时间，交表如果延迟，那将会直接影响到录入人员的工作，甚至不能够按期录入。
下午，为一名考生开了证明去招办修改姓名信息。
小曾打来了电话，要求将我校报考的有关数据信息打印加盖学校公章，由校长签字后送教育局招办.存档。
4月26日，星期天，今天天是我们学车的第三天。
一到周末，瑞安驾校的训练场实在太挤了，于是我们打算开着车，在彝良到小草坝的沿线找一处公路边的小坝子来练习开车。今天主要想训练一下倒车技术。
从学校出发，我看公路上人并不多，很清静，于是就请求潘师让我开。结果感觉还不错，虽然慢一些，可是比在训练场里转来转去的感觉的好多了。
来到加油站站，加满了油我们又出发了。在罗炳辉纪念馆下面的环城路上，付师趁潘师下车的时候，也坐在了驾驶位上了。于是这一段路就由付师开了。
出县城有一段路路况复杂，人比较多，于是又只好让潘师来驾驶。不过在路上开了一小段我们的我们改变了注意，不打算去练什么倒车了，我们
高考考务备忘录之十（4月1日）
今天我值行政班，跑步、检查早自习、检查学生宿舍，然后上第三节课。
上完课，开始了网上报考的收尾工作。
从招办的QQ群上下载了系统自动检测出的学生信息错误表，通知149班班主任前来查对，找学生前来核查并签字确认。其他各班也还有零星的学生还有错误，于是又通知班主任前来处理。然后我又开始进行整理、归纳、登记，一个上午就这样忙完了。不过比起前几天，觉得要轻松多了，思想上也没有那么大的压力了，工作强度也大为减轻了。
下午，把信息错误的学生的纠正情况进行了整理、登记、盖章，然后送小曾那儿，由小曾去纠正。反正闲下来了，就和她吹吹牛，了解到了昨天下午6点关闭网站，其实也没有那么严格，至少，没有确认的今天还可以进行确认，她告诉我，在她向省招办申报高考考号之前都应该可以进行确认。
晚上上了一个晚自习，又来到办公室整理各类限报考生的证明材料，高考限报、高考移民是一个敏感而又严格的事情，
4月19日，今天我、付师、潘师都没有事，于是我们又相约去练练车。这是我们第二次练车了。
上次在瑞安驾校练车，是临时和教练套套近乎，练了一个下午，这次不能够这样冒失了，于是我就是先和瑞安驾校的老板永国联系，永国还是那样爽快，让我们去练就行了。
上次去瑞安驾校的训练场练车，偌大的训练场就只有一辆车在训练，那时真是随我们的马儿跑，无所顾忌。今天不行了，他们驾校的好几辆车都在场地上训练，能让我们练车的范围就大大缩小了。
没办法，不能像那天那样自由奔驰了，于是我们就决定以练习倒车为主。
我们开始了。还是先练习上次的功课吧。踩下离合器、打火、进1档，放下手刹、轻放离合器、同时轻踩油门，“轰！”熄火了！再来“轰！”
高考考务备忘录之九（3月31日）
今天上午上完两节课，小曾发来了系统自动检测出的错误，比起去年，错误要少得多了，于是开始通知各班主任前来领取名单，进一步让学生何时、纠正、签字，各种不同的错误类型有不同的解决方式，比如，系统由身份证号码查出有学生年龄填错的，系统由会考证号码查出的应往届类别填错的等等，各个班主任又开始通知自己班上的学生进行查对，纠正。
对去向有争议而尚未确认的考生，写出通知，要求他们按照高三年级组的会议精神，回到147、155班报考，不得擅自报考到其他班级，其他班级的班主任也不得擅自接收。但是我估计班主任会接收那些成绩好的，而学生报了都又会听这些班主任的，不会改报回原班，不管怎样，这帮学生等到高考报名系统快要关闭的时候，还得给他们确认。
今天上午高老师才又确认了一个班级的学生，这个班级的系统自动差错看来就不行了，因为系统检错要第二天才会出来。
下午又有几个班零星的报来几个学生的确认名单。
学车日志之一——启蒙篇
付师老早就说起什么时候把潘师叫上，我们一起向他学习开车。我们的计划是，自己跟着潘师学会开车，不去驾校学习，因为我们的课程实在太紧了，反正到时候学会了，就找朋友去通过关系买一个驾照就行了。
4月4日，中午1点半，午觉还没有睡醒，潘师就打来电话，催促出发了。教练都催促了，可不能够怠慢，于是我急忙起身，来到他停车的食堂门口。
上了车，我就开始想他请教，档位、离合器、刹车、油门，这些名词我并不陌生，经他一讲，更有感觉了，付师还没有来，我算是笨鸟先飞吧。
来到街上叫上了付师，一起直奔新场方向，印象中新场有一个地方的河滩特别大，又比较平，应该是一个练车的好地方。结果事隔一年，早被各种建筑占领了，据说是赤红公司的安置房。又想起以前带学生春游的一个河滩，开车去一看，早被大堆小堆的碎石占领了。看来只有最后一个去处了，那就是瑞安驾驶学校的训练场。
瑞安驾驶的老板是我的朋友，不过我现在我
高考考务备忘录之八（3月30日）
一早起来就对我校各管理员用户进行了检查和重新设置，并专门给了杨老师一个用户名，限制了一些老师的权限，只有高老师、张老师、杨老师和我才有权对学生进行报名确认。杨老师首先对理补班进行了确认。
电话通知高老师、张老师开始对学生进行确认。为了避免干扰，高老师在自己家里进行确认，张老师则在我的家里进行确认。我强调了确认的注意事项，提示先在招生网站上进入我校页面，先搜索出要确认的班级，再以班级为单位进行确认，避免有的班级擅自接收其他班级的优秀生。对有多个用户名的考生，主要通过是否照相来确定哪一个用户名才是他的有效用户名，对存在争议的147班、155班报在其他各班的优秀学生，则暂缓确认。
下午在办公室没有什么事情，于是就把还在我手中的两个班的学生进行了确认。
我爱签名本
在我的藏书中，我最看重的莫过于我的签名本了，在我看来，签名本浸润着作者的手泽，凝结着特殊的人文价值，自然就有了特殊的意义了。说不定，一个签名，藏着一段故事，记载着某些轶事，那就更有意义了。只是，我对签名本的珍爱自有我的标准，一般而言，要具备两个条件，其一是这个作家必须是我所喜欢的，其二是这部作品必须是我所喜欢的。当然如果是作家本人题写我的名字做上款的签名本，那就会被我视为珍宝了。
对于我而言，蜗居小县城，能够得到签名本的机会并不是很多，那简直就是很少，幸好有了网络，才给了我更多的机会。一般而言，我的签名本有以下几个方面的来源。
其一，通过网友，或者网上公开的信息，了解到作者的联系方式，直接与作者联系。向作者求签名本或者请作者题写上款。比如，黄裳老给我的题写上款的签名本就是我写信请他老人家题写的上款，《画图的故事》上题写的是“为朝阳先生题”后来，交流多了其阿里，黄裳老还曾我一本特装本《珠还挤幸》，他为我题写的上款是：“赠朝阳先生”。还有董
我的一天（2009年7月21日）
昨天不知吃了什么，全身过敏，全身起包，起先还不在意，实在撑不住了，只好去医院输液，直到2点来钟才折腾完。今天上午不到6点付师的电话进来了，催我该去驾校学车了，尽管极端的不想起来，最后还是打起精神起床，因为比起同批学员，我已经晚到了一个星期，再随便缺课，那就更跟不上了。到了驾校，又开始了紧张的练习了，只是觉得特别疲倦。
开始的时候还清静，8点钟已过，各种电话打了进来。
不少学生打来电话向我询问我校补习班的招生情况，这几年年年上补习班，年年当班主任，学生们都习惯问我，没办法，只得一一为他们解答。
不少家长、学生又打来了电话，询问今年我校高中录取分数线，这是一个重要问题，不是谁一个人能说了算的，得下午开一个行政会才能定下来。
谁来为教师减负
当老师好不好？好！对，的确好！职业稳定，学生尊重。对，假期快到了，当老师还有两个令人羡慕的假期！假期可以出去好好走走，出去逛逛名山大山，出去旅游旅游！
旅游？梦游去吧！我让你看看下面的文件，看你怎么出去旅游！
六月一日，教育局教训办发来了通知，假期履职晋级培训报名开始，按照省市里面有关文件，你要想晋升职称，在履职期间必须每年参加一次培训，你想评职称吗？那还用问，当然想啦！
对，履职晋级培训的时间，只有一个来星期，长长的假期，你还可以支配！
