在论坛里曾经有人问过这样一个问题“记得是为了忘却吗？”，我的回答是“记得是为了不被别人忘却。”

    我尽我所有的努力来记忆我所珍惜的瞬间，记忆我所喜爱的故事，记忆我所经历过的、不想忘却的人。现在想想，其实我是为了不被别人忘记罢了，感觉好可悲，就算我不去忘记他们，总有一天他们就会忘记我，不管我是否还记得他们。

   

 『L'ETOILE』我们班人称死耗子的贱嘴搞笑王，只是平常总是带给我们笑声的人，写出的东西总是那么忧伤（汗，跑题了） 我在他的QQ空间里找到的一段对话，当然那个XWQ不是我。
XWQ 13:21:29
哈哈 黑猫警长我一直在听啊  
『L'ETOILE』 06:22:09
恩 是啊 我听了就会很难受
『L'ETOILE』 06:22:24
想起来以前边吃西瓜边在沙发上窝着看动画的时候
XWQ 13:22:14
其实现在也可以呀
『L'ETOILE』 06:22:55
是可以 但是没有当时的感觉了
XWQ 13:23:44
不晓得 我只知道夏天洗完澡关起门来开空调喝酸奶听CD很爽
马上就能重温这种感觉了~
『L'ETOILE』 06:25:11
恩 可我总觉得不太一样 沙发我窝不进去了 站起来比电视高了很多
吃的西瓜不是当年的味道 冰糕也换样了
XWQ 13:25:29
你长大了
『L'ETOILE』 06:26:19
主要是我自己不想当小孩子了吧
『L'ETOILE』 06:26:21
我不

 送魏大从军
陈子昂
匈奴犹未灭，魏绛复从戎。
怅别三河道，言追六郡雄。
雁山横代北，狐塞接云中。
勿使燕然上，惟留汉将功。
注：魏大，陈子昂的朋友，排行第一，故称。
14．从诗体看，这首诗是：                。（1分）
15．以下哪一首诗或词中用了与本诗相同的典故           。（2分）
A．李白《行路难》 B．杜甫《登高》
C．范仲淹《渔家傲'塞下秋来》 D．苏轼《念奴娇'赤壁怀古》
16．诗中“横”、“接”两字写出了雁山的                和狐塞的                ，从而表现出这里在军事上的                。（3分）
17．简述本诗与一般送别诗的不同之处：（3分）

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 春雪    韩愈
    新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
    白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
  (1)简要分析首旬“新年都未有芳华”在全诗中的作用。

  (2)唐代诗人东方虬亦有一首同题诗：“春雪满空来，触处似花开。不知园里树，若个(哪
个)是真梅。”相比之下，作为咏物诗，在写雪方面，韩愈的《春雪》显然更胜一筹。试比较分析韩诗的妙处。

 

答案：．(1)①。新年未花”的感叹，含有对春天的渴盼之情，开篇明义。②“未有芳华’’与下文“惊见草芽’’“白雪作花'相应，先抑后扬，开篇的阴郁为后文的热闹作铺垫。【评分标准：本题4分，2个要点各2分。](2)①东方诗将雪比作花，说雪落在树上分不清哪个是雪哪个是花。韩诗将雪拟作人．“却嫌～故作’’等人格化描写．将雪“等不得'的情态表现得很有魅力，突出了诗人对春的渴盼。②两首诗都寓有作者盼春的心情，但东方诗侧重在形态方面，而韩诗则写出了雪的神韵、情态，所以说韩诗在咏物(雪)方面更胜一筹。 [评分标准：本题4分。两诗怎么写的'，2分；两诗

 雨
         陆游
    映空初作茧丝微，掠地俄成箭镞飞．
    纸帐光迟饶晓梦，铜炉香润覆春衣。
    池鱼鲮鲅①随沟出，梁燕翩翩接翅归。
    惟有落花吹不去，数枝红湿自相依。

①对这首诗赏析不恰当的两项是(3分)
  A．首联直接描写雨，先写雨的轻柔飘忽，再写雨势骤然间变得猛烈密集。
  B．颔联写到“饶晓梦”、“覆春衣’’，从中可以读出雨天清晨的昏暗与潮湿。
  C．颈、尾联的“出'、“归’’和“相依”描绘出池鱼、梁燕和落花的动态。
  D．诗人通过雨描绘出春天的景象，表达了对自然、对生活的独特感受。
  E．诗人以活泼清新的语言描写雨，生动形象，意趣盎然，令人无比喜爱。

②末四句，诗人是怎样描写雨景的?请简要赏析。(4分)

 

答案

 

①(3分)A C         &n

 如梦令    贺铸
莲叶初生南浦，两岸绿杨飞絮。向晚鲤鱼风①，断送彩帆何处!
凝伫，凝伫，楼外一江烟雨。
注：①鲤鱼风：九月风。
(1)本词抒发了离别相思之情，写景有虚有实。“莲叶初生”、“绿杨飞絮”描写的是什么季节的景色 是虚景还是实景 
(2)请结合全词赏析“凝伫，凝伫，楼外一江烟雨”。

 

答案：

(1)暮春(初夏)；虚景。[2分。答对一点得1分。]cG
(2)诗人用“凝伫，凝伫”的叠词(反复)，形象地突出了主人公凝望时间之久和神态之痴，从而表现相思之苦(2分)； “楼外一江烟雨”则用孤寂的小楼、无情的江水、迷蒙的烟雨衬出主人公怅惘失意之情(2分)。虽无一字提到离别相思，却将离别相思之情写得淋漓尽致。[4分。修辞或表现手法

 看到某网页关于文言文阅读的题目，太多了不好转贴，于是额只好连接了一下地址

原题：

 阅读下面一段文言文，完成11—14题。
   羊耽妻辛氏，字宪英，陇西人，魏侍中毗之女也。聪朗有才鉴。初，魏文帝得立为太子，抱毗项谓之曰：“辛君知我喜不？”毗以告宪英，宪英叹曰：“太子，代君主宗庙社稷者也。代君不可以不戚，主国不可以不惧，宜戚而喜，何以能久！魏其不昌乎？”
   弟敞为大将军曹爽参军，宣帝将诛爽，因其从魏帝出而闭城门，爽司马鲁芝率府兵斩关赴爽，呼敞同去。敞惧，问宪英曰：“天子在外，太傅闭城门，人云将不利国家，于事可得尔乎？”宪英曰：“事有不可知，然以吾度之，太傅殆不得不尔。明皇帝临崩，把太傅臂，属以后事，此言犹在朝士之耳。且曹爽与太傅从受寄托之任，而独专权势，于王室不忠，于人道不直，此举不过以诛爽耳。”敞曰：“然则敞无出乎？”宪英曰：“安可以不出！职守，人之大义也。凡人在难，犹或恤之；为人执鞭而弃其事，不祥也。且为人任，为人死，亲昵之职也，汝从众而已。”敞遂出。宣帝果诛爽。事定后，敞叹曰：“吾不谋于姊，几不莸于义！”
   其后钟会为镇西将军，宪英谓耽从子祜曰：“钟士季何故西出？”祜曰：“将为灭蜀也。”
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读山

我是常常去读山的，远远地读其苍茫，近近地读其清幽；精读共豪放，细读其深沉。读青，读绿，读和谐，读静谧。

我常常去读那些嶙峋峥嵘的巉岩；读它们的生活，读它们的风貌，读它们的历史。读它们是用一种什么样的步子走出了洪荒；读它们是以一种什么样的姿态去承受亿万年的风风雨雨。然后，我也去读它们的威武，也去读它们的温顺。读它们为什么耐得住永恒的寂寞，为什么耐得住永恒的蹲坐；读它们为什么会有那么好的气度，可以容忍一些错综的根须在它们的身边作蛮横地盘缠。

读那些嫩芽如何成长、如何把一些枝丫交给了它们的子孙，然后，它们又如何回到泥土中。

读一条细长的根须，如何穿过一段泥土，然后在另外的一个石隙中钻出来头来，成长起另外一个新的生命。

读一根瘦弱的树枝，如何自阴暗的一角伸出手来采摘阳光，然后去营养自己，去健壮自己。

山林的本身就是一个丰富的世界，在这里可以觅得一切。有一天，当我正在读那爬藤如何借着一株枯树而站起了的时候，便骤然发现了那枯树的笑颜，我已经意会出来，它是因为那棵爬藤为它装饰了绿意而笑的。又有一天，当我正在读着另外的一滩浓绿时，发现一条

 

１，记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的

２，能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡
，仿佛不断稀释的茶

３，怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分

４，智慧的代价是矛盾。这是人生对人生观开的玩笑。

５，世上的姑娘总以为自己是骄傲的公主（除了少数极丑和少数极聪明的姑娘例外
）

６，如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握

７，如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情

８，令狐冲说“有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。”

９，我不知道我现在做的哪些是对的，那些是错的，而当我终于老死的时候我才知
道这些。所以我现在所能做的就是尽力做好每一件事，然后等待着老死。

１０，也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道
：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人

１１，鱼对水说你看不到我的眼泪，因为我在水里．水说我能感觉到你的眼泪，因
为你在我心里。

１２，快乐要有悲伤作陪，雨过