乡情篇：特别的文字给特别的你（3）

——写给天下凤凰人和凤凰人的天下朋友

家乡文庙遭破坏的始末

(以下是依据刘一友先生文字整理的）

文庙从建成直到清末的200余年里，每月的初一、十五，地方学官都要率生员入庙祭祷。每年的八月上旬丁日，由当地道台、镇台两大员率文武官员、城中士绅和生员举行丁日大祭①。进入民国后，地方官员不再祭祀，但也绝不听信陈独秀一伙“打倒孔家店”的做法，地方官员把大成门锁上，还外加铁丝网，请专人守着。战乱（军阀内战）时期，文庙空荡冷寂，蓬草重生，晨昏禽鸟来回，夜里蝙蝠飞舞……谣言不胫而走，说是庙里除了狐狸精、毛手板、身小(ni

编写诵读校本教材   开辟“课前5分钟”

为实现《历史课标》提出的“我们不仅应当认识到，知识的掌握是能力形成和人格养成的基础，还要认识到在注重知识教学、能力训练的同时，更要关注学生的情感体验、精神的升华和人格的完善”的基本理念；为了营造一个浓郁的历史教学的人文氛围；为了培养学生对历史学习的浓厚兴趣，我从编写“青少年历史普及读本”入手开展中学历史教学，反响很好。

听，现在传来的是我们07级初一5个班级“文史课前5分钟”《中华历史三字经》的诵读声——

人之祖古猿变    距现代千万年

群居始常攀援    找食物四处转

家长朋友，您好：

第一次生意亏了，还有望再赚；第一个工程差了，也可以返工；第一趟火车误了，还有另一趟可上……

教育心理学家研究证明：12至15岁是孩子一生发展的黄金时期。因为15岁前正是孩子世界观、人生观和性格成形的最主要时期，也是可塑性最强的时候——15岁以前的孩子性情如水，用圆瓶子去装它就是圆的，用方瓶子来装就是方的。所以，这时须充分利用孩子大脑空明洁净、记忆力特别好的特点，让他们多读、多背经典诗文——目前青少年最好的养成教育手段还只有“读写一体”有效些。除此，别无他法。

一个40来岁的同事对我们说了句心里话：“你们五十多岁这班人还好一点，东方不亮西方亮。我们这辈就惨了，一个耽误了就再也没有盼头了。

让文庙响起中华经典诗文的诵读声

——提高我校青少年学生人文素质提升我校文史教学品位的一点尝试

（兴教倡议）

“人类在要二十一世纪生存下去，必须回到

两千五百三十年前中国的孔子身上去找智慧。

——这是一九八八年诺贝尔奖得主巴黎集会上

在共同宣言中发出的震

【一粟文史教学原则】

教学有法无定法，三尺讲台演生涯；

法法非法法法是，法法是法法非法；

源头活水涓涓流，纵横捭阖任挥洒；

我以我法上讲台，因材施教即是法。

【一粟弟子应试要诀】

仔细读题（默读）、平心静气；

本届（07级），一粟任教5个班历史，初一第一个学期为所教班级拟了以下班级口号：

堂堂一七零
   个个“我能行” ——170班

勤勉精进一七一
  奋发有为志气高——171班

脚踏实地一七三
  人人敢把高峰攀——173班

发愤努力，后来居上
  一七二班，定有希望

从本周一（11月9日）到今天，学校请假的孩子更多了。

這次學校“甲感”流行，隔离治疗的孩子较多。听校医讲，学校统计出来的各班发烧的学生已达200多人（好些班级超过了10%）。

三个年级的农村孩子全都回家了——学校寝室全面进行消毒处理。

到今天为止，老汉所教几个班请假的孩子还在增加，根本上不了新课。

只好临时调整进度，让孩子们复习熟读一下上学期“课前五分钟”读过的《中国四字文》（历史成语典故歌诀）。试了一下，孩子们还没忘记，读的还同上学期一样整齐响亮。

看来适

昨天下午爬山回来，打开QQ，跳出一串小信息。

点开一看，一个叫田恒的请求加为好友。

是不是十多年前的田恒？我想。

不一会，联系上了，果然是97级167班的田恒。

以下是我和田恒的QQ交谈：

上午9：00-12：00，学校近两百教职工（含忠辉家请的工友）赶到县防疫站的疾控中心注射了甲感疫苗。

等注射时，听到老校医在批评初一某个尖子班的班主任：一天只抓读书，将学生关在教室里，门窗都不开，这次她们班发病率就最高！黄前进班上做的最好，门窗都开着，教室通风好。

等到11：00多，一粟夫妇（注射疫苗后还要留下观察30分钟）才回家。

但愿全校师生平安吉祥。

祝愿患病的孩子们早日恢复健康。

秋冬季节是流感的高发季节，市民除了注射甲型H1N1流感疫苗等防疫措施后，还应该做到“六必须”，尽量避免感染甲型H1N1流感。

一是尽量避免前往人群集聚场所。

病人是最主要的传染源，甲型H1N1流感患者在潜伏期即有传染性，且在发病3天内传染性最强。因此，在流感流行时节，人们应避免接触有流感样症状或肺炎等呼吸道疾病的病人；应减少看电影、集会集体活动，避免前往人群拥挤、空气污浊的场所。

二是必须做到遵循“五步法”洗手。饭前便后，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后以及外出归来，一定要按规定程序洗手。正确的洗手法为湿、搓、冲、捧、擦五步。湿：在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液。搓：掌心相对，手指并拢相互摩擦；冲：用清水把手冲洗干净。捧：双手捧清

自上周起，学校各班级出现感冒症状的学生逐日增加。

5号，我所教初三年级四个班感冒发烧的学生多的十一二个，少的也有五六人。校医和县防疫站医生及时向湘西州“疾控中心”送检6例甲感疑似病例样品。

6号下午5时，送检样品结论出来了：凤凰县第一中学送检的6例甲感疑似病例中有4例甲感病例被确认……

7号上午，学校紧急通知：全体老师明天上午到县“疾控中心”（县防疫站）注射“甲感疫苗”。

但听正在学校会议室开会的校领导说：学校下周还要继续