高考艺术类专业名师点题

　　熬夜学习将挤占考生正常的睡眠时间，这样考生的大脑得不到应有的休息，反应敏感度、记忆力、思维能力可能统统“罢工”。专家提示，熬夜不利于高考。在临考前几天，考生再熬夜复习，容易在考试时兴奋不起来，精神也不易集中。考前需要有意识地调整生活、学习习惯，尽量让作息时间、答题感觉都跟上高考的节奏。每天晚上10时至11时睡觉，早上7时起床，高考相应时间段，做相关科目的试题，提前进行高考演练。比如上午9时至11时30分考语文，就在相应时间做一套语文模拟试题，提前找高考感觉。这种演练是非常有效的，高考时就像平时在做模拟习题一样，会利于你的正常发挥。

1、高考复读生复习应集中薄弱科目

（1）高考复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素，所以从高考复读开始就要给弱势科目多分配时间。

（2）薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。永远的拉分科目——数学就是投入精力即会涨分的科目。

2、高考复读生成绩应在短期内提高

长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气，要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。

3、成绩提高“四大件”

有专家提出高考复读是从“屁股－>手－>脑袋－>心”的过程。

第一阶段（屁股）：态度决定一切

    一份有效的考试卷其难度应该是遵循3：5：2的规律的，如果知道这个规律，我们在复习的时候，是不是可以利用这个规律呢？
　　高考题的难度分布为30％的简单题，50％的中等题，20％的难题。这意味着基础题占了120分，它是复习中练题的主要部分，决不能厌烦它。要知道，高考不仅考你对知识的掌握程度，还要考做题的速度，许多同学就是在高考时因时间不够，丢掉了平时能做出来的中等难度题才考砸的，这些教训值得大家三思。

　　鉴于此，建议大家多花时间在中等以下难度的题上。做难题并非做得越多越好，只能根据自己的程度适量地做：这一是因为对大多数同学来说做难题感到很头疼，容易产生厌烦情绪；二是做难题过多太费时间；三是因为大多数难题是由中等难度题组成，基础题做熟练了，再来做难题会相对容易些。 “越是表面复杂的题越有机可乘”这句话非常有道理，高考的难题绝大部分就属于这种表面复杂的类型，它往往给出较多的条件，仔细分析条件的特点通常都能击破它。做难题的关键在于平时总结，自己总结一些小经验、小结论并记牢是非常有用的，能力也提高得快，有余力的同学不妨试试。

　　时间分

　　2011年高考语文作文预测：二十个话题作文

　　1. 【话题】生活需要什么

　　阅读下面材料，按要求作文。

　　有人说，生活需要柴米油盐;有人说，人不是单靠吃米活着;有人说，生活需要清风明月碧水蓝天;有人说，生活需要安定的社会环境;有人说生活需要人与人之间美好的情感……的确，生活是丰富多彩的，生活需要的还有许多许多。那么，你认为生活需要什么?请以“生活需要 ”为题，写一篇作文，不少于800字，体裁不限。

　　2.【话题】美的感受与熟悉程度的关系

　　阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　　在一个网络论坛里，某人发了一个帖子，向网友请教。

　　帖子的内容是：对一个事物美的感受，与对这个事物的熟悉程度，二者有什么关系?

　　下面是三个网友的回复。

　　2010年上海英语高考在阅读部分引入了新题型——阅读简答题。在阅读300字左右的一段文字后，回答4个与之相关的问题，分值为8分。该题考核学生综合运用语言的能力，要求考生在读懂原文的基础上，用笔头表达出对原文中各种信息的理解，并且对字数有一定的限制要求。解答此类题型，可以分3个步骤。

　　第一步，快速浏览文章(skimming)，把握文章的篇章结构及主旨大意。 2010高考阅读简答题是一篇关于“美国体育教育”的新闻报道，通过快速浏览可知，首段为主题段，主要讲“Phys ED  is making a comeback  as  a part  of  the  school core curriculum,  but with a difference。”接着3段围绕主题，讲到了现存问题的成因和体育教育革新的益处。

　　第二步，仔细阅读4个问题 ，并带着问题到原文中寻找相关的信息(scan－ning)。 81题中根据lift weights,  balance  their  diets  and  build physical endurance等词可以清楚地知道答题信

　　随着期中成绩的公布，一些学生的心理波动也大了起来，一直在说：“家长的情绪取决于孩子的成绩”，是的，特别对高三的学生家长来说，只要孩子成绩好了，家长心态自然就好了。其实高考不仅仅是对学生知识掌握、考试技巧掌握的比拼，也是一次心理状况的较量。在每年高考中，总是有许多平时成绩平平的学生取得辉煌的成绩，也总有一些“尖子”生一败涂地。其实这些都是由心理状况决定的，前者压力小，沉着冷静的应对高考，做好每一个题目，而后者惊慌、恐惧等，导致水平没有得到体现，因此拥有良好的心态，才能让你在高考中取得好成绩。

　　一次期中考试，尽管成绩不能完全决定一个学生高考成绩的走向，可是忽多忽少的反映出众多学生遇到的一些问题。对于知识方面的欠缺，我觉得还有充足的时间去完善，但是要是学生心态出现了问题，对复习是不利的，在平时的教学中，和接触的学生中，我做出一些归纳和总结，如果说出现以下几种心态，赶紧要作出调整。

　　1.觉得高考是深不可测的心理：高三这一年，家长和学生都紧张起来了，觉得备战高考就是要与时间在赛跑，争分夺秒，高考的神秘感让自己觉得深不可测。学校抓得紧了，一些讲座、培训

　　高中阶段获得全国中学生奥赛决赛一等奖并被中国科协遴选为参加国际奥赛国家队集训的学生，才有资格保送上大学。其余种类的各种竞赛获奖者不再具备保送生资格。全国奥赛获奖者以及体育特长生最高加分不得超过20分。

　　昨天，教育部官方网站公布了教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科协等五部门联合发布文件，规范和调整部分 高考 (论坛) 加分项目，主要涉及中学生学科奥赛(以下简称奥赛)和部分科技类竞赛高考加分，以及体育特长生加分两个项目。

　　本次奥赛保送及加分调整，大幅减少了高中毕业生保送大学资格。全国奥赛一、二、三等奖，最多加20分向高校投档，不再具备高校招生保送资格；获得省赛区一等奖的学生，既无保送资格，也不加分。

　　但是，有关获奖学生拟参加试点高校自主选拔录取考核的，在同等条件下高校应优先考虑给予参加考核资格。而在此前，北京这几类学生都有保送资格。

　　这意味着政策调整后，如果想通过奥赛

一、选择题丢分原因

   高考选择题占高考分数比重十分可观，750分中约有320分为选择题。很多学生选择题丢分严重。据不完全统计，400分左右的学生，选择题丢分高达150~240分。500分左右的学生选择题丢分80~150分。学好选择题，我们首先要弄清楚丢分的原因是什么，到底丢在哪里。
1、选择题以考察基本概念和理论为主
   选择题不同于填空题、解答题。它所考查的重点跟其他题型不一样，比如填空题主要考基本运算概念，简答题主要考察知识的综合运用。而选择题很少纯考计算题，它主要考察基本的概念和理论，特别是容易混淆的概念和理论。尤其是新课标背景下，提倡考察思维、考察能力。选择题作为小题，也难逃“被课改”的命运：小题综合化、灵活化。于是在考察概念和理论的前提下，掺杂了多个概念，整合了一些逻辑思维和空间想象能力（数学、理综选择题）。在语言类选择题上，出的更加隐蔽，需要学生花费更多精力去分析整理题目和选项信息。所以导致很多学生选项容易混淆，或在正确与错误选项当中犹豫不决

　　来自北京教育考试院的消息，2011年高考报名即将开始，由北京市高等学校招生考试研究会编写的《2011年北京市普通高等学校招生报考指南》将于近日免费发放到考生手中。

　　据介绍，每年高考报名中，都有考生发生误填信息、忘记报名密码、错过特殊类型招生机会等情况。为帮助考生了解报考规定、正确履行报名手续、准确填写各项信息等，北京市高等学校招生考试研究会特编写此书，希望帮助考生顺利完成高考网上报名。

　　打算参加特殊类型招生的考生也可通过此书提前了解相关政策。