樱花一线的BLOG

   今天上了《孔乙己》，一个班是四个同学，一个同学是孔乙己，三个酒客，其他同学是旁白；另一个班是三个酒客，所有人是孔乙己，老师旁白。结果发现学生参与地越多，对文本的理解程度就越高。

    有几个难点。难点1：孔乙己受到了封建科举制度怎样的毒害？孔乙己认为只有考取功名，才能有价值，一直认为读书人比别人高一个层次，便一直以此为傲，所以一直穿长衫，一直不愿与短衣帮为伍，不愿从事他们的体力劳动，故生活一直贫困拮据。所以一直从事着替人抄书的工作，过着拮据的生活。此毒害之一。而读书人这也是他的信念之一，在他的观念中，读书可以走向仕途，可以升高发财，作为读书人是值得骄傲的，是和短衣帮不同的。但是在酒客、掌柜、孩子等周围人的嘲笑下，他的这种唯一的信念动摇了。他的精神受到了强烈的打击。或许在特定的形式下，他该先想好如何度过自己的生活，而不是保留这种所谓读书人的清高。

    难点2：本文解释的是一种世态炎凉，刻画了一群将自己的快乐建立在别人痛苦之上的看客形象。老师采取了以下方法展开。在第一个片段场景（第四段中），方法一：进行情境还原，通过

   生命是什么？歌者说生命就像是一首歌，哲人说生命是一条河，行者说生命就像是身后一串串的脚印。那么，在冰心的文章中，生命是什么呢？作者说我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水，生命又像是一棵小树。为什么诗人会有这样的比喻呢？一个学生李大为说得好呀！因为生命就像春水一样是流动的，像小树一样是生长的。继而我展开了春水的阅读。

     在春水的阅读中围绕三个问题展开：春水在流动的过程中

撰写人：陈龙英

一．成绩分析

略，详见学校分析

二．总体情况

1. 1—5题

书写题与语文知识积累与运用题总分为27分，大部分学生得分位于23—27之间，得满分的学生不多，部分学生得分较差，分值在15分以下的学生还占不少比例。

2. 6—9题

现代文阅读(6—9)题答题情况基本良好，满分的较多，但是两级分化明显，零分的也不少，绝大多数学生的分数集中在7-9分。

3.10~12题

良好，绝大部分学生态度比较好，基本都有回答，很少完全空缺的。

4.13~14题

较多的学生能得满分4分，答题时能扣题，抓住重点来回答，一部分学生回答第14题时，只答出了表面上的现象，没能深入悟出诗人的情感，仅仅停留在对春天的喜爱之上。

5.19~21题

试题难度不大，总体得分情况较好，平均分大概为6—7分，失分较多的地方1、为“阴”字的解释，答案五花八门，错误层出不穷。2、为翻译中的“遗”字的错误也较多，另外学生答题能做到中规中矩，恰当而创新之处并不多。

三．创新题例

第6题创新：饱满的黑色加边角一抹纤细的突兀的白。

第9题创新：眉豆的甘愿贫瘠、甘愿寂寞，却自得其

   对于威尼斯商人这个人物早已如雷贯耳，学生肯定读其也是再熟悉不过了。他被称为外国文学史上四大吝啬鬼之一。我便有疑问，全文都在讲他是如何残忍，如何十恶不赦，一定要割去安东尼奥的一磅肉来报复安东尼奥，只是在结尾家产被全部没收的时候表现出了他的吝啬，他的嗜钱如命，为什么这个人物可以称之为吝啬鬼，而且是世界四大吝啬鬼呢？

    若他是个典型的吝啬鬼的形象，那么他此时便应该力图更多地敲诈安东尼奥。况且巴萨尼奥也答应归还三倍的价钱，为什么夏洛克不同意，反而要安东尼奥的一磅肉？

追其割肉的根源，不过安东尼奥在他经济宽裕的时候借给别人钱不要利息，以至于影响了他的放贷，又侮辱过他，他便想要报复他。报复是其一。我想，割肉不若是要了安东尼奥的性命。若是安东尼奥死了，接下来他想怎么放贷就怎么放贷，将不会有后顾之忧，钱财滚滚来呀。可见，夏洛克的吝啬已经到了杀人性命的地步。

那么，教本文要教给学生什么呢？我想，其一应该是阅读戏剧的技巧吧，如何阅读一部戏剧；其二，体会夏洛克的残忍和吝啬、鲍西亚的睿

(一)初中生阅读书目推荐1

《九年义务教育语文课程标准》名著阅读推荐表述：

◆诗歌散文作品，如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星春水》等；长篇文学名著，如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼.罗兰《名人传》等；当代文学作品，建议教师从“茅盾文学奖”获奖作品以及近年来发表的各类中外优秀作品中选择推荐；科普科幻读物和政治、历史、文化各类读物可由语文教师和各有关学科教师商议推荐。

人教版初中语文教材名著推荐每册安排：

七年级上册：《爱的教育》《繁星·春水》《伊索寓言》

七年级下册：《童年》《鲁滨孙漂流记》《昆虫记》；

八年级上册：《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》；

八年级下册： 《西游记》《海底两万里》《名人传》；

九年级上册：《水浒》《傅雷家书》《培根随笔》；

九年级下册：《格列佛游记》《简·爱》 。

    每每复习，总是不若老教师的淡定，所以我觉得我应该给自己做点反思，或许我以后就会如他们一样淡定了。

    昨日做完卷子，依然心慌慌，或许是不知道该怎么和他们讲吧。若是一道道题目讲下来，我想效果肯定一般，就比如议论文的试卷在两个班级尝试得到的不同的结果。一个班级是写一篇校对一篇，另一个班级先总体上做了讲解，何为议论文，会出现哪些题型。同学们做题的第一步请先找出议论文的中心句等等。如是学生做题便信手拈来许多。

   于是，我想现代文的校对也便是可以如是进行概括。于是我将这张卷子做了概括，这张卷子的题型主要包括以下几点：1.开头的作用；2.结尾的作用；3.标题的

2011年第一学期龙湾区实验中学九年级语文寒假校本作业3答案

1.B 2.D 3.C  4.C 

5.答案：①，删去“因为”。 ③，将“虽然”改成“即使”，或将“也”改成“但是”。（找　　到病句，1分；正确修改，1分。）

6. 　答案：①去掉省略号②对于发展中的中国，此举是一个巨大的挑战。

下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。

7.答案：（1）特征  （2）应将“形成”改为“导致”（3）影响 （4）调查和研究。

8.专心地做好一件事，就能有所收益。(意思对即可。2分)

9.示例：居里夫人致力于放射性元素的研究，她专注于此，克服了重重嗣难，终于发现了镭并分离出纯镭，为人类作出了巨大贡献。(古今中外的事例均可。事例1分，突出目标和专心2分．共3分)

10.第③段列举名人事例论证成功的人都是先确定明确的目标，然后专心朝这个目标努力。(2分)第④⑤⑥段分析在实现目标的过程中如何做到专心。(2分)  (意思对即可。共4分)

11.比喻论证(1分)生动形象(1分)地论证

2011年第一学期龙湾区实验中学九年级语文寒假校本作业3

班级：________ 姓名：_________学号：________

一．积累与运用之病句修改

　1. 下列各句中，没有语病的一项是   （    ）

　　A．一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩。

　　B．任何一届世博会的成功，不仅记录了人类文明的一个个脚印，而且表达着人类对时代和

　　未来的思考。

　　C．云南热带作物资源、矿产资源和水电资源，都使云南跻身为国内资源最丰富的省份。

　　D．发扬并继承中华民族的优秀文化传统，是我

2011年第一学期龙湾区实验中学九年级语文寒假校本作业2答案

1. ⑤②④③① 2. D 3.B 4. B C 5.A

6．示例：春天来了，山下野花烂漫，花朵灼灼，鲜艳美丽，馨香远播。它们好不得意地昂着头，嘲笑山顶的青松单调乏味，无花无香。

7．示例：鲁迅原先只想做一个好医生，他不甘忍受精神的屈辱，怀着满腔热情，毅然弃医从文，写下了不朽的篇章。

8.总分总（或总分）

9.我们的前辈文化人，几乎都曾受到文字学的熏陶。

10.举例论证对比论证道理论证（或引用论证）（说出两种即可）

11.“撼”改为“捍”；放在第2段最合适。

12.①认真学习汉字的音、形、义、理；②规范使用汉字；③传承汉字艺术；④做好宣传普及工作。（意思相近，言及两点即可）