加载中…
  
博文
分类: 野草
炮弹已经穿透天际,
而我还未醒来,
焰火将黑夜彻底点亮,
但我还未醒来。

我的身体已不再是我的,
我的身体已不再是身体。
我从我的梦中突然跳起,
却还被巨大的梦魇罩住。

我所有的梦境如他人的生活一样
日复一日,年复一年,
那座巨钟的指针其实纤细,
但最响亮连续铛铛的轰鸣声也无法叫醒我。

朋友,请不要叫醒我吧,不要!
我和你一样,都将在一成不变的梦中,或者生活中,
死去。
但若你是一个战士,用你的枪尖戳醒我,
即使为之流血,我也要感谢你,
我只要与那个梦魇勇敢搏斗了一次,就是
一生。

世界已在硝烟中了,它早已如此了,
它其实一直如此;
在别处上演的悲剧就要在此地上演了,
我还未醒来。

现在我醒来了,
我独自穿过硝烟弥漫却无人的战场,
我清晰地听到人
分类: 大地

我们需要抛开专属于某一学科的执念,才能理解学科的核心和特点。

学科(discipline),其实是纪律,它是用来约束人的,而不是激发创造的。

地理学的特点或优势是综合性和区域性,这样的观点已经充斥学界。

这是过去,现在已到了必须改变的时候。

依我看,地理学的核心,既不是综合性,也不是区域性,而是弹性。

作为一门与现实密切关联且强有力的交叉学科,地理学的内涵和外延一直在变,其边界也往往是模糊的。

我们已进入这样一个时代,全球变化加剧,人类活动对自然的影响日趋强烈,自然与社会问题交织,使得自然与社会的边界变得模糊。横跨自然科学与社会科学的地理学将大有用武之地,但前提是我们不以地理学或某个领域画地为牢和故步自封。

人类已经进入超流动社会,即使严酷的疫情也没有阻止人、物、信息与技术的流动,流动使得地方与地方,社群与社群之间的传统边界变得模糊甚至被冲破,社会空间将成为地理研究最重要的关键词。

未来将是“人文”地理学的世界,但前提是我们得有这种“社会空间”意识,并敏锐地捕捉乃至预判到社会空间变化。

变化的变化,叠加的变化,在它们的强大冲击之下,地理

标签:

鲁迅

铸剑

武侠

文化

分类: 野草

在我眼中,最经典和伟大的武侠作品,不是金庸古龙梁羽生,或者什么平江不肖生的著作,而是鲁迅短短的一篇《铸剑》,鲁迅应该就写过这一篇武侠作品。但凭这一篇就秒杀别人的无数大部头,鲁迅就足以“独步武林”,成为其他人难忘其项背的大宗师。因为它反映的不仅仅是复仇的主题,而是生命或者命运(一切伟大的作品之必然的主题),而且揭示的非常出色。命运奇妙瑰丽,充满张力,文虽短而神无限,言虽尽而意无穷,可以说是天才式的作品。即使时隔九十年后读,依然觉得如在当下,回味无穷,值得一读再读。

《铸剑》虽然故事来源于干宝的《搜神记》,但经过鲁迅先生神妙之笔,重新创造出极具想象力、艺术表现力和感染力的人物形象和故事情节。很多情节,包括难以理解的黑衣人的歌声,怪而不怪,近乎“咒语”,几乎就像是某个神指挥鲁迅写出了这个人物及其言行,或者鲁迅自己附体在这些人物上。黑衣人,眉间尺,包括其他人等,鲁迅借着黑衣人道出了自己其实是化身为他们的事实:

标签:

城市权利

空间

列斐伏尔

分类: 大地

2016528日星期六 

Lefebvre H. (1996). Writings on cities. Oxford:Blackwell.

耐心,耐心,还是耐心。这是阅读列斐伏尔的忠告。确实,如果耐心去读,克服偏见和不敢阅读的恐惧,他的著作绝对会使你受益匪浅。列斐伏尔的忠告在当下尤为重要:城市问题,或城镇化的问题,不在于分支学科,分门别类地研究和应对,而是将之视为一个整体,从城市社会空间的视角理解和解决。城市权利的问题因而也具有时间、空间、社会三重涵义。这就需要一种哲学的思考。哲学因其面向整体性,所以,城市与哲学之间必然联系起来。

思考城市就是一直抓住它冲突的地方:约束性和可能性,和平和暴力,聚众与独处,集合和分裂,琐碎与诗意,粗率野蛮的功能主义与令人惊奇的即兴演绎。城市的辩证法不能局限在中心边缘的对立,尽管它

标签:

股票

分类: 大地

在我批“格局-过程-机制”之前,我首先为它叫好。

 

(2013-01-13 11:05)
标签:

寒号鸟

杂谈

分类: 野草

因为孩子冬天起床迟而且老喊冷,所以有天给他讲寒号鸟的故事。

这是我们小学时曾学过的课文。

讲到最后寒号鸟因懒惰快要冻死的时候,我犹豫了一下,但还是给他讲了。

晚上吃饭的时候,孩子告诉我们,他不喜欢寒号鸟被冻死。

他的结局是另一只鸟给寒号鸟筑了一个巢。

这是他给我的最大惊喜。

完后当我们画蛇添足地问他如何让寒号鸟自己筑巢时,他就回答的语焉不详了。

确实,教育的目的是智慧,

但比智慧更重要的是爱,

比爱更重要的是拯救。

拯救,足够了。

还有什么能比它更重要呢?

教育在孩子面前显得多么荒谬。

如果说教育能被拯救,那么,能拯救它的不是我们,

肯定是孩子。

救救大人!

标签:

地理学

空间

康德

分类: 大地
1、不论是对过去的正确理解,有意借用还是歪曲(这些判断标准本身不是既定的),以现有的生活或观念去理解过去是必然的,是一般的;洗澡水和孩子在一个盆里。
2、地理学的研究对象及其学科性质不是学科内部的问题,恰恰是涉及整体学科体系和哲学的问题。地理学一直在演化、分离、或趋于专业化或更加泛化(但我不赞成割裂古代地理学与现代地理学),确定一个联系地理学历史和现状,区分其内部和外部的地理学概念非常困难。古代已经有了空间的实践和认知,从近代地理学成为一门学科后的发展轨迹来看,空间也一直是一个维系其演化的核心概念。
3、我认为没有必要过多地纠缠在一些“名称”、“符号”和表面的东西,比如康德到底是地理学家还是哲学家,谁和谁排名靠前靠后,一个重要一个不重要(比如地理学中的多种二元论争论),空间和区域到底谁先产生等等(我曾经就此编了一个笑话,参看“故事新编一则”)。“名”需要认真研究,但更重要的是它的“实”,最重要的是它的“义”。
4、我不知道“宇宙背景下、地球表层背景下、空间作为独立研究对象”这个界分的依据何在?尤其是“空间作为独立研究对象”,此空间恐非彼空间。这个有特定语境意义的狭义
标签:

地理学

自然哲学

哲学家

洪堡兄弟

康德

哈特向

分类: 大地

大哲学家康德最早从整体科学体系的角度,将历史和地理,以及系统科学并置比较并论述。他对地理学的主要观点反映在他持续多年的地理学讲座中,但是他本人并没有将其正式出版,因而有许多关于他讲稿的版本流传。其中,他的学生林克(Rink)编辑的版本最为真实和可信(虽然林克有一些适得其反的修改,但并未违反康德的原意。康德的地理学思想形成于1775年的讲座,但到1802年才正式出版。对于康德与地理学,我们还应该注意的是,自然地理是康德最喜爱的一门课程,他是第一个把地理作为独立课程讲授的人;当时康德承担繁重的教学任务(同时担任逻辑学、形而上学、数学、伦理学、物理学和自然地理学的教师),而地理学却没有教材和综合性著作可参考,这也是使得康德

  

新浪BLOG意见反馈留言板 欢迎批评指正

新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 产品答疑

新浪公司 版权所有