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1、余映潮《孔乙己》的整体阅读教学设计

 

 

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师:上课,起立,同学们好。

生:老师好

师:请坐,真好,精神饱满,富有朝气。今天我们在这儿学习三首《长相思》,看老师写课题。

师:读一读

生:长相思三首

师:任务很重,时间很短,不知道你们能不能完成                                      

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     闫学:《忆江南》整组诗词的解读与教学

忆江南   唐·白居易

江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?

 

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(浙江省

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2004年青海省西宁市

 阅读《愚公移山》(节选),完成9 ~ 13题。

     北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之

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特级教师洪镇涛《乡愁》教学实录

 

 湖北武汉六中  洪镇涛

    师:我们今天学习台湾著名诗人余光中的一首诗《乡愁》,请大家推荐位朗读最好的男同学把这首诗读一读。(学生推荐,一男生起立朗读)

    师:读得不错,还没有学习,就读得这样,确实读得好。女同学读得好的是哪一位? 站起来,给大家读一读。(女生读)

    师:

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《范进中举》课堂教学实录  

 

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[课堂实录]

 

                        第一部分:故事导入

 

(一上课,我就在黑板上写下了

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钱梦龙:《愚公移山》教学实录 

师:上一课(注:指正式上课前用20分钟时间让学生自读课文。)同学们自读了《愚公移山》,我检查了一下,同学们学习得很好,老师非常满意!现在我们先一起来把文章朗读一遍,好吗?(学生齐声朗读全文。读毕,有学生提出“亡”字错读了“wáng”,教师让同学们共同订正。)
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