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杂谈

​正在编辑邹欣老师的《构建之法》第三版,分享一部分新增的内容——

你的职业心态在哪一级

作者:邹欣


21 世纪以来,中国大陆高校每年招收六百万大学生,其中大约百分之十是在学习各种IT 相关的专业(计算机科学与技术、计算机工程、计算机软件、软件工程、管理信息系统等)。扣除读研究生(最终大部分也会走上工作岗位)、出国等分流,同时考虑到培训机构给就业市场贡献的大量劳动力,每年大致有四十万到六十万左右的“软件工程师”进入工作岗位。他们都是以什么样的心态对待这一职业的呢?我们可以看看人们对职业的态度有哪些等级:

1. 临时的寄托或工作 ( Temporary Work)   在大学你会看到很多人选IT专业的原因和“热爱”没有什么关系,有些人是因为专业调剂来到这里,有些人是因为要拿一个文凭作为敲门砖(例如,跨专业考上软件专业的研究生,然后计划以硕士的资格去考公务员),有些是临时找到这样一份工作,并不打算做长久。 他们处于低动力, 低技能的状态.

2. 工作Job) 这就是一个能挣钱养家的

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(2015-11-20 03:19)
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杂谈

昨晚放学时分,月黑夜风高,秋雨凉如刀。玥总的定位手表显示的位置信息很可疑,是从未显示过的地址,且半天都无变化,好不容易有了变化,却依然显示陌生地址!

监护人之一的外婆不放心了,发来数条微信询问。正在跑步机上完成锻炼计划的俺,原本笃定的心,也泛起了狐疑——开考前,玥总把手表交到班主任那里,难道是班主任老师带回家啦,但显示的地址也不是老师的家呀,莫非老师带着手表去吃酒啦?……胡思乱想中,家长群有家长报告:孩子到家啦!我娃在哪儿呢?开始心慌,电话询问聪妈,聪妈是感情丰富的人呐,听说玥总还没到家,语气立刻不对,说聪早就回来了,一丝恐慌从电话那头明显传来!

于是,电话询问玥爸是不是手表有问题了——他正骑着电动车雨中狼狈而行,极不耐烦地回复了几句——而我完全没有想到平时开车的玥爸正在雨中骑电动车——他今天在家附近约见一位股东,懒得开车。

玥总嘱咐我们考试的两天不要给她语音留言,免得学校怀疑家长帮孩子考试作弊。俺和外婆都机械地遵守小家伙的规定,也就没有发语音询问玥总(俺真笨呀!)。于是,给班主任老师发短信询问,没有回复(老师正在找同学谈事呢),这下更着急
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杂谈

本文转自金羊网:http://www.ycwb.com/ePaper/ycwb/html/2013-09/12/content_250543.htm?div=-1

美国公共场所的大门为何向外开?

  到美国访问或居住的人,不知有没有注意到,几乎所有公共建筑物的大门都是向外开的,包括办公楼、商厦、机场、旅馆、学校、图书馆、餐馆等;而在旋转门或电动门的边上,至少有一个向外开的手推门。许多年前我刚到美国时,对建筑物的门向外开还觉得很不习惯,直到现在,在美国居住了这么多年,偶尔出大楼时,

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杂谈

读陈春花的微信公号(CCH_chunnuanhuakai),她力荐大家重读巴纳德的经典著作:《组织与管理》以及《经理人的职能》。

陈春花认为:在现代管理学领域,巴纳德可以说是首屈一指的大师级人物,他对现代管理学的贡献,犹如法约尔和泰勒对古典管理学的贡献。

 对于这位西方现代管理理论中社会系统学派的创始人,管理学界几乎一致认为:巴纳德关于组织理论的探讨,至今几乎没有人能超越,西方管理学界称他是现代管理理论的奠基人。后来的许多学者如德鲁克、明茨伯格、西蒙、利克特等人都极大地受益于巴纳德,并在不同方向上有所发展。

陈春花说:巴纳德的重要性,正如安德鲁斯所言他的伟大来自于他的抽象思维能力,来自于他把理论应用于职业经验的本领,来自于他对实践的敏感性和实战经验。在同时应用理论和实践这两种能力方面或发挥这两种能力的综合效力方面,我认为没有人能够超越巴纳德。

很惭愧,自诩对“组织与个人”的话题深感兴趣的我,这么晚才来读巴纳德的著作。五一前买到了书,今早开始读。

《组织与管理》开篇的这段话首先就抓住了我:

我坚信,

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杂谈

小小鸟 11:08

有一个书评我觉得很好,真的和代码大全很像,但更接地气:

 

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杂谈

今天和志友会的朋友谈了谈《文明之光》的写作感想。这段视频会在爱奇艺播放。我写的三本书《数学之美》、《浪潮之巅》和《文明之光》是一个工程师对世界的认识过程,先是从技术着手,然后看到商业的规律,最后讨论文化的问题。

浪潮之巅的续集叫做《硅谷之谜》,表述三个观点,1. 硅谷是对现代企业制度的颠覆,不要试图去打造航空母舰。2. 个人是核心,或者说是流水的营盘铁打的兵,用风投之王多尔的话说,就是要让工程师合法地暴富起来。3. 文化和种族的多元化是成功的关键。

今天和志友会的朋友讲了讲我的观点,他们深以为然,结论是不要在中国建什么硅谷式的科技园,关键要把握硅谷的这三条精髓。

 

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杂谈

birdy:之前读过《数学之美》和《浪潮之巅》,甚是惊讶于一个理工科出身的IT专家可以写出如此流畅易读且组织精良的文字。于是第一时间入手《文明之光》。快速浏览了几篇,也非常满意。推荐喜欢文明史、科技史的读者购买!与之前两本不同的是,此次书中的配图是彩色的,保留了原始风貌,看起来也更为美观精良,从这些细节可以看出,吴军系列的科普读物完全是朝着精品行列迈进的,这个时代有如此的科技文明传播者,是件幸运的事!——亚马逊书评

 

康宇光:从上次看吴军老师的《浪潮之巅》等待两年后他的新作《文明之光》第一时间拿到手,心情甚是激动!从清华到美国博士,从谷歌到腾讯,从科学家到副总裁,从科技创业公司到风险投资人,从《浪潮之巅》管中窥豹、逻辑严谨、细致入微的剖析了整个互联网科技公司的发展历史,把互联网科技的发展脉络清晰的展现在读者的面前,到《文明之光》里再次把自己的思考、行走、阅读推向一个新的高度,人类新的文明、新的世界开始缓缓的、清晰的再次展现

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杂谈

想知道我到底是搞计算机的,还是作家,请读我这篇长文。

这两天我一直在想下周到清华讲什么,上次吴建平教授和杨士强教授和我说,希望我讲讲人文方面的东西,最近看了一些人对我微博的评论,给了我灵感,我现在知道要讲什么了。(所以谢谢和我互动的朋友)。

很多人看我写书觉得是一件很怪的事情,似乎学理工的就得是书呆子,有一个很窄的专业,只能懂一个领域的东西,其它你必须是外行,如果不是外行反而奇怪了。其实,这种看法正是我们大学教育过早地分专业,而且忽视通才教育带来的惯性思维的结果。今天,美国很多最好的大学,比如哈佛、斯坦福、耶鲁、芝加哥大学和普林斯顿,进了校门之后是不分专业的,在读书期间,学生可以自由换专业,在约翰霍普金斯大学,本科生理论上可以每天换一次专业。哥伦比亚大学虽然将学生分成文理和理工两类,但是所有人都要学习非常多共同的核心课程(Core Course),这是哥大教学上最大的特色。理工学生必须研习荷马、柏拉图、西塞罗、但丁和歌德等近二十位文学大师的作品。宾夕法尼亚大学以务实著称,虽然进大学时需要选择文理、理工和商科三所学院之一,但是30%的学生有跨学院两个以上的学位,一半以上的

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杂谈

(这是创新工场首席运营官陶宁女士为《文明之光》写的封底推荐语)

 

吴军的书自有一种魔力,吸引你要赶快把它读完,这种魔力源于作者与众不同的看问题的视角和平实的语言。从《浪潮之巅》、《数学之美》,再到今天的《文明之光》,都无例外。《文明之光》是把我们从小学到大学,听到和学到的物理、化学、天文、地理的知识,放在历史的维度里,用故事娓娓道来。从这个角度看过去,我们可以得出这样一个结论:人类的进步是建立在文明基础之上的,而创造文明的则是我们每一个人。

吴军创作的另一个特点是从来都不坐在书斋里编书,他所写的东西都是有亲身经历和感受的。为了创作《文明之光》,作者走遍世界各地寻访当年文明的遗迹,并到世界各大博物馆参观寻访了大量的文物,然后写下自己对文明的感悟。

书中的文字一如既往地轻松而优美,全书脉络清晰,图文并茂,引人入胜。毫不夸张地讲,这是一本在今天快速消

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杂谈

(这是创新工场首席运营官陶宁女士为《文明之光》写的封底推荐语)

 

吴军的书自有一种魔力,吸引你要赶快把它读完,这种魔力源于作者与众不同的看问题的视角和平实的语言。从《浪潮之巅》、《数学之美》,再到今天的《文明之光》,都无例外。《文明之光》是把我们从小学到大学,听到和学到的物理、化学、天文、地理的知识,放在历史的维度里,用故事娓娓道来。从这个角度看过去,我们可以得出这样一个结论:人类的进步是建立在文明基础之上的,而创造文明的则是我们每一个人。

吴军创作的另一个特点是从来都不坐在书斋里编书,他所写的东西都是有亲身经历和感受的。为了创作《文明之光》,作者走遍世界各地寻访当年文明的遗迹,并到世界各大博物馆参观寻访了大量的文物,然后写下自己对文明的感悟。

书中的文字一如既往地轻松而优美,全书脉络清晰,图文并茂,引人入胜。毫不夸张地讲,这是一本在今天快速消

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