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师乐汇 http://www.tjoys.net/  是中国幼儿教师网2015年推出的一款专门为幼儿教师量身打造的教学资源分享社交平台。 幼儿教师可以通过师乐汇发现、收藏,分享更多的教育资源,包括幼教素材、幼教图库、活动教案及计划、总结等多类海量资源。学习别人的经验,分享自己的优势。谁都可以成为幼师界的明星。 幼儿教师在师乐汇找到海量资源同时,还可以结交新朋友,和全国幼儿教师分享和交流行业经验

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教案

幼儿园教案

分类: 优质课教案
今天,小编为大家分享一篇中班语言活动的教案,名字叫做“我想要快乐”。


活动目标
1. 倾听故事,理解运动带来的成功感。
2. 能描述角色的行动特点与对话。
活动准备
幼儿用书《我想要快乐》、材料包:松鼠、小蛇图片。
活动过程
(一)什么是快乐(经验唤醒:幼儿的学习互动是建立在经验基础上的,活动中让幼儿联系生活经验什么是快乐,并将经验迁移到诗歌的故事内容之中。设疑引入:以问题的驱动产生好奇,同时激发幼儿倾听的兴趣。)
1.教师讲述故事第一段。
2.你觉得什么是快乐?(鼓励幼儿根据自己的生活经验,大胆回答)
3.快乐时从哪里来的?是做事情成功得到的,还是别人给你的?熊宝宝要自己去找快乐了。教师讲述故事,从“两个熊宝宝找到很多好吃的东
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今天,幼儿教师网小编,要为大家分享一篇幼儿园教案内容,下面我们一起来看看~



活动目标:
1.在了解水仙花外形的基础上学习用水墨画形式绘画水仙花。
2.初步掌握勾线填色的方法来表现水仙花的形态。
3.激发幼儿对水墨画的兴趣。
活动重难点:
重点:掌握勾线填色的方法来表现水仙花的形态。
难点:用毛笔作画时线条大胆流畅,能初步运用留白方式。
活动准备:
1.经验准备:了解水仙花的基本部位特征。
2.宣纸、毛笔、墨、颜料、水桶、抹布若干。
3.ppt课件、示范画。
活动过程:
 一、回忆导入
师:(出示水仙花图片)小朋友,我们都认识过水仙花,那你
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教师随笔

幼师随笔

分类: 幼师杂谈
今天,幼儿教师网小编要为大家分享的是一篇教师随笔,来自幼儿教师网用户投稿!
小时候,我有一个梦想,那就是站在讲台上,如今,我从事了幼教事业,不经意间,十多年的时间在平凡和平静中悄然逝去,没有留下什么骄傲的成绩,没有做出什么惊人的壮举,但直到今天,我依然坚守在这里。
每天清晨,踏着轻盈的步子来到幼儿园,看着一张张纯净的脸,我就觉得世界是如此的美好,他们教会我用真心去面对所有的人,他们教会我用爱去面对所有人
幼儿园的活动五彩缤纷,孩子在活动,老师在关注,记录着孩子的点滴变化!当看到孩子专注的眼神,当看到孩子们突然露出开心的笑容,当看到孩子们因为实验成功而欢呼雀跃时,才发现,当你在孩子身上付出了一分,孩子会回报你十分!
生活中,我时时刻刻都在照顾着孩子们。我喜欢在口袋里放纸巾,随时为他们擦鼻涕!我经常会习惯性的摸摸孩子的后背,随时为他们增减衣服!吃饭时,我会给孩子们介绍今天的美食,鼓励幼儿不挑食!午睡时,我会讲孩子们最喜欢听的故事哄他们入睡!还有,每天最享受的事情就是为小女生扎上她们最喜欢的小辫
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(2018-06-29 15:40)
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打印素材

分类: 素材资源
今天,幼儿教师网小编为大家分享一些打印素材,直接打印就能用哦~






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今天,幼儿教师网小编要为大家分享的手工,是一款海洋小动物手工,用卷纸芯制作的章鱼!下面我们来看看是怎么制作的吧~
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家园共育

分类: 幼师杂谈
书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写的技能。  

汉字,作为我们中华民族几千年的产物,它是世界上最古老、使用人数最多的文字之一。它不仅具有深厚的人文底蕴,同时又是具有实用价值的符号系统。还有一些其它文字不具有或者比其它文字更为突出的益智、怡情、育人等功能。在我们的周围,在我们的日常生活中,无不存在着汉字的身影。如街道两旁各类广告牌、店名比比皆是;电视、网络文字时时跳跃在孩子们的眼前;各类儿童读物更是时时伴随在孩子的左右。文字已成为孩子们生活的一部分,他们通过认字,可以认识这个缤纷的世界、了解这个客观的世界。  

在孩子的成长历程中,家庭是人生的始发站,父母才是孩子的第一位向导、第一任教师。那么,作为向导、作为教师,该如何引领自己的孩子走入汉字王国,培养他们阅读兴趣和习惯,提高孩子对文字符号的敏感性,从而发展他们的语言及思维能力,开发他们的潜能呢?我是一名幼儿教师,更是一个孩子的母亲,我想就自己是如何引导自己女儿开展科学认读活动的,与大家一起分享我的经验。希望能给年轻的家长们一些小小的
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有这样一位女孩。小时候,她憧憬长大要做一名救死扶伤的白衣天使,当一个闪亮耀眼的明星,还是成为一名事业有成的女白领。可她长大后,做了一名幼儿教师——这,就是我。
看过这样一句话。'你教室里的每一个孩子,都是一个家庭的整个世界。” 对啊!爱自己的孩子可以说是人的本能,但是,作为一名幼儿教师,爱的内涵应是既丰富又理智的。
我并不是经验丰富的老教师,也不是专业技能拔尖的艺术老师,我是一名用一颗真心去爱孩子的幼儿教师。近代教育家夏沔尊先生曾经说过:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水就不能称其为池塘,没有爱就没有教育, ”
“爱孩子,真诚对待每一个孩子”这是教师最基本的职业素质,能否真诚对待每一个幼儿,并不是件简单容易的事。带过一个叫嘉轩的小男孩,他智力发育较慢,语言表达能力差,每天穿得干干净净的衣服被他到处乱蹭弄的脏兮兮的,因为体弱抵抗能力差经常挂着两条鼻涕来上幼儿园,几乎一周5天要尿湿3次床,看着这样一个孩子,实在难以让人喜欢。小朋友都叫“破坏大王”,喜欢摸小女生的头发,喜欢用水彩笔画别人的衣服,喜欢在厕所撕纸冲水玩,喜欢把别人的搭建作品一下摧
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今天,幼儿教师网小编,为大家分享一些优秀的夏季主题墙,希望能对各位老师有所帮助~






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上公开课,是每个幼师都会经历的一件事,更是幼儿园里,给幼师们进行职称评定的一个重要环节,所以说,上好公开课,是每个幼师都想做到的事。那幼师该怎样做才能上好公开课呢?
1.注意自身的言行举止
普通话标准、咬字清晰、教态自然、有亲和力、身姿优美的教师,总会给人留下美好的印象,给教学课加分。因此,幼儿教师要在每一个环节注意口头语言和肢体语言的协调配合,用眼神、动作来吸引幼儿的注意力,但不要过分表现,以免让听课者看着紧张,造成教学效果大打折扣。
2.注意使用的镜面示范
对于幼儿,区分左右手还是有一定难度的,教师在示范时,一定要做镜面示范,比如“敬礼、刷牙”等动作教师要用左手,而基本动作顺序,教师则要从右面开始。不能太随便,因为我们要做好幼小衔接的工作,顺应学校的教育,规范从左到右,由内向外等动作。
3.配班老师的协助
配班老师协助得好不好,直接影响到公开课的教学效果。在备课时,配班老师也要熟悉教案,熟悉玩教具的用法与操作。在上公开课时,配班老师要注意巡视每一位幼儿的状态,帮助组织幼儿活动,维持活动秩序,并帮助主班老实递送教具等,做
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