接下来，我就给大家推荐一本非常好看有趣的书，日本的黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》。这是我2006年买的书，当时我有个室友爱好文学，经常在网上买书，我受她的影响，那几年买了好几本书。这本书非常吸引人，我前后看了好几遍。它是描述发生在上世纪40年代左右的教育故事的一本书，主要讲述了主人公小豆豆由于不时冒出的“怪异”行为使学校老师忍无可忍，不得不让她转学，小豆豆在妈妈带领下来到巴学园，在巴学园接受到最具个性化的、对个性心灵关怀备至的教育的一段故事。读罢《窗边的小豆豆》后，多数人在内心深处都会产生共鸣：我们应该如何关注我们的学生？我们应怎样尊重和培养学生的个性？其实，这些问题我们每天都在感受着，但是，我们却没有以尊重的心态去认真地、好好地去关注过，只看到孩子今天犯规，明天违纪，这个偏离了老师的要求，给予批评，那个正合老师的心意，表扬……《窗边的小豆豆》让我们深入地阅读了孩子的内心世界，是那样的自然，那样的纯正淳朴，那样真实可贵，这就是孩子的天性！作为一名教师，我们应如何尊重和培养张扬学生的个性呢？第一，教师应尊重和培养学生的自信心，培养和奠定良好的个性基础。第二，教师应尊重和培养学生的自尊心，让个

各位老师，各位同学，大家早上好！

今天我国旗下讲话的主题是“播种习惯、收获人生”。

良好的学习惯是从良好的生活习惯迁移而来的，它可以节省时间，提高效率，减少差错，而且有利于自学能力的培养，因此同学们及早养好良好的学习习惯，会受益终生。