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加载中…（正文写于三年级读完后）
杨熠果暑假后马上就要上四年级了，目前果果有个优点值得表扬，就是一直都有一个嗜好——读书。有时候还真怕他成为所谓的书呆子了。到目前为止，果果大致读了几百本课外书籍了。大量的阅读，使果果的语文及作文能力始终保持一种轻松和向上的势头，虽然考试中在阅读理解和作文方面的发挥不是很稳定，但总体来说，阅读对小学生的语文（包括作文）能力的提高是显而易见的，为此，果果的语文老师还在家长会上特意表扬了果果爱好阅读及写的好作文呢。
经常阅读，对文字的理解和运用能力可以得到很大的提升，阅读速度也会提高，这样为以后的选择性的阅读和速读打下了基础。有一段时间，果果平均每周阅读三本书。
下一步的阅读，应该根据实际，调整一下内容了，比如增加世界历史方面的内容，逐步引入英语故事和英语短文的阅读等，相信英语学习的好坏，也是与阅读相关的......
现将果果到目前为止所阅读书目总结如下（不断更新），算是留些阶段性的记录吧。其中大部分书籍都是在武汉图书馆和武汉少儿图书馆借阅的，买不起呀！:)
果果的寒假英语作业内容，其中有如下几点要求：
1.办一份英语小报。
2.学唱一首英文歌。
3.会讲一个英语故事。
办英语小报，起初果果雄心勃勃，说内容就写月球的知识，不懂的句子就用金山词霸查。我想，那不是类似于汉翻英了吗？况且专业词汇那么多，肯定完不成。后来还是我帮他定了主题，在网上帮他搜索了一段英语，他自己再根据内容插一些图，稍作排版算是完成了。另外，英语歌曲，果果不想学新歌，就把以前学过的“蓝猫淘气三千问”里面的“地厚天高”的英文版拿出来重新温习了一下。英语故事，也把他之前参赛的一段英语拿出来熟悉了一下，这样就算完成英语作业了。还真是有点偷懒啊，没办法，寒假只顾玩去了，只能吃点老本了！下面把这三个内容记载如下。（英语小报这里不能排版，就省去插图。）
1.英语小报内容（文章来源于网络，省去果果设计的插图）
Happy
Chinese New Year
The origin of the Chinese New Year is itself centuries old - in fact, too old to actually be traced. It is pop
树枝、水和空气
——写于2011年寒假
在不远的垃圾堆里，一小片纸屑艰难地站来起来，又迅速倒下去，还叹了口气。
“兄弟”，旁边的一滴水说，“你为何这样？”
那滴水有点耻笑纸屑。纸屑说：“跟你讲一个故事吧”，它清清嗓子，“从前，有一片森林，它到处
都是绿油油的。直到半月前，一棵树被一个机器怪物砍走了，随后，整个森林都被砍走了，留下了沙漠。
”
“那棵树被运到一个地方，经过复杂的工序，那棵树变成了一张纸。许多树叶、树枝都疼得失去了生
命，只有唯独一根树枝挺了下来，使纸富有生命。但，第一个主人的孩子不知怎么搞的，把纸撕成了碎片
......”
“那么，你就是那根树枝变成的纸喽！”那滴水说。
纸屑点了点头，沉默不语。那滴水说：“你听听我的故事吧。”
“我源于最干净的江水，本来过了一段美好时光。”“本来？”纸屑问道。“自从江边建立一个工厂
，整天排放废气和废水，把江都污染了。”水滴说。
“所以我变成了废水，整天闻着臭味，重金
2004年，经李宪生市长批示，武汉市政府斥资5232万元对武汉科技馆进行首次大规模改造，改造后的武汉科技馆，占地面积26623㎡，建筑总面积15435㎡，展厅面积比原来扩大4倍，科普活动场所总面积达8600㎡。科技馆主要功能有科普展览、科技培训、学术交流、青少年科技实验、4D影院、天象厅等。
科技馆科普活动场所总面积8600㎡，其中：
①科普展览面积6400㎡，第1-4层楼；
②科技培训540㎡；
③青少年科普制作实验室150㎡；
④4D动感科普电影（60座）320㎡；
⑤科普学术报告厅600㎡；
⑥天象厅320㎡；
⑦会议室270㎡。
科普展览设置了儿童乐园、机器人世界、力学与机械
科学故事——生物
同济附小四（一）班：杨熠果
前几天，杨熠果因为两件事情比爸爸强而兴奋。
第一件事，是有一晚上，我考果果一道数学题：
“甲乙两人的年龄和正好是100岁。当甲像乙现在这样大时，乙的年龄正好是甲年龄的一半。甲乙两人今年各多少岁？”
类似的题目果果用数学的思维方法可以解出，但最近果果学了二元一次方程，我就要求果果用方程的方法解答。果果思维的时候，我也在旁边用草稿纸自言自语的比划，由于我不是很投入，我就说：“我只会列一个算式，还差一个，我一下找不到等式。”这时候，果果突然说：“爸爸，年龄差不变啊，另一个算式不就出来了吗？”我一想，确实啊，我糊涂了。
这时候果果笑我，居然连这么简单的问题都没想到啊，等等......
又玩了会，正好到晚上11点钟了，要睡觉了，果果在床上翻来覆去的不能入睡。我说：“果果，还在想什么，快点睡觉啊！”
果果说：“我太兴奋了，爸爸没想到的题目，居然被我想出来了，所以睡不着。没想到爸爸也有做不到的题目......哈哈哈哈......”
无语......居然如此嘲笑爸爸......!
第二件事，前天晚上我们比赛魔方的六面复原，（果果开始学
杨熠果一直在零零散散的自学钢琴，最近又没抓紧，练得少些了。也许是果果又长大了的关系，以前，我对果果一直有点灰心的节奏感问题，目前似乎进步了很多，并且果果的听音能力也有了很大的起色。有了这点基础，这就我萌发了开始正式教果果学吉他的念头，要不，爸爸的一身绝技，失传了多可惜呀。（哈哈，自恋。）
我一直主张，对于吉他的学习，小孩应该从古典吉他开始，成人应该直接学民谣吉他或指弹吉他或匹克吉他，再兼学古典。因为小孩未来的日子还长，先学好基础，将来任意发展的空间就很大，而成人要是再从很基础的古典学起，从时间、兴趣、成就感各方面来说，都是一些问题，当然，这些都不是绝对的，学吉他就是一种爱好，一种乐趣，想怎么学都是可以的。
马上行动。上周末，先找出10多年前就购买了的一把廉价合板古典吉他（目前我自己用的是一把全单民谣吉他），买了新尼龙弦换上，脚凳改日再买。前天的时候，教了一下吉他的姿势、左右手的一些要点、吉他的标准调和C调音位等，昨天晚上验收的时候，果果基本就会弹“新大陆”、“玛丽有只小羊羔”这两个曲子的单音旋律了，并且还用了我未教过的G调指法，看来之前的钢琴基础对果果的乐感培
魔方，可以锻炼人的三维空间想象能力，训练人的注意力，也可以通过手的活动，训练手的灵活性。之前，家里一直有魔方，果果都没怎么感兴趣，最近发现果果自己摸索出来了魔方玩一面的解法，自然就兴趣来了，我就打算趁热打铁，教教果果魔方的六面解法，培养一下兴趣及增加一点成就感么。
解魔方，初学的话，一般用“平面解法”，就是先会还原第一层（底层），再还原中间层，最后是顶层，这叫“平面解法”。还有难度比较大但速度快的“立体解法”。平面解法，第一面（底层）要求自己摸索出规律，之后再继续自己摸索的话，就有难度了，一般就按口诀完成后面的解法。这样完成后，若还想专研，可以研究这些口诀的规律，及其玩很多花样和图形。
果果自己摸索出了第一面的解法了，那还是不错的，想当初，果果他老爸摸索第一面的解法，那都是读大学的时候了，也费了一点功夫呢。
首先，检查了果果的第一层的解法，指出了一些不足和纠正了几个繁琐的步骤，进一步要求了在解第一面的时候，要注意角块和边块的颜色与中间块一致，这才是解六面所要求的。果果理解了，练习了几下，基本熟练了。下一步（今天晚上），就打算逐步教果果完成六面的解法
《窗边的小豆豆》读后感
同济附小三（1）班
最近，老师推荐大家看一本名叫《窗边的小豆豆》的书。里面讲的是一个叫做小豆豆的孩子，在学校发生的一个个生动的故事。唯一让人感到惋惜的是小豆豆的学校因为战争被美国轰炸机给炸毁了，这个凝结了大家梦想的学校，就这样被毁灭了。
里面的故事我百看不厌，我觉得校长先生是一个非常和蔼可亲的人、一个童心未泯的大人。从《校长先生》这章里就可以看出，校长先生整整听了小豆豆说了4个小时的话，没有一点厌烦的感觉。普通的大人连小孩说半个小时都会不耐烦，但校长先生却听了小豆豆说了4个小时的话！我那时惊呆了！
小豆豆是个善良的孩子，在《健康树皮》一章里，校长先生并没有说树皮苦，其实他是故意这么做的，因为他明白，只要有一个人说苦，小豆豆就会担心得不得了！我觉得他们都会为别人着想，体现出大家善良的心灵。
还有一件事让我受益匪浅，校长先生严厉地批评了一位老师，因为这位老师对小豆豆的同学说“你有没有尾巴？”那个同学是一位得病已经不可能长高的孩子，所以羞愧地回答道：
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