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上周五洋洋缠着我给她讲故事,《宝贝身体棒》《你一半我一半》《气球变变变》已经被我重复了不知有多少遍,今天我是绝对不会重复这个故事了,洋洋有点不开心,她还是坚持:“妈妈讲!”我灵机一动拿出了一本《三个强盗》的故事,因为这里的强盗不怎么漂亮,书上也没有华丽的色彩,课时没想到她非常喜欢,因为三个强盗有三个有趣的武器,一个是撒胡椒粉的喇叭,喇叭枪,红色的大斧子。洋洋对撒胡椒粉的装备很感兴趣,一直重复这个词:“撒胡椒粉的喇叭”。很快我忙其他的了,洋洋自己抱着书一页页翻:“一天,三个强盗,喇叭枪、撒胡椒粉的喇叭,可坏呢,恩,可还呢。”我在一旁看了真是感动,孩子多么渴望知道书上究竟在讲什么呀,下次,在讲故事的时候还是要更认真一点。
洋洋基本已经自己可以完整的讲《气球变变变》中的两个情节,“一天蓝蓝带着气球,没有颜色的气球,云朵姐姐用笔在天空中蘸满颜料,把气球烤成了红色”(讲得完整,赞一个。)连续能重复56次,一模一样。我听了还是纠正说:“是把气球染成了蓝色。”这回改了,,“一天蓝蓝带着气球,没有颜色的气球,云朵姐姐用笔在天空中蘸满颜料,把气球烤成了蓝色”,有进步,但是洋洋依然
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今天晚上我无意中唱起了'辣妹子,辣,辣妹子辣,辣呀呀',扭头一看洋洋正在迫害一卷纸,把它拉了足足4米远,听我唱着歌,她便接上了:'拉纸纸拉,拉纸拉,拉纸拉纸纸拉拉拉!'我严厉批评了她玩纸的行为,不过着实觉得歌唱得还不错,此后,洋洋娃娃一直不断的重复:'拉纸纸拉'的歌!'
昨天,开始想起一首采蘑菇的小姑娘,我唱得挺起劲:'采蘑菇的小姑娘,背着一个大竹筐....',唱了两遍后,洋洋突然纠正:'大姑娘,采蘑菇的大姑娘.'我没理她,继续唱小姑娘,没想到,她急了,是大姑娘,大姑娘.好吧,和她争这个好像没意义.
关于改编歌曲,洋洋的本领是给同一曲子,填歌词,这不正为锄禾日当午,汗滴禾下土填曲呢! 等空了把视频传上来.
洋洋讲故事:
1.一天呀,妈妈备课,洋洋叠飞机.(完)
2.今天,巧虎去打针,有点疼,哭了.
3.这是什么 ?打针呢.. 打手手呢...还有阿姨呢,...看一看,...坐一下呢,那个小孩...医生,都是打针的,是吧....把门一不小心就摔下来了吧.
(我来翻译:今天早晨去打疫苗,在胳膊上打针,打针医生是个阿姨.疫苗打好之后便去儿保室去体检,医生阿姨要求坐下秤体重,洋洋坚决不坐,大概是担心摔下来.)
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快两啦,哇,时间过得好快!
两岁有了 两岁孩子的特点:
————睡前的烦恼---妈妈 盆 拉屎喽!
每次睡觉前 洋洋都要 重复这个要求 :“妈妈 盆 拉屎喽!”
而且越困,说的次数越多。
后来才知道宝宝是怕尿在床上后,担心大人责备!另外她对自己的需求不能完全表达清楚。
我从两个方面努力,1.妈妈不会责备尿在床上,宝宝是不小心。
效果还是有的,最近宝宝睡前会哭着说:“妈妈,我要睡觉,我困了。”
————哭腔多了!
宝宝现在比较粘我,真哭和假假哭会混到一道!
不过我不希望这个小家伙哼哼,所以每次都要求她:“说话,不要哼哼!说话!”
做大人的真是有优越感啊!
不过昨天看书才知道,2岁孩子就是这样。
————奶奶呢?出去玩了。。。
洋洋对事情的 洞察能力越来越强了 ,当她看到爸爸收拾东西,就会说:“爸爸,要上班了!”
那天晚上很晚
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洋洋问:'奶酪呢?'
我答:'在肚子里呢?'
洋洋又问:'奶酪呢?'
我答:'吃到肚子里呢?'说着摸摸她的肚子.
她开始从用手从脖子这里,往自己衣服里钻.
我问:'干嘛呢?'
洋洋答:'拿奶酪呢!'
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————这是什么?
暑假把洋洋接回身边,那是她19个月了,上海的夏天酷暑难熬,为了不让洋洋上火,我熬了点梨汤,第一天喝的不错,不过她只有看到碗里既有梨又有汤才会喝。第二天就不顺利,我想了很多办法,她还是不喝,我无奈的用了最后一招,用梨汤充奶粉,果然见效,洋洋抱着奶瓶爱不释手,喝得很痛快。我很得益的对姥姥说:“你看她不是不喝梨汤吗,我用她充奶粉,她就喝了。”(一阵窃喜!)在一旁喝奶的洋洋听到了,突然停下来,非常严肃的,用她那仅会用的几个词问:“妈妈,这是什么?”我顿时被噎着,差点厥过去,我不知道该如何回答她,我支吾着:“嗯,妈妈。。。哦,这个。。。。嗨!”我转身到客厅了。我真不忍心再欺骗洋洋第二次,但是我隘于面子,没有说那是梨汤,我真是给自己挖了个坑,自己跳下去!原因有二:一、
我从没想过她能识破我低估了孩子的智商,她能听懂我的话,知道我用梨汤充奶,而她不喜欢梨汤。二、
————我还想清闲一会儿呢
今天又发生一件事情,晚上睡觉前,洋洋想让爸爸抱,处于人性的嫉妒,我
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杜奶奶那里呆了2个月,从11月1日开始移交给姨奶奶,这是继姥姥之外的洋洋的第三个外祖母级的教养者。孩子真是可怜,不能选择谁来看护她。频繁的移交希望不要有什么问题。姥姥离开上海后,洋洋伤心了几天,加上刚去杜奶奶家不适应,整整适应了一周,哭了几天,睡觉前哭得最厉害,而且一定要假爷爷竖着抱,才勉强在肩膀睡着。杜奶奶家里活动范围i有限,奶奶出于安全考虑,不怎么带她滑滑梯,洋洋原先拿手的滑梯项目退步了,不怎么敢滑红色的滑梯。但是杜奶奶为人外向,洋洋便有很多机会接触人,洋洋开始愿意在别人面前表现自己。洋洋之前唱得更多是儿童歌曲,两个月时间里,学了几首成人歌曲《歌唱祖国》等。
刚刚适应了杜奶奶家里的生活又要换人了。好在这次换人不换环境,可以在自己的家里,快两个月的洋洋,好像对这次的改变适应很快,第一天没有哭,很开心,她喜欢听姨奶奶讲故事,念唐诗,唱歌。这周里我学校一没事,就回家多陪伴洋洋,适应的还不错。
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周三:
不是周末,带女儿出行反而很方便,错过早高峰,顺利来到水族馆,馆里人不多,不见了往日熙熙攘攘的场景,只零星几个参观的家长和小朋友,和少数情侣。
去之前就给洋洋做思想工作,今天自己走,不用妈妈抱。
空旷的地方,任由洋洋跑,去哪里,看多长时间由她做主。
总的来说,洋洋喜欢的动物有蜘蛛蟹、大海龟、JELLYFISH等。对于我很喜欢得海豹和企鹅,洋洋小姐只用眼角扫了一眼。她时常发出这样的感叹:这个好,这个漂亮!
对鲨鱼有点怕怕的,可能受动画片的影响。
就这样走马观花用了不到一个小时,把偌大的水族馆看完了,比我们在路上花的时间还要短。
从水族馆回到家后,下午开始打喷嚏!第二天,也就是昨天感冒了!
周四:
感冒后爸爸嘱咐不出门,我们娘俩就在家呆了一天,中午给她吃了蒸鱼和肉丝豆角,她很给面子,早中午的饭通通自己上手,当然只吃她喜欢吃的,尤其豆角,用勺子吃不过瘾,最后干脆用手抓着吃,汗颜呀,我可能是有数的几次,让她吃的爱不释手!一方面我没时间做,另一方面很多时候是偷懒做的简单。
她就这样和我呆了一天,因为同时要做家务,做饭什么的
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终于可以自己吃菜了,现在她可以自己把该吃的菜量吃出来.
主食还是得我喂.
有了点进步,赶紧记下来,加以鼓励.
接下来,鼓励自己能吃饱.
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______'爸爸妈妈牵着'
当洋洋小朋友这样讲的时候,通常是想让爸爸妈妈吊着走,像只猴子似的,力气还不小呢,能坚持吊很久!
________每天早上的告别仪式:
问:爸爸呢?
回答:爸爸上班
问:妈妈呢? 妈妈也上班.
哇!不用回答.....
_________每天晚上睡觉前的活动
洋洋:'爸爸,骑大马!爸爸荡秋千!''
爸爸妈妈分工明确!
__________爸爸的,爸爸的;妈妈的,妈妈的;洋洋的,洋洋的
每个人使用自己的东西,不能互相串用.
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关于胆子——
先来介绍,在小区里,有大精灵、小精灵在奶奶级的圈子里,颇有影响,因为这两个小家伙,说话较早,大人们喜欢逗她们。大精灵5岁,上艺术幼儿园的中班,小精灵是洋洋小朋友。
小洋洋一直不再别人面前唱歌,有一天出新了转变,因为有了大精灵的带动。大精灵喜欢唱歌跳舞,而大精灵又特别喜欢小精灵,带着她玩。有一天,大精灵给别人表演的时候,洋洋突然跳下来,冲到别人面前,说:“我也会唱”说着唱起小毛驴。从那以后,已经4天了,每天都是让唱就唱,让跳就跳。
关于唱歌!————
洋洋很喜欢唱歌,能完整地唱'花开了','小小乌龟','小燕子''小星星'等儿歌.
能部分的唱:'五星红旗迎风飘扬','小毛驴'等,以前是唱给亲近的人听得,最近有了变化,愿意唱给陌生人听.
小区里有个称为红桥的地方,每天的4点半后,洋洋会在那里做表演,只要去的人基本都能看到洋洋放声歌唱祖国。
前天说洋洋唱了首“我和你”,是这样唱的:“我和你,对不起,我和你,对不起”,现在已经成了洋洋的消化,奶奶们见到洋洋,就说:“洋洋,我和你,对不起!”
爸爸,