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杨眉心理学科普
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学生作业分享

                                                                 黎同学

 

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                                                                          张同学

渐渐地我有一种顺从内心的踏实感和喜悦感,甚至会为自己的独特性而感到喜悦。我相信随着以后的不断努力,我会不断增强自我观念,找到最独特的自己。

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                                                 D同学

   我的爷爷生于1942年,正是河南大饥荒时,在这个时候出生,仿佛注定了爷爷的一生多苦多难。爷爷本不在现在的村庄住,而是大约在七八岁时跟随太爷爷一起逃难逃到这里的。在爷爷大概20岁时,太爷爷突然车祸去世了,身为家中的长子,自然必须得担任起养家糊口的责任来。自此,这生活的重担一背就是几十年,即使如今因为身体的缘故卧病在床,但是他为后代们操的心却一如往前。

 

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                                                                       郭笑然

时间辗转,人际沟通分析心理学课程已临近尾声,在此之前,我从来没有想过自己有“准父母”和“未来教师”这两重身份,是老师和课程让我明白:随着年龄的增长和身份的转变,我需要了解更多本专业以外的知识,其中重要的是要学会如何与下一代相处。

 

 

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                                      周琳 

        我的

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                                                                                                Y同学

      很快一个学期的课程就要结束了,虽然只有十周,但课程的内容十分的丰富且贴近我们真实的生活,在课程学习的过程中受益匪浅。最大的一个体会是,如果没有自我觉察自我教育,我们可能会在设定的人生脚本心理游戏中绕圈子,被弄得遍体鳞伤可能也不知其原因。这让我再次意识到学习心理对每个人

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                                                                                曹亚琦            

                                                     ——我在《人际沟通分析学》课程中收获的成长

 

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                                                                                                                                              阳同学

      ……

       戴维迈尔斯 《社会心理学》从众这一章节中介绍的个

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