发博文
个人资料
加深印象
加深印象
  • 博客等级:
  • 博客积分:1681
  • 博客访问:106,771
  • 关注人气:324
杨加深简介
杨加深博士,男,1969年生,山东利津人。现为山东大学历史文化学院教授,副院长。系中国书法家协会会员,山东省书法家协会学术委员会委员,美国加州大学(UCSD)访问学者。
联系方式:通讯地址:济南市山大南路27号山东大学历史文化学院  250100
E-MAIL:jsyang@sdu.edu.cn
访客
加载中…
好友
加载中…
图片播放器
杨加深主持项目

中国书法英汉汉英词典,教育部人文社科规划项目,2009;

北宋书法教育研究,山东大学青年成长项目,2009;

杨加深论著

博士论文:

 《北宋书法教育研究》;

博士后出站报告:

 《中国古钱文书法研究》

出版:

主编:

 《中国人最易读错的字》,中国书籍出版社,2008;

 《中国人最易写错的字》,中国书籍出版社,2008;

 《中华名人轶事》(清代卷),泰山出版社,2001

参编:

 《当代校对实用教程》,中国书籍出版社,2008

 《中国历史文选》,福建人民出版社,2001

 《中华民族精神读本》,山东大学出版社,2005;

 《中华野史》,泰山出版社,2000。

论文: 

山东大学历史文化学院2010年学术动态,《历史教学问题》2011年第4期;

秘戏钱:陪嫁物还是“堂子钱”,《民俗研究》2010年第4期;

山东大学历史文化学院2009年学术动态,《历史教学问题》2010年第5期;

英文版中国书法著述及中西书法交流现状简析,《书谱》第100期;

 论新背景下中国书法研究的当代使命,第三届梁披云杯书法大展获奖提名2010;

  论当代草书创作中的视觉冲击意识与对比手法,第八届全国书学讨论会论文集,2009;

 英文版中国书法著述与中西学术交流,第二届山东省书学讨论会论文集,2009;

 山东大学历史文化学院2008年学术动态,历史教学问题,2009.6;

 通识性历史课程如何吸引非历史专业学生,历史教学问题,2009.3;

 当前流行的书画出版运作模式解析,铜仁师院学报,2008.5;

 苏轼“难为贵”书法评判标准,山东社会科学,2009.8,该文被收入《山东文艺评论丛书·书法卷》2010;

 章草草诀歌及其作者问题,东岳论丛,2009.4;

 驳见书先问何体,书法报,2009.2.27;

 武则天造字之道文化溯源,管子学刊,2008.1;

 宋代黄伯思、董逌书法辨伪方法之异同,安徽师范大学学报,2007.4;

 书法·简体字·简化字,黑龙江社会科学,2007.4;

 论故误字(符)现象及其校对原则,东岳论丛,2007.2第二作者;

 论黄伯思的书法辨伪方法,东岳论丛,2006.2;

 论印刷术对书法教育的影响,理论探讨,2005.4增刊;

 北宋的书法专科学校——书学,山东社会科学,2004.5;

 北宋书法四大家的组成及排序问题考,甘肃社会科学,2004.2;

  欧阳修《集古录》的材料提供者及编纂原则考,理论探讨,2003.5增刊;

 书写材料和工具与隶变的关系探讨,档案学通讯,2004.3;

 赵孟頫书法墨迹大观释文刊评,人文述林,2002。6;

 书法与人的气质,教育艺术,1998.6;

 

评论
加载中…
留言
加载中…
博文
(2012-06-01 10:39)



福山福地福人聚  仙境仙乡仙客来

仄平仄仄仄平仄  平仄平平平仄平

对联说明:

1. 本联按旧声对。按照古音,“福”字为古入声,即仄声。故下联之首字当为平声字,本联以“仙”为下联首字,即依此。“福如东海长流水,寿比南山不老松”等传统对联,严格所来并不合古韵,且福寿相对,虽不为不妥,然古今此对太多,很难脱尽俗气。

2. 

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
(2012-06-01 10:06)
标签:

文化

分类: 杨加深书法


阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 

    班里布置每个小组上交一张下国际象棋的照片,儿子主动承担了他所在小组的任务。可惜天不作美,照相后记忆卡坏了,怎么也读不出,我折腾到凌晨1点多也没有结果。第二天清早告诉儿子,他很沮丧,说要不咱带着国际象棋去照相馆拍吧,迟到点没关系,11:30之前交上就行。我知道这话不现实,又怕他有为难情绪,就给班主任王老师打了电话。老师说没关系,可能是他领了任务后压力太大了。儿子还是不甘心,说要不找找电脑里以前的照片。经检索,我们终于找到了一张,也是夏天的一张抓拍照,儿子的眼睛顿时放光,手舞足蹈,说:“这下我终于有脸见人啦!”

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
标签:

教育

分类: 道听途说

济南自考现'甲骨文考生' 用六种古文字答题

  • www.sdchina.com   来源:新华网   2012-05-20 13:35:50  
  • 陈计权正在山东财经大学南校区自习室翻译甲骨文。记者李鹏飞摄

       “我只是想发泄对自考的不满,而非要走黄蛉成名的旧路。”

        5月18日下午,在山东财经大学南校区自考部,正在自习室里用甲骨文抄写《道德经》的陈计权,谈起自己在自考中用古文字答卷的事情,表现出一副无所谓的样子。4月中旬,这位年仅21岁的江苏小伙,在济南市高等教育自学考试中,使用甲骨文、小篆、金文等六种古文字来解答经济学试题,结果四门功课均被判为不及格。“自考毕竟不同于高考,哪有这方面专家懂得赏识?”陈计权自嘲地说。

      自称

      “答案都对,阅卷老师看不懂”

      5月14日早上6点半,山东财经大学南校区还

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 

  http://v.iqilu.com/video/swf/3775694.swf

《徐州:自幼研究古文字 考试他用甲骨文》

 5月17日,因一位用六种古文字形式答题的徐州自考生陈技权同学,齐鲁电视台《拉呱》节目采访了杨加深教授。

    看到这位考生平时练习的厚厚的几本古文字和文章,杨教授给予了肯定和认可,同时也提出了自己的建议和看法。杨教授指出,当今像陈技权同学这样酷爱并潜心学习古文字的年轻人实在是不多了,有天赋、有恒心,耐得住寂寞,应当鼓励。但像任何一门学问一样,古文字学有一个完整的体系,乍学起来容易,学深了很难,仅仅就字形论字形往往会出现意想不到的问题。每一个汉字,包括古文字,本身至少包含三个方面的内容,一个是我们看到的字形,一个是我们听到的字音,还有一个是存在于我们思维中的字义,其实对每个古文字字义的理解,不同的人是不一样的。所以学习古文字,除对字形本身的研究外,还要兼顾音韵学、训诂学方面的知识,这是基础。有了这个基础,才具备文字选择和判断正误的能力。用古文字写东西,还应该考虑同一篇文章中用字的年代与地域风格的统一问题

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 


释文

利津县学,肇始二中。建国初创,毓秀钟灵。

传道授业,良师诲英。其名数易,其志斯恒。

勤奋进取,无坚不攻。重教典范,齐鲁蜚声。

人才辈出,桃李满庭。八方同祝,四宇共荣。

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
标签:

转载

好东东
阅读  ┆ 评论  ┆ 转载原文 ┆ 收藏 



 

释文:

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
    儿子说:“爸爸,我都五年级了,还没有机会干过那事儿。”我吓了一跳,问他何事,他说:“五年级的同学应该给一年级的同学戴红领巾,我却没有。”我说还有这事,儿子说:“我们一年级的时候,五年级的同学给我们戴过红领巾,我们当时很感动,都哭了。”我说是吗,儿子接着说:“可是没想到过了一会儿,他们又回来把红领巾摘走了,我们很失望。”我说:“这就叫‘爱恨就在一瞬间’啊!”儿子说:“是啊,原来这李玉刚的歌词是这个意思啊!”
阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
(2012-04-23 10:59)

    Stephen sylvester 教授喜欢打乒乓球,曾败在我妻子手下,但我不是他对手。stephen 说:“你爱人打得好,穿着高跟鞋就能轻易打败我,可你不行,比我差不少。”我说:“可是我从不穿高跟鞋啊!”Stephen 笑翻,称之为妙答。

    东营考察期间,傍晚至河口,清风袭来,吕伟俊先生说“好风凉啊!”我说:“吕老师说风凉话!”吕老无言。

 

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
音乐播放器
杨加深书法润例
杨加深书法润例并序
 
   事务繁冗,求字者夥,拙作见赏,固当感慰,尊口一开,岂可回绝?若拖欠累日,或得“摆谱”之恶名;若偿愿对灯,或遇时器之乖舛。
  某身为“老九”,当尽本职,昼课生徒,暇缀文章。为偿“书债”,时常焚膏继晷,纵有香烟消倦,日久亦实难堪。
  况时有不合,器有不称,偶有“佳作”,又不忍去手,自不称意者,则羞于馈人。年齿愈长,愈感书道之艰辛。
  拟定润例,不尽为财货,但掩求字者之口,以祈片时之闲耳!
  况吾亦非不爱钱,非不缺钱。君购吾书,亦自心安,省却礼品择送之劳,免去觥筹交错之乱,两厢安逸,何乐而不为?
  时下售艺者鲜,鬻名者众,乃收藏者“贵耳轻目”使然。吾书艺不精,名亦不著,且生性保守,亦不自信,故自定润格远在同侪之下。
  因由如上,拟定润例如下:
  800元/平尺
 
视频播放器

新浪BLOG意见反馈留言板 不良信息反馈 电话:4006900000 提示音后按1键(按当地市话标准计费) 欢迎批评指正

新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑

新浪公司 版权所有