野夫,土家人,重感情,硬漢子。九個字的概括,註定其人生艱辛且曲折。
上篇「輓歌」談的是大歷史下的家族與友人之無奈與心酸,讀完會有一種很心痛的感覺,但野夫用筆卻是非常精準到不浮誇的筆調委委道出一個個死亡的故事;下篇「塵世」寫下與朋友淘心之交的種種以及時事暗喻的評論,不失為一條漢子。
野夫人生拐點發生在了1989年。「六四」當夜,得悉北京血腥鎮壓的情況,血性的野夫聽從良心的召喚,當即寫下抗議和辭職報告。辭職報裡說:絕不做獨裁政府的鷹犬和劊子手。次日上午到局裡留下報告和警用配置,離開海南,千里單騎,向北漂泊。在當局大追捕中,為營救掩護舊日兄弟出海逃亡,他自己成為了追捕對象,也開始了逃亡。1990年落入圈套,脫下警服的人穿上了囚衣,以反革命洩密罪判處六年徒刑。1995年出獄。服刑期間,父親癌症去世;出獄之後,母親投江自殺。
一個68歲的老人,在經歷了她坎坷備盡的生涯後,毅然地走向了深秋的長江
美国新闻报道最高荣誉的奖项之一普利策奖于4月20日揭晓,《迈阿密先驱报》的摄影记者帕特里克-法瑞尔获得了2009年普利策突发新闻摄影奖。这些图片报道了艾克飓风和其他飓风给海地造成的人道灾难。评委们对获奖者的获奖评价是“对绝望的事情的刻画具有煽动性并且十分镇静沉着的图片”。
当看到法瑞尔所摄的一组图片,心中充满了悲悯,但是当看到法瑞尔与家人和同事庆祝获奖时的照片,心中又充满了困惑和愤怒。对于普利策奖并不了解,对于新闻丛业人员的追求也不了解,当我看到获奖图片和庆祝获奖的照片同时出现在一个画面上时,脑子里闪出“为什么都是黑人?”和“主导这个世界的白人的欢乐是建立在大多数有色人种的人痛苦之上的吗?”
女儿:爸爸,我告诉我噢,今天我们孙老师把胡**的书给撕了,而且说,不准他再订杂志了。
博主:怎么回事?
女儿:孙老师在上课时,发现胡**在看课外书,快步走过去,拿起书就撕掉了,扔在了讲台前。我们都吓坏了。
博主:哎呀,学生守纪律是应该的,但你觉得老师这样做好不好?
女儿:不好,我们从来没见过孙老师这么粗暴过。而且胡**看的还是《我们爱科学》,又不是什么漫画书之类的。
博主:那你敢不敢指出老师的行为不合适吗?
女儿:不敢!
博主:为什么?
女儿:害怕。谁敢说老师不对呀!
博主:那你们同学之间有没有交流一下对老师的看法。
女儿:没有,万一告到老师那不就惨了。
博主:这可不太好。
女儿:爸爸,上课为什么不给看课外书呢?
博主:上课看课外书起码有一点,对老师不尊重,老师认真地备好课,教给你们知识,还是应该认真听的。如果胡**觉得老师讲的不好,没兴趣或者都会了,可能跟老师讲。
女儿:不行的,爸爸告诉你,我们都不喜欢唐老师的课,唐老师又凶,而且教的那些算术一点意思也没有,连左**(班上数学成绩最好的)都不喜欢。