昨天一个很难得的机会，我有幸到现场观看了中华人民共和国第十一届全运会闭幕式。2009年10月16日，第十一届全运会在家乡济南隆重召开，通过电视直播我看到了一场恢弘的视觉盛宴，从一个普通观众的角度来看开幕式丝毫不逊于北京奥运会。虽然十几天过去了，但回忆起来，那一个个美轮美奂的场景依旧历历在目。基于开幕式上的美好印象，我便对全运会有了一种说不出的情谊。昨晚，八点在经过严格的安检之后闭幕式在“东荷”体育馆正式开始，容纳近万人的体育馆座无虚席，大家拿着手电，国旗、会旗，热情的呐喊。闭幕上着力展现了东道主济南的独特魅力，开篇以叮咚的泉水为题，立体声响，华丽的舞台让人置身其中，泉城的魅力尽显无疑，之后小学生背诵了辛弃疾的一诗一词，与开幕式李清照的词交相呼应，把济南的二安从那时领到了今朝。静静的聆听，那种文学的气息，那种文化的底蕴，如果我是外地人我也会爱上这座城。本届全运会以好客山东，全民全运为主题， 办的精彩，用学生作文中的话说就是“我为是一个济南人感到骄傲。”

     难忘的夜晚，时间有限，先用寥寥数笔记下，择日完善。对了，我还见到了敬爱的温总理，很是激动，

     前几天在超市里，看见各种中秋礼品已摆上架端，其中尤以月饼最为显眼。产品包装多以金色、红色为主，把个喜庆的节日气氛烘托了个淋漓尽致。走近瞅瞅，着实吓了一跳。其中一盒赫然写着398rmb。真不知，如此价钱的月饼长的是个啥模样。在促销员的力推下，掀起了盒盖。哇,果然名不虚传。里面安详的躺着七个小盒，样子精致的很，上有金色的暗花。七个小的中间簇拥着个长方形的大盒，更惹人喜爱，扎着一个蝴蝶结。这些东西如同首饰盒子一样光彩夺目，不禁让人浮想联翩，接着打开小盒盖，顿时醒悟，看的这是月饼啊，以为是一枚钻戒，想起了“买椟还珠”的笑话，一时有些羞愧的笑着离开。

    边走边想，这几个饼儿，近400元，算来一个要70-80块呢，虽然只有水杯口大小，但估计吃上一口，不管是什么馅的，也要堵在嗓子眼里。

    昨儿下班时，感觉很饿，同事在抽屉里拿出一个月饼给我。我一下有了饱腹之感。笑答：难道这就是传说中70元一个的月饼？同事乐，曰：“不，俺这是100多一盒的”“哦，

    这些日子打开邮箱，学生们的文章已经陆陆续续发过来了。每篇文章都条理清晰，内容翔实，活泼生动，这不得不归功于学生们背后高素质的智囊团。说起智囊团，我还真是有很多话想说，去年的今天我意外的接受这个班，紧接着就与家长见了面。每位一年级的新生家长都是一样的，像孩子一样对这个新的环境充满了好奇，站在教室窗外看着久久的不愿离开。日子久了，我与这些班爸班妈的接触也多了起来，从新生入学的注意事项，谈到学习方法，进而又到家庭生活，目标培养等等。一年多对于班级的工作，他们也是积极支持和配合。看到家长们为孩子们制作的成长档案，从孩子出生到上学后的点滴记录，处处充盈着一种爱；有的还专门为孩子开设博客，记录下的不仅仅是孩

     刚刚看到朋友博客的一片文章，读后颇受感动，她文章记述了她到一家饭店吃饭的事情，点餐时总笑眯眯地的冲着她，然后又问她是不是姓张，把她毕业的学校也一一道来，朋友很诧异，想要问个究竟，此时躲在角落里的另一个服务员羞答答的一挥手，冲朋友走来说：“我是你的学生。”朋友更是一脸茫然，那女孩说你还记得几年前你们去商河吗？当时，你、侯文秀和张丽媛老师给我们上课……朋友一时语塞，千种情感涌上心头……

    看到这里我也不禁一阵感动，那件事情已经渐渐在脑海中遗忘了，五年前的夏天我也只是个孩子，作为学校暑假送知识下乡活动的一名成员，我和十几个高年级的学生在学校老师带领下来到了商河县岳桥乡中心小学。记忆中那是一所破旧的，设施极不完善的学校，舍校是两排低矮的平房，课桌椅是学生从自家带来的，高低不平，桌面坑坑洼洼，地面是原生态的黄土地，记得七月份的天连续下了几天雨，教师变成了南泥湾，等到天放晴，校园里的土地慢慢干透，学生们一下课腾起一阵阵雾气。学校没有自来水，日常的饮用水是用水泵抽上来的混着沙土，带着些许下位的地下水，学生们下课就拿起胶皮水管咕咚咕咚的

除夕之夜，拜年啦！

      今晚，和林坐在泉城广场一条石凳上看着老头、老太太们在《夜上海》的音乐中跳得津津有味。

    这些日子我们都忙碌于自己的工作中，累得有些疲倦。在一起日子久了，似乎早已忘记我们之间还有有一种感觉叫浪漫。几乎天天都能见面，所以有些东西就感觉没有必要了，有时候既然觉得那些情调是一些不切实际的东西，虚无缥缈，或者是电影中美丽的画面。看着美丽的城市夜景，心里静静地，这样坐在一起也很好。就在此时，一个大学生样貌的男子拿着一个黑皮本子和一支签字笔向我们走来，看惯了各种销售方式的我们也自然有了不少应对手段，刚想开口，那个男子就把黑皮本递到了我们面前说；后天是我对象的生日，请你们帮忙写一个生日快乐，谢谢1我略带狐疑的看了他一眼，他把本子翻开，天色已晚、虽看不清前面写了什么内容，但可以肯定笔迹不同，而且已厚厚的写了半本。当我在本子的右面一页上简单地写下‘生日快乐’的时候，自己居然有一丝的感动涌上心头，对眼前这个男子说；‘你真浪漫’他说了谢谢，笑着走开，看着他又把本子递给了别人，直到远离了我

    今天听了王青青老师的课后受益匪浅。

     王老师所执教的是一年级语文上册汉语拼音第六课j q x.。整堂课上从单纯的语文教学到组织课堂都对我今后的教育教学生活起到了很好的示范作用，

   首先以整节课的教学来说，本课作为汉语拼音学习的中间一站，学生已经养成了一定的学习习惯和方法，根据这一特点，结合本课教学内容注意到声母形音的结合，二拼、三拼的练读儿歌教学，王老师用创造性的使用教材注重创设情景激趣、学科整合、动静结合。以一点为例如让学生捏橡皮泥这一教学环节中，老师考虑到学生的接受能力和心理特点，激发兴趣，课堂中学生的错误王老师让学生自己勇敢得让他自己走上讲台改正，那句“##你真棒！##向你学“深深地印刻在我的脑子里，一种童年美好的记忆浮现在脑海，相信同样美好的情感也会常留学生的心田，让他们在学习的道路上不畏艰难，勇于向前，老师的巧妙设计和细节处的点滴关怀，让难点在教学过程中易化，寓教于乐，让学会在轻松愉快的氛围中把所学知识掌握扎实。

    其次，让我受益最大的便是王老师的组织教学能力和适时适当分层次的评价。说到此处，不