亚琛时分

一见汕大图书馆在城市画报

又见在“大块文化”微博

这如同好友相见的重逢

让我开始准备行囊

探寻每本书为我们准备好的行程

书目是预订的地图

图书馆是机场  码头  车站

带着一本书去旅行？

翻开书

人即在旅途

灯影下好读书。

这个视角有国图的风范

感谢城画，感谢桂梅老师的斧正抬爱。2012继续和城画一起发现生活中有个叫理想国的地方。

http://blog.sina.com.cn/s/blog_49c3a4230100qijr.html

阅读就好，阅读才好

虽然日本的核爆、利比亚的战火并非和你的生活无关，但你一定会觉得今天老板的难看脸色和日高的通胀更让你郁闷难当。仿佛我们的成长是因为错误了才精进了，仿佛我们就是在解决问题的过程中才能提升自己。身边的事或许没那么大不了，远在天边的事如果牵挂得来也是难得的大境界。

第四年，“一年一见”象和一位老友做的约定。这第四回［城市画报］的荒岛图书馆，一样的养眼绿色封面，不同的是“读家秘方”混搭阅读的读书配方，似中医的调养方案。图文并茂的营养是心灵的维他命，

听了堂关于标点的语文课，听到了趣味和神奇。好的语文课是陶冶，Wy真棒！

1、标点决定美、丑

美：这位小姐长得非常，漂亮乌黑的头发没有，麻子，脚不大正常。

丑：这位小姐长得非常漂亮，乌黑的头发，没有麻子，脚不大，正常。

2、标点决定诗、令

诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（by杜牧）

令：清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家何处？有牧童，遥指杏花村。（by苏轼）

把自己设置成文科频道，习惯在其间琢磨趣味，一贯不灵光的数学被束之高阁，而听一节数学课是很好的进补机会。

数学源于生活，“打折销售”关键是“用一元一次方程解决实际问题”，买打折商品，在成本、标价、折扣、利润中平衡盈亏，让数学为生活服务，生活不打折。于是有了这样的生活思考路线“把实际问题抽象为数学问题，分析已知量未知量和等量关系，列出方程式，求出方程的解，验证解的合理性，合理解释实际问题。”

用数学思考生活，生活就多了一分可以感悟智慧的路径。我们的生活隐藏着的逻辑关系是一套循环系统，每天展现在我们眼前的已知量是人的、事的，简单的、麻烦的，快乐的、忧愁的，我们得发现那些未知的量躲在哪里，并找到可以相互转化相互抵消相互约减的等量，加上创造，减去欲望，乘以奉献，除去贪求。

原来，数学每天就在身边以简约的面貌馈赠生活。

久不到机关，昨天去，门卫要求出示证件，遍寻衣包不见证件，心想“啥能证明俺是学校的人呢？”“饭卡行不？”允，入。若无证件和饭卡，啥能证明俺到底是谁？用古希腊德尔斐神庙上的箴言“认识你自己”问了问自己，觉得这真是一个好建议。天天和自己在一起，俺到底是谁，俺要到哪里去，要做啥呢？

开始斟酌学习和孩子们说话的内容和方式。今天要参加几个班会，中午写了稿子，反复练习，亚琛出发了。

同学们好！非常荣幸参加咱们班“文明守纪”主题班会，感谢Ｘ老师和同学们给王老师一个发言的机会。

到咱们学校20多天了。一天，一个男同学跑着跑着看到我就停了下来，笑着皱起眉头，双手掌拍着脑门疑惑地问，“叫您……？”我知道他想不起“书记”那个词，马上为他解围，叫“老师”，他嘿嘿笑着说，“老师好！”，以后大家也这么称呼我，好吗？（好！）那么我们练习一下：“同学们好！”“老师好！”。

王老师到农业大学工作已经有14年的时间了，干过六个岗位七个职位。与在座一些同学的父母是同事和好朋友，一些同学小时候的可爱和顽皮还记忆犹新。来到附属中学工作，老师会平等真诚地对待每一位同学，老师也愿意陪伴同学们度过初中的美好时光。

这几天王老师有个发现：人，自己最大的敌人不是别人是自己的坏习惯，你对自己的坏习惯视而不见，甚至纵容，放任，就是听坏习惯命令你、指挥你、控制你，你成为了坏习惯的小兵和奴仆。但，你如果相信改变，和自己的坏习惯绝交，赶走

有些巧合像戏剧。工作十几年经常路过附属中学和小学，从未走进。九月，受朋友之托和工作之需依次拜访小学、中学。十月，来这儿工作。

二十天的上午时间一路听课，听满中学，听小学。和孩子们在一起，年纪回到十四、五岁，又来到六、七岁。做回小学生，用孩子一样聆听的耳朵和注视的眼睛，感受到一线教师在爱和责任中辛劳建立着平凡中的伟大。老师们知道，每一位孩子的背后都是一个家庭，每个家庭的背后都是国家。老师们知道，讲桌前的孩子们里一定藏着未来的学者、作家、医生、教师……未来，他们要学会快乐地度过艰辛的人生，学会用成长报偿时光。

打开真诚的心每天总会遇到有趣的事。在缺少成年男性角色的校园里，突然出现一个陌生的叔叔，孩子们往往疑惑地投来好奇的目光。小学一年级的孩子爱问问题，在教室，一个孩子壮着胆子问：“你是谁的爸爸？”我乐了，“我是大家的爸爸，我是老师。”

像一名真正的小学生，端坐在教室最后，跟随老师的指引，仿佛一切知识都是新的，不，新的是远去回忆里翻捡出的新意味。数学课上，加减法的运算是买铅笔和小白兔摘苹果，语文课讲了“石榴一笑就可以吃”的故

谢谢路遇的问候

谢谢路边的花草

谢谢电子屏的温馨提示

谢谢聊上半程的搭车

谢谢红绿灯和斑马线

谢谢通往406的台阶和脚步

谢谢缓解疲惫的沙发

谢谢承受伏案掩卷思考的办公桌

谢谢没坐得安稳的皮椅

谢谢窗外春播夏长秋收的稻田

谢谢卑微善良无言的人们

谢谢长者前辈的援手

谢谢朋友兄弟的情义

谢谢十个月的时光

不再回头 不说再见

记得记得的

忘记忘记的

下一段时光

你好

迎接你到来的时候

你看见我在微笑么

深深浅浅 跌跌撞撞

纷纷扬扬 平平淡淡

一个间隔时 间隔天 间隔月 间隔年

划开一个时段

作以向过去道别和向现在问安的仪式

时间是碎片

拼凑出一个渐入过往的模样

在每一块镜面上都映印着一分流光疾影。