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团队介绍

主题:新教材 新课堂

课题:三上《神秘的暗房》

成员:谢珍视( 教学评价)

苏尔妙(教学设计

徐雪芬(课堂教学

周  楷(教研案例)

金淑珍(教学案例)

张文碧(教学案例)

 

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博文

神秘的暗房——苏尔妙

一、基本说明

1模块:小学信息技术

2年级:三年级上册

3所用教材版本:浙江摄影出版社

4所属的章节:第三章第14课

5学时数: 40分钟(机房授课)

 

二、教学设计

1、教学目标:

(1)、学会在“金山画王”中打开文件。

(2)、通过合作探究、模仿操作,掌握暗房特效、图层管理的方法。

(3)、在作品的修改、展评过程中,逐步养成精益求精的习惯品质。

2、重难点

重点:根据自己的创意,用暗房特效、图层管理使作品的修改、主题更鲜明。

难点:暗房特效和图层管理工具的整合运用。

3、课前准备

4幅写有春夏秋冬四个季节的图画传送至学生的默认文件夹中,实物幻灯片。

三、教学过程

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杂谈

分类: 课堂评价

精雕细琢,打造“三新”课堂

评团队赛课《神秘的暗房》一课

经过两次上课以及整个团队的研磨,由徐雪芬老师执教的一课《神秘的暗房》达到了理想的教学效果,整堂课可以用一个“新”字概

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标签:

杂谈

分类: 教学案例

甄选导入,有效教学

——听《神秘的暗房》有感

 

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文化

分类: 教学设计

一、教学目标:

1、  通过合作探究,模仿操作,掌握暗房特效,图层管理的方法,学会在“金山画王”中打开文件。            &nb

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杂谈

一、教学目标:

1、  通过合作探究,模仿操作,掌握暗房特效,图层管理的方法,学会在“金山画王”中打开文件。            &nb

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杂谈

昆阳学区B组团队赛课活动方案

【团队成员】

昆阳一小谢珍视、昆阳一小周楷、昆阳三小金淑珍、宋桥小学徐雪芬、练川小学苏尔妙 宋埠二小张文碧

【团队目标】

相互学习  互相帮助  取长补短  共同进步

【团队分工】

  

主要负责项目

谢珍视

课堂评价

金淑珍

教学案例

徐雪芬

教学设计

苏尔妙

课堂教学

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