大事难事，看担当；
　　顺境逆境，看胸襟；
　　是喜是怒，看涵养；
　　有舍有得，看智慧；
　　是成是败，看坚持。
　　
　　心小了，所有的小事就大了；
　　心大了，所有的大事就小了；
　　看淡世间沧桑，内心安然无恙。
　　
　　大其心，容天下之物；
　　虚其心，爱天下之善；
　　平其心，论天下之事；
　　潜其心，观天下之理；
　　定其心，应天下之变。
　　
　　有为有不为，知足知不足；
　　锐气藏于胸，和气浮于面；
　　才气见于事，义气施于人。
　　
　　走正确的路，放无心的手；
　　结有道之朋，断无义之友；
　　开方便之门，闭是非之口。

咖啡的滋味

 

一杯咖啡的滋味

卡夫卡小说萦绕的氛围

灯光氤氲 目光涩涩的

二十载的韶华 不变的

是你暗哑的嗓音 就在对面

注视的 也许不是你的眼神

淡淡的是今晚咖啡的滋味

青春少年不再 纯情少女

弥漫在昔日的回忆里

真真切切的是今晚的咖啡

三尺吧台是你我的距离

 

孩子是财富：
孩子是家庭幸福的泉水。---塔珀
能从自己孩子身上得到幸福的人才真正幸福。------托。富勒
对孩子们来说，父母的注意和赞赏是最令人他们高兴的。----戴尔。卡耐基
为了孩子我的举动必须非常温和而慎重。---马克思
孩子们的性格的才能，归根结蒂是受到、家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后、社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。－－宋庆龄
孩子懒惰，不应责备他们因为是父母把他们养成这样的。---伊索
教育是艺术：
一个人愈是缺乏教育，对于客观事物的特定联系愈是缺乏知识，则他在观察事物时，便愈会驰骋于各式各样的空洞可能性中。---黑格尔
天才不经教育，就好比银矿没有得到开发。--富兰克林
教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容仁慈。---泰戈尔
父母作为孩子的第一任启蒙老师，自身有着什么样的价值观念，什么样的生活方式，甚至包括一些细小的生活习惯，都会在孩子身上烙下深深的印记，家庭教育中对

想说点什么（反思）

 

    这一届学生又走了,也许是有一点失落还是不舍,总想说点什么的,是的也许是兼而有之。第一感觉就是有些不如意。一开始总是想着学生的不是。静下心来还是感觉自己在诸多方面不是近如仁义的。正如毕淑敏老师今晚在电视上所说的，当老师的要爱每一个学生。我没有作到这一点。甚至做的很差。我感觉自己有时不能原谅自己的学生，有些偏执。

    我连续教授毕业班已经有八个年头了，也许为了成绩忘却自己是一个为人师表的教师了，除了成绩我们还要关注孩子的成长。关注孩子的思想，情感，健康，尤其是心理健康。想一想去年暑假我还全校老师做报告，真是有点可笑呢。和学校那些优秀的老师相比我感觉如此自卑，些许自责。现在是思考的时候了。比如到中考前我所教授的班级还有几个孩子不听我的课，这是做让我感到自责的。因为我的能力受到挑战，我认为他很鄙视我的英语课，在孩子的心理是，亲其师，信其道

强调语言的综合运用 凸显人文精神的传播

 

2009年中考英语试题较2008

无生上课应该注意的几个问题

 

     近几年，许多学校或者教育行政部门在选拔一些新教师的时候大多采取无生上课然后进行答辩的方式进行面试，笔试和面试一般各占50%，但是有的学校或县区将后面的主观考察的分数定为60%，这样学生在参加第二轮的压力就更大了，尤其是那些刚刚大学毕业相对没有工作经验的莘莘学子来说，想找一份教师的工作是多么的难哪。

     无生上课来源于师范生教育教学实践活动，以及同组的教师进行备课运用的微格教学方法，运用较短的教学时间和简洁方法达到同样的研究教学的效果，提高教师教学素养，尤其可以培养教师的课堂应变能力，课堂表演能力。课后可以进行及时的反思课堂的得失，无生上课可以检测新的师范生潜在的能力，也可以展示新手的可持续发展的能力。但是在实践中有很多新的教师在无生上课时存在着各种各样的不足或者说各种误区，现在就初中英语学科教师在面试时的无生上课时应该注意的几点。

     无生上课的内容的安排要科学，合理，不能太多，以

春天里，我的病

 

春天里，包河的柳树发芽

春天里，我的身体开始发病

春风是那么温柔，多想坐在春日里

我 蜷曲在医院的病房里

滴管穿透我的胸部 进入我的灵魂

黄色的液体 不是包河里清泉

洗涤我的躯体 已经满是尘埃

春天里 我看着窗外的枝条和绿叶

春雷和春雨 没有词汇描述

慢条斯理 毫无表情 淅淅沥沥

我的病也 没有好的迹象

总也找不到春天的太阳

 

春天里，我的躯体开始罢工

是从医生的表情里读出来

是在一个春天的黄昏 开始

是从X光的阴影里读出来的

是从一瓶又一瓶的五颜六色的

点滴里， 医生的嘱咐 护士的眼神里

读出来的 生命的暗码

 

春天里，我开始发病 开始发烧

开始咳嗽 然后在生命的图谱上

出现乱码 出现黑屏 接着出现死机

好在春天的雷声还没炸响

还在春天的雨水还没有流尽

还在环城的秀色还没有消失

赶紧抓住春天的背影

赶紧踩

佛 大 学 图 书 馆 训 言

1.此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。　　　　

2.我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。　　　　

3.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。　　　　

4.勿将今日之事拖到明日。　　　　

5.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。　　　　

6.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。　　　　

7.幸福或许不排名次，但成功必排名次。　　　　

8.学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？　　　　

9.请享受无法回避的痛苦。　　　　

10.只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成

蒺 藜 草

 

二月的风 不吹

三月的你 不来

 

顶着四月的 小黄花

挂起五月的 青果

六月你在孕育什么

默默无语 走过七月

 

八月的天 那么高

你的思念 像父亲

打春后 搓成的牛绳

又细 又长 又长 又细

 

你的等待 就像

父亲犁过的 田畴

从这个圩堰 绵延到

那片 长满山芋的高冈

 

阵阵寒风  片片雪花

掠过父亲的坟头

 

蒺藜草啊，蒺藜草

奄奄一息的你

 

一个叫花子岗的地方

 

一个叫花子岗的地方

其实是江淮丘陵上

一个弹丸小镇

 

一个曾经 叫花子歇脚的山冈

一个曾经 到处是茅屋 牛粪

还有乱坟的小山包

一个灾荒之年 衣不遮体

 榆钱 野菜 果腹的小村庄

一个个面黄肌瘦的人哪

守侯一辈子 数着咯血的

日子 或者叫

干瘪的生活

 

我时常想起她 想起

西北角的一间老屋

某年某月的