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学习能力训练
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 我们都知道,环境对一个人来说具有非常大的影响力,环境是立体化的,孩子在环境中会耳濡目染身边发生的事情,环境也给孩子潜移默化的影响,孩子在不同的环境中会成长为不同的个性,那么,我们的家长们能否准确地知道,孩子需要在什么样的环境下成长呢?

        经众多的国内外教育心理学专家研究发现,在孩子早期阶段,给孩子丰富多彩的生活环境和生活条件,是孩子获得快乐和进取的物质基础,在好的环境下的早期教育才是成功的。然而,是不是说一定只有好的物质环境才能得到最好的教育呢?当然不是,孩子成长的环境还包括了以下重要的3类:

【意志环境】

环境特点:按时起居、规律生活、自我控制

        父母可以和孩子一起制定各种作息时间,如早起、早锻炼,制定作息时间表,这样有利于孩子养成有动、有静的良好的活动习惯。

        培养孩子按时吃饭、洗漱、排便、睡眠、劳动、看电视的习惯,逐步做到不催促,不提醒,这样可以培养孩子的责任感和坚持力。

     

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现在的学生们,特别是即将参加中考和高考的学生,在面对各种考试时,心理上会产生很大的压力,导致失去信心,从而影响考试成绩。在这里,我们简单谈一谈,如何缓解学习压力,培养自信人格。

        我们首先要明白一个基本道理:有一定的压力、感到紧张,并不是一件坏事。在有压力的情况下,可能会出现最好的学习状态,所以不要一谈到压力就觉得是坏事,实际上,每个人只需要把自己的压力调节到一个适当的程度,这样,考试就能发挥出稳定的水平了。

        “适度”是一个关键词,这个“度”要怎么来把握?相信大家都是中学生了,有能力看到自己的生理反应或者情绪反应,比如,你常常会失眠,出虚汗,或者注意力不集中,这个很可能是压力偏大了,这样的话应该想办法放松一下。再有,老师和家长通过日常的观察意识到某些同学到了压力偏大的程度,比如说他的起居的细节,甚至包括饭量的大小,是不是容易激动的状态,如发现异常那这样的同学应该是压力很大了,应当适当的减压。可见,家长和老师还是非常关键的,应该帮助学生适时调节。

       

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一、【语言教育】孩子需要学习语言。

        婴儿一出世,最迫切需要学习的,就是语言。生下不久,父母一抱上孩子便对他说话,其实就是教他语言。

        学习母语对一般孩子来说,都不成问题。正常的孩子,不到6足岁,都能运用母语应付日常生活中遇到的各种状况。除了母语,孩子还可以适当学一门外语,例如英语。语言是一种很奇怪的能力,愈早学习,学习的效果愈好。晚学,不只是辛苦,而且很难学好。还有,对幼年孩子来说,同时学习多种语言,不会互相干扰。对孩子来说,每一种语言都是外来语。另外家长要注意,孩子学习语言,要做到对他来说是游戏,而不是功课。

二、【知识教育】孩子需要认识生活环境。

        孩子所有能接触到的人、物和现象,他都好奇。最早,孩子对环境做到能区别就够,例如他能指出这个人是妈妈,这个人是爸爸,那个人是叔叔,那个人是阿姨;这是桌面,这是椅子,那是床;这是汽车、这是火车、那是飞机、那是船等等。

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我们发现心援网上有不少家长向我们反映:“小孩做事情总是慢吞吞的,起床慢、吃饭慢、走路慢、写作业慢、收拾书包慢 ……怎么说都没用,这该如何是好?”

 

且不提动作慢对学习、生活造成的诸多不便;想想大环境——当今的市场经济时代,发展迅速,竞争激烈。如果你无法适应快节奏的工作与生活,你就会被无情的淘汰。难怪家长们会焦虑不已。可是,急归急,如何让孩子改掉慢吞吞的毛病呢?

 

有的家长只会一味的指责或者唠叨孩子,这不但不起作用,反而可能激发孩子的逆反心理——你越说我就越慢,气死你!其实,有些孩子他也明白,自己做得不好;但由于年纪小,不懂怎么改。有个四岁的小孩,吃饭很慢。爷爷奶奶说,爸爸妈妈说,老师也批评,可他就是快不了。这小孩爱画画,有一次他画了一个人,这个人脸上有三张嘴。妈妈看见了说:“儿子,每个人只有一张嘴,你怎么画了三张嘴?”你猜这孩子怎么回答?——“我吃饭慢。你和爸爸批评我,爷爷奶奶批评我,老师也批评我。我恨不得有三个嘴巴,一个嘴巴吃饭,一个嘴巴吃菜,一个嘴巴喝汤……” 这妈妈一听,眼泪顿时就涌出来了:“才四岁的儿子,却有这么大的压力;原来,他也很想改

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1、注意力不集中,容易分心、开小差。
2、上课、写作业坐立不安,经常“忙碌”。
3、动作慢、拖拉、磨蹭、边学边玩。
4、无学习计划,不会合理安排学习时间。
5、做事有始无终,三天打渔,两天晒网。
6、干扰大人的活动,爱插嘴,无法安静不听劝阻,行为不受约束。
7、似懂非懂,反复讲却记不住,知识容易遗忘。
8、写不好字,卷面不洁、粗心大意。
9、阅读、做题跳行、漏行、看错,不能理解原意。
10、词汇量欠缺,语言表达不流畅,甚至表述困难。
11、明明会做的题,一到考试就不会做。
12、惧怕新环境、陌生人、陌生地方。
13、经过努力后稍遇困难就放弃。
14、对家长提出的要求不能很好完成,但是不容父母拒绝自己的要求。
15、学习管理能力差,不会收拾书包和学习用具。
16、基本上是一个不愉快的小孩。 

评估办法和结论的说明请参看网页:

www.chinahelpnet.com/TrainingClass/pxmb.aspx?sideline=4

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幼儿时期,孩子对父母都有强烈的依赖心理,每到送孩子上幼儿园,或者送孩子去学校,或者是把孩子暂时寄养在某个亲戚家里,面对孩子分离时的焦虑,很多年轻妈妈最终都会妥协。

        很多家长找到咨询师咨询的时候都说:“哎呀~我就是不知道该怎么办啊!”“孩子又哭又闹的,我一下子就不忍心了。”家长们会产生这样的想法又是源于什么呢?我们来看看,专家给我们分析出来的,面对孩子分离时的焦虑,家长容易产生什么样的误区。

一、认为孩子什么都不懂

        非也。情绪是瞒不过孩子的,孩子有能力很清楚地识别大人的情绪。爸爸妈妈在很生气的时候,尽管尽力地压制着怒火,但是孩子仍然会变得非常小心。同样的道理,妈妈心里觉得孩子老粘着自己,和自己亲,同时可能也包含了对宝宝的担心、忧虑。尽管隐藏这种情绪,孩子仍然会发现。他会知道“妈妈喜欢我依赖她”,也会感到妈妈的担忧,在潜意识里形成“只有妈妈在身边才安全”的感受。这种母子的互动形成了相互的强化鼓励,使得分离焦虑越演越烈。

二、低估了孩子发展的力量

 

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什么是“月老族”?
       “富,富不过一个月;穷,穷不到三十天”——这是“月光”族的“格言”,月月有入账,月月花光光;“说年轻,不年轻,从小靠父母,长大也如此”——这是“啃老”族的“写照”,到了该工作的年龄却“赋闲”在家,靠“吃”父母的薪水度日。
  而如今,社会上又出现了这两种类型的年轻人的“综合版”:“月老”族——月初是“月光”族,大手大脚地花自己的钱;月末变成了“啃老”族,自己的钱花光了,只好向父母伸手要钱。

“月老族”的炼成
       情商教育:4岁—6岁 培养孩子抗挫折能力很重要。
       4—6岁是儿童身心快速发展时期,儿童的身高、体重、大脑、神经、动作技能等方面获得长足的进步;培养儿童良好的人际交往能力。处于这个时期的儿童的家长需要关注儿童日常交往行为丰富儿童感性知识,激发儿童早期智能,增强儿童社会适应性,培养儿童抗挫折能力等等。
       培养4—6岁孩子与人的交往很重要,这直接影响孩

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教育的双被动——家长的无奈

        教育的目标到底是什么?是传授知识技能还是培养学生学会学习,这是两种不同的教育理念。寓教于乐其实就是指在互动式教学活动中,让学生学会学习,心身协调、全面发展。用一句话概括就是培养具有“反思脑”的人。

        当前教育战线上的主要矛盾是学习负荷过重,而症结是双被动:教师被动教授知识,学生被动接受知识。大量的增加培优活动,只重视技能的培训,而忽视了学生的心身发展,学生学习的自主性与能动性不能最大限度的发挥。“磨刀不误砍柴功”的道理我们大家都明白,学生的学习同样如此,只有当学生学会了怎样学习,怎样思考才能从根本上解决问题,才能使学生化被动为主动,爱上学习。

变被动为主动——新思维训练

        为了解决教育中存在的这种双被动问题,使学生学会学习,我们需要借助一些媒介与孩子交流和沟通,以期达到思维训练的目的。

        为此,我们采访了心援网儿童学能

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什么是多米诺骨牌

        多米诺骨牌是一种用木制、骨制或塑料制成的长方形骨牌。玩时将骨牌按一定间距排列成行,轻轻碰倒第一枚骨牌,其余的骨牌就会产生连锁反应,依次倒下。大多数孩子的童年经历中都玩过这种游戏,甚至孩子们在没有现成多米诺骨牌的情况下用大人们玩的“麻将”来充当多米诺骨牌。可见,多米诺骨牌对孩子们的吸引力是巨大的。

        多米诺骨牌从出现到现在,都被认为是一种益智玩具。外包装上一定写有这样的广告语:培养孩子的动手能力和耐性。但凡有条件的家长都会备一盒多米诺骨牌给孩子玩。用意很简单:空余时间让孩子玩吧,即使锻炼不了孩子的能力,也没有坏处吧。规则很简单,孩子一学就会。

多米诺骨牌在学能和情商训练领域的新运用

        如果仅仅是把多米诺骨牌游戏当成一项简单的游戏,心援网教育专家觉得浪费了很好的时机,因为在孩子玩多米诺骨牌的同时,稍加指导和规范,是可以提高孩子的学习能力和情商的。

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  最近,各大媒体争先报道了中国高额的教育、生活费用。心援网也将一位母亲晒出的她家孩子0—12岁的教育、生活费用摘录下来:

出生:(剖腹产手术费)5000元;
奶粉:1岁-3岁2万元;
保姆:1岁-6岁57600元;
早教:1岁-6岁1万元;
择校:35000元;
课外托管班:1年级-6年级37800元;
课外学习:英语1年级-6年级54000元;
舞蹈:3岁-12岁36000元;
钢琴:2年级-6年级50000元;
乒乓球:2年级-6年级32000元;
旅游:5岁-12岁56000元;
总计:393400元。


继“房奴”、“车奴”之后,涌现大量“孩奴” 家长

        因为这样的高额费用,最近既“房奴” 、“车奴”后又出现“孩奴”一说。“孩奴”百度上的解释是:形容父母一生都在为子女打拼,为子女忙碌,为子女挣钱,而失去了自我

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