正面光

　　这种类型的光线，是业余快照摄影师教你所使用的光线---'拍照片时太阳在你的身后。'正面光使被摄体对象没有一点阴影。被摄体的所有部分都直接沐浴在光线中，朝向相机部分全有光。其结果是展现出一个几乎没有色调和层次的影像。由于深度和轮廓靠光和阴影的相线互作用来表现，正面光制造出一种平面的二维感觉。因此通常被称为平光。

　　正面光可以是低位的，像清晨或傍晚的太阳；也可以是高位的，像正午的太阳。每种位置都产生出不同的效果。当拍摄面部时你会发现，使用高位正面光线可能在眼窝和鼻子下面投下很深的阴影。而使用低位正面光时，可以平射脸部，不会引起眯眼。

 45度侧光

　　一、拍摄图像不清晰

　　1.虽然使用了最高分辨率，光线好，但拍摄出来的照片模糊不清。这种情况通常是由于在按快门释放键时照相机抖动造成的。由于数码相机的感光度低，所以，使用数码相机拍照时，需要握住相机的时间更长。要拍摄最清晰的照片，拍照时必须握稳相机，即便最轻微的抖动都会造成模糊不清的图像。

　　处理方法：拿稳相机，拍照时最好使用三角架，或者将相机放到桌子、柜台或其安固定的物体上。再有就是一个“练”字，平时多练习持机的基本功。

　　2.取景器的自动聚焦标志未置于拍照物上。将自动聚焦框定位于拍照物上或使用聚焦锁定机能。

　　3.镜头脏污。镜头脏污

　要求学生熟悉了解胶片的结构和种类，掌握胶片的感光特性，学会胶片如何保存。

　重点： 胶片的保存。

　难点：胶片的感光性。

教学程序：

一、胶片的结构和种类

　　1、胶片的结构

　　胶片作为摄影记录影像的载体，其重要性不言而喻。虽然胶片的种类比较多，但是其构造都大致相同，胶片得主要结构包含以下几部分——乳剂层、片基、保护层、结合层 、防光晕层。这些涂层有着各自不同的作用。下面分别介绍：

　　●乳剂层——又称感光层，是胶片

　要求学生熟悉了解镜头的结构、基本数据和基本功能，做到能正确熟练使用镜头的各项功能。

　重点： 各种代表性镜头的特点。

　难点： 镜头的结构与光圈数值。

教学程序：

一、镜头的基本信息

　　通过眼睛人们才能观察到色彩斑斓的世界，照相机上也有一个类似于眼睛的部件——镜头。光线只有通过镜头才能进入照相机使胶片感光。

　　镜头是由最简单照相机——光孔照相机的小孔演化而成，它实际上是一组透镜所组成。主要解决两个问题：一是产生一个总的清晰的汇聚效果；二是使镜头能接纳较大量的视线。

教学目的与要求：

　要求学生在运用相机时认真细致操作每一个步骤，做到无错误出现。平时做到注意对相机的维护和保养。

　重点： 正确保养

　难点： 相机装胶片

教学程序：

一、检查相机、装胶片和卸片

　　1、检查相机

　　在拍摄前应该检查相机是否处于待机状态，也就是是否马上可以拍摄且无任何故障。通常的方式是看相机电池是否有电，快门是否能够按动等。如果以上步骤没有问题，就可以进入下一个环节——装胶片了。

　　2、装胶片

　　照相机拍照曝光是针对照相机中的感光胶片而言的,可以说装胶片是拍摄的第一步,若胶片安装不当,会造成很多麻烦(如未装上冲出来一片空白)，正确地将胶卷装入相机是一件不可忽视的事情。装片就是装

教学目的与要求：

　要求学生熟悉了解照相机构造，做到能熟练应用照相机的各项功能。

　重点：镜头和光圈

　难点: 曝光时间

教学程序：

引言

　　科技发展的日新月异，使生产出的照相机花样百出、种类繁多、结构复杂、机械精密，新产品层出不穷。无论各种照相机如何变化结构如何纷繁，但它们的基本结构是一致的：

　　单反相机基本结构：1镜头；2反光板；3快门；4胶片；5磨砂玻璃对焦屏；6液晶显示板；7五棱镜；8取景器。

　　照相机一是要具备将特体结成光学影像的成像系统，即镜头；二是

　要求学生了解常见照相机的种类，分析各机型之间的不同，了解各机型的优缺点达到熟练掌握各机型。

　重点：单镜头反光照相机的特点。

　难点：120照相机与135的特点。

教学程序：

一、相机的种类

　1、按相机使用的胶片来分：

　　一般可分为：110相机，120相机，135相机等。世界上第一台135相机是由备国的莱兹公司于1913年研制成功的。后来又经过不断的改进，于1925年以莱卡命名，并投入市场，一投放市场就受到摄影者的喜爱，各国厂家均相效仿。现在135相机的品种越来越多，而且功能也越来越全。另外，按胶片型号来分还有：126相机，127相机，220相机，8毫米相机，以及大型照相机。

　重点：摄影术诞生的契机条件。

　难点：摄影术发展的因素。

教学程序：

一、摄影概述

　1、摄影光学基础知识

　　照相机的工作过程，概略地说是应用光学成象原理，通过照相镜头将被摄物体成象在感光材料上。

　　波长在400～700nm的电磁波能够为人眼所感觉，称为可见光，超过这个范围人眼就感觉不到了。不同波长的可见光在我们的眼睛中产生不同的颜色感觉，按照波长由长到短，