泉沟中学调研谈话
一、
1、
要想设计好学案，首先要吃透教材，深挖教材，明确重难点，及知识的递进性，层次性，掌握课程的教学流程。只有把握好了以上这些，才能去着手设计学案。然后，针对学案所列的问题，再细细的去斟酌，让设计的问题具有层次性，易懂，明确。特别是在设计教学目标时，语言表达要准确，要可行、可测、可操作性强，要尽量用行为动词，少用形容词。
2、
学案是引导学生进行高效学习的载体，如何有效的调动学生学习的积极性、主动性，充分发挥他们的合作交流意识呢？我认为，首先让学生明确目标，让学生带着问题去学习。有部分中下游学生，想要解决目标中的所有问题，可能有点困难，这时老师可以引导学生将问题在同组内分解，每个同学只解决其中
李开复现身说法成功的十个启发
一个成功的人如何定义成功？一个成功的人如何从成功中获得启发？这个命题无疑会让许多人充满了悬念与期待。2008年11月30日下午，北京青年报大厦的20层大会议室迎来了北青教育大讲堂活动开办以来最爆满的盛况，谷歌全球副总裁、大中华区总裁李开复的到来，让许多人对于成功的定义有了崭新的认识。对于成功，不仅仅是对名利的追逐，不应该完全用世俗的价值观去衡量成功与否，而是实现自己的价值，关爱自己身边的人，给这个世界带来更多的影响力，用自己的力量去感染周围的磁场。当你某一天逝去的时候，你的墓志铭上应该撰写的是对你最公平的评价。成功的定义应该是多元化的。
在这个下午，谷歌大中华区总裁李开复用平实而不失幽默的语言，讲述了自己成长中的很多故事。和许多人的成长经历相似，他的成长中也有儿时的淘气顽皮，学生时代的疑问与困惑，有获得成功时的泪水与喜悦，也有经历困难与挫折时的蹉跎与彷徨。甚至有经历人生最低潮时期的痛苦与煎熬。但是与众不同的是，李开复在成功中收获了经验，在失败中得到了成长。他把富有
美国人眼中的毛泽东
拉瑞斯约本海黙：是谁能够把一个贫瘠的国家，在短短几年时间了，迅速崛起于世界强国的行列？
事实上我记得美国以前有一位总统他是乔治·华盛顿。
他以贫弱的美国北方军，经过多年苦战打败了先进的南方殖民军。使得美国获得了统一与和平。
但是，在东方一个大国，它就是中国。他的一位优秀的领导者：毛泽东先生。领导了他的人民，在贫困，饥饿。压力下，却取得了远远超越乔治·华盛顿的伟大成就。
中国1949年毛先生建立了他领导的红色政权。同时也揭盖了中国人觉醒的时代的。1950年我们的可爱的总统大人，他觉得北韩十分不听话，同时他更加厌恶这个新生
的红色大国，为了灭绝赤色。他决心先打掉北韩从而占领亚洲大陆一端，在谋求最终消灭这个赤色中国。随即他调兵遣将，以18国集团为核心，联合国安理会为民意.
总计出兵51万3000人。坦克2400辆。战机4000架。各型火炮50000门。同时动用了原美国海军第1，3，4，7四只庞大的航母舰队群。以排山形式杀向北韩
。在 他看来，这样的现代化的庞大的军群，任何一个国家，哪怕是当时的苏联也不敢与之交手。
然而
和谐社会示范---安徽庐江汤池镇
（一）和谐社会爱满汤池
一个拥有4.8万人的古镇，日益呈现祥和之气……这得力于一批有识之士的社会实验，得益于传统伦理道德教育的落实与唤醒
和谐社会示范---安徽庐江汤池镇
（一）和谐社会爱满汤池
一个拥有4.8万人的古镇，日益呈现祥和之气……这得力于一批有识之士的社会实验，得益于传统伦理道德教育的落实与唤醒
田建国学术报告节选
（录音整理未经本人审阅）
第五个问题塑造健全高尚的人格
人格是人与人的社会自我和外在表现，是人在社会化过程中呈现出来的思维方式、行为方式，人格就是做人的基本规格。半个月前中央电视台一套节目热播周总理在重庆，周总理的人格跨国际，1976年1月周总理逝去，联合国决定降半旗一周悼念，
家校交流：一次家长座谈会记录
一、主持人（中间穿插讨论）
孩子是家长的希望，社会明天的脊梁，因此家庭教育理应成为每一位父母的必修课。根据当前素质教育的要求，与部分家长的接触和了解，大家对于家庭教育所表现出来的强烈关注使我们觉得有必要举办这样一个座谈会，与大家探讨一下关于家庭教育方面的问题。在开始之前，我希望你们在大脑中树立两种意识：第一，家庭教育事关千家万户幸福；第二，最重要的是教孩子学会做人。
人生“一二三四四” 健康百岁不言老
天天三笑容颜俏，七八分饱人不老，相逢莫问留春术，淡泊宁静比药好。总的来说，可以用四句话来概括健康的生活（即一二三四四）：一个中心、两个基本点、三大作风、四四秘诀。
一个中心---以健康为中心。
两个基本点---
评课、议课
一、评课、议课的目的和作用
评课、议课就是对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动及由这些活动所引起的变化进行价值判断。其目的有同事之间互相学习、共同研讨的作用；有对课堂效率诊断讨论提高的功效；评的目的不是为了 证明，而是为了改进。评课、议课能调动教师的教学积极性和主动性，帮助和指导教师不断总结教学经验，提高教育教学水平，提升教师的教育教学素 养；促进教师改进教学方法，使教师从多渠道获取信息，不断提高教学水平，转变教师的教育观念，促使教师生动活泼地进行教学，在教学过程中逐渐形成自己独特 的教学风格。
二、评课、议课的原则
不可不知的十则寓言故事
一、乌鸦和鸽子对话
