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杂谈

浅谈地理位置在房屋买卖中的重要作用

 

Location, location, location, 这个单词在新西兰的房地产买卖里面是使用频率最高的一个词, 我个人观点,房地产投资的第一条核心法则是土地,而不是土地上面的房子,Location这个单词是对这一核心法则的再一次阐述。Location翻译成中文就是“位置”, 强调位置自然强调的就是土地, 而不是房子, 因为不管你多喜欢的房子,

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房产

因为每一个人对于房地产投资的观点不同,出发点不同,所以,对于如何做房地产投资,如何买卖房子,买卖什么样的房子,在什么地方买房子,在什么时候买房子。。。。等等问题,每一个都有自己的见解和答案,就我自己的看法,如果有人问我我这辈子在房地产投资方面最大追求的话,我想我的答案还是比较明确,那就是城市休闲庄园别墅。

 

 

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杂谈

现在有一种调侃的说法:如今是一个全民考研、全民炒股、全民单反、全民越狱的年代。

好在这四样我只占其中之一,我是这“全民单反”大军中的一员。单反机身现在是越来越平民化和家庭化了,一般只要是想买,多数家庭都有这个经济实力搞下台D80或者K10D下来。放眼望欲购相机的消费者,十有六七都是奔着“单反”这俩字去的,如果是过去哪怕两年前,市场绝对不是这个样。


数码单反本身是面向摄影专业或者摄影发烧友领域的东西,其画面色彩和细节的表现力、高ISO下的躁点控制能力都远远高出数码相机太多,以至于很多摸过全画幅机器的爱好者都再也瞧不上那些小巧的卡片机了。

我也潜伏在一些充斥着入门玩家的圈子有很长时间,看过太多刚踏上单反这条船的朋友的言论和心态,于是我现在不禁问自己:我们为什么要去买单反?现在单反机身太便宜,但请注意——便宜的其实只有机身。玩器材玩的是什么(摄影技术不在本文讨论之列)——是镜头等诸多部件。一个摄影师或许只有一个机身,但他手头至少得有五支以上的镜头,而前后买进卖出的头也许有十几甚至几十支也不为过。刚开始镜

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育儿

分类: 育儿

很感谢柴禾儿妞和大家分享她的经验,这个,可以与我的文字配合起来看,因为是从不同的角度来看待小朋友适应幼儿园的问题,正好互相补充,而且柴妞自己作为家长所写出来的经验,是发生在家里的,身边的,应该对大多数家长来说会更亲切。我所写的,是帮助家长们了解更多发生在幼儿园里面的事情,这些,对于一些家长来说可能是空白,所以,我的目的是帮助这些家长make sense.也非常欢迎别的家长和大家分享经验,集思广益,让更多小朋友快乐面对新的世界。

前面说到老师们首先应该做的准备工作是掌握了解有关新小朋友的信息,这只是万里长征第一步,呵呵。

小朋友来幼儿园,对于他们来说,是第一次真正意义上和父母的分离,而进入自己同龄人的世界。这第一关,就是面对“分离”。可能有的家长会说,没有啊,以前也有送回国一年半载的,也有drop off给朋友帮忙看顾的。但我个人觉得,那种分离,往往没有和以成人为主的世界分离。小朋友在幼儿园里面对自己的同龄人所学习到的沟通技巧,分享技巧,解决问题的能力,协作的能力,自助的能力等等等等,要比在成人世界里学到的,印象来的强烈的多。我是强烈赞成让小朋友在自己的同龄人的世界里去学习去成长的

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育儿

分类: 育儿
新西兰的小学入学年龄是5岁,是6年制的教育。学生按照就近上学的原则,选择本区的学校。也许你会问,学校那么多,怎么知道一个学校的优劣呢?在新西兰,有一个教育评审办公室,对大部分的公立学校(包括幼儿教育、小学、初中、高中)进行了评审,评审报告在网上公布,你只要输入相应的区域,就可以搜索到相关的学校信息。每个学校的评审报告中,详细介绍了学校的情况,包括学生人数、男女同学的比例、种族的比例、学校的优势、需要改进的地方以及他们下一步的计划等等。而在报告中,还有一个评分(1-10,10为最高),那是对学校所在区域的居民的经济状况的评分。这个评分有什么奥妙呢?原来,公立学校虽然有政府的经费支持,但那对于学校的发展是远远不够的,因此,学校就需要筹集赞助了。如果这个区域的人经济好,那么学校收到的赞助就比较多,就更有利于学校的各项设施的建设。而一般中产阶级,都比较重视教育,因此学生相对来说,学习气氛会比较好。换句话来说,10分的学校,就是公立学校里面最好的学校。一般来说,东方人比较注重选择10分的学校,因此,他们买房子的首选,是该区从小学到高中的学校怎样。这就是我们经常看到卖房广告中,校区成了一间房子的卖点,这也是
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教育

分类: 育儿

(接上期)少去逼迫孩子做他不愿做的事情,不要焦虑与功利,要相信孩子有他自然的成长规律和天聪,他明白自己善做什么不善做什么。遇到有关危害健康安全或者对他人不尊重的大事,大人必须坚持原则,其它事情一律顺从孩子,顺养。一般来说,该强迫孩子的事与该顺从孩子的事应为1:999。顺养的孩子开心,开心孩子的妈妈不易烦躁。

自己最累的时候,带孩子自驾车或者打车在街上溜一圈,让风吹吹。孩子最爱坐车,哪怕最烦的孩子一旦车子开起来也会觉得又回到了娘胎,晃晃悠悠舒服着呢,哪里还会闹。

这三年要将别的重点放下,人生漫长,孩子时不我待,三岁看大,五岁成型。精明的妈妈在孩子五岁前应将时间和精力多多放到孩子身上,这是最有价值的投资。玩具要多买,真正有教育功能的玩具都不贵,一个五岁的孩子约需要两千件玩具,多数玩具其实可以是家里的废旧物品。要知道孩子都是特别好奇的,只要他们没玩过的东西就喜欢拨弄,而每件东西都拨弄时间不长。用家里的东西当玩具不但省钱,还能给孩子树立有创意的样板,还能顺便教孩子干家务,比如妈妈擦玻璃,让孩子手拿喷瓶和报纸也来擦玻璃,孩子会非常兴奋快乐的。给孩子供

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教育

分类: 育儿
个性内向的孩子往往表现为羞怯、畏惧、怕见生人,这一个性是先天遗传还是后天形成,至今无定论,但根据笔者的亲身体验,个性是后天形成的,至少后天的影响完全可以改变孩子的个性趋势。
迫于生计,女儿燕宁出生后三个月就由奶奶照看。奶奶和爷爷都是典型的内向个性,当笔者与女儿再次相见时,两岁八个月的燕宁全然是个内向、怕羞、爱哭的小女孩。

此后由于婚变,燕宁开始跟我的母亲一起生活,母亲是一位乐观、有文化、富于同情心的老人,同时姥姥家有许多表姐表妹和燕宁一起玩耍,待到燕宁八岁那年正式跟我一起共同生活时,她已然是个活泼外向的孩子了。

影响孩子心智个性的最佳时机和因素是什么?

三岁前是最佳时期,三至六岁也还可以轻易改变孩子的个性,即使孩子七岁后,如果环境适宜,如果育儿者个性鲜明有人格魅力,想改变孩子个性也是完全有可能的,最新研究证明,人类大脑终生都在变化和生长中,即使成人也能改变,成人的改变要靠行动、耐力和时间。影响孩子个性和心智的主要因素是育儿者的素质。要想改变孩子,育儿者必须首先改变自己,让自己好学
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育儿

分类: 育儿
理想的个性既不任性,又有主见。可是,大多数人要么优柔寡断无主见,要么任性胡来肆无忌惮,为什么?主要原因来自童年时家长没能建立平衡的育儿理念。

放纵和溺爱的家长大都不善于教养孩子,这类家长的孩子常常具有任性妄为,夜郎自大,随意侵犯和伤害他人尊严的个性,同时好吃、贪欲和懒惰等本能欲望强烈。孩子小时候也许是骂人、懒得收拾房间、欺负小朋友、想买什么就非买不可的小事,似乎可以通融,但如果用发展眼光看问题,事情就不这么简单了。一旦孩子纵容任性,家长便失去了掌控能力,久而久之孩子以为自己是世界的中心,唯我独尊,占山为王,别人不在自己眼里,长大后很可能酗酒、赌博、入帮、欺压家人,甚至欺压老去的双亲,那时家长就无能为力了。

失去的山头再攻占回来是要有流血斗争的,早已交出的权力再夺回来是要付出代价的,想改变多年养成的习惯,恐怕比夺回失去的山头还难,旧习惯势力是最强大的,在任何领域都是这样,在人生发展这个大课题又何尝不是?

既然任性这么多坏处,那就来个家长做主,说一不二,不听就吵就骂就打,逼迫孩子照家长的话去做不行吗?也不行。孩子会形成郁闷个性,变
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杂谈

苦战80分钟,时隔24年,新西兰再夺2011年橄榄球世界杯冠军!

 

 





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育儿

笔者在吃喝、玩耍、阅读和梦幻中度过了生命的前二十年,基本四体不勤,五谷不分。幸而其后的十年间,自我发配去新疆戈壁滩当支边青年,用艰苦的劳动锻炼改造自己,这才在无意间取得了吃苦和不吃苦的双向平衡,也是日后生命有滋有味的前提。这么说,刘姥姥是赞成让孩子吃苦了?

人生的基础在童年,基础好,人生必定错不了。什么是好的人生基础?有爱、有健康、有快乐、有满足好奇心的环境。但是,让孩子吃苦是与健康快乐背道而驰的,从小吃苦,尤其在贫寒中吃苦,孩子很容易形成卑微而不自信的个性,会令物欲、钱欲膨胀,会变得不慷慨不大器,难出大成就、难有多朋友、难登制高点,如高尔基笔下的小市民:“过分期盼那小馒头,得到小馒头后,又过分看重手中的小馒头”。

事实证明,小时候吃苦的孩子长大后反而比没吃过苦的孩子更厌恶体力劳动,而且往往难有坚韧的意志力,原因大约一是孩子小,体弱力薄,难胜艰苦,孩子对吃苦产生了严重的惧怕心理和怕苦情结。二是儿时忙于吃苦,荒废了智力开发,大脑不灵,缺乏乐趣和达观,没能建树起深刻思维能力和坚韧攀登高峰的拼搏能力。

看来让孩子吃苦弊大于利。而传统
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