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杂谈 |
3是个奇怪的数字，
中国人的思维中，3很多时候代表‘多’。
以前，家里只有我和小猪爸爸的时候，关系很简单，只有两个状态：甜蜜ing，吵架ing。
多了小猪之后，关系一下子复杂了好多。
一种状态是，三人和和睦睦，看上去美好的一家。但是这种状态持续时间往往很短，多数时间处于为了某些利益拉帮结派中。
大部分时候是我和小猪的甜蜜组合，小猪离开我就哼哼，我看见小猪就觉得灿烂的晃眼睛。小猪终于戒掉了‘小被子’，但是，每次看见我都窝在我怀里，嗅几下。每天晚上都嘻嘻哈哈打闹一阵儿。周末早晨，本打算一起出去办事，我和小猪从睁开眼睛就斗嘴、闹气、傻笑、追逐。。。小猪爸爸烦的要死，催了半天也没人理他。我和小猪躺在沙发上，贴着鼻子说悄悄话的时候，小猪爸爸一个人收拾碗筷，穿衣服，找东西，装水。。。
小猪：“你看，爸爸又傻乎乎的哼歌呢！”
小猪妈妈：“其实心里气得要命，还假装没事！”
小猪：“就是，肚子鼓成大气包。。。”
嘻嘻。。哈哈。。。
小猪爸爸不理我们，摔门出去的时候，我和小猪火速穿鞋，跟着爬进车里。
小猪：“你看，咱俩没晚吧！”
小猪妈妈
周一到周五，早晨7点半了，小猪都醒不了，左哄右哄的把他弄醒，小心伺候着，害怕小爷闹气。。。
可是，
周末的早晨，
不到七点，
小猪就喊：“我要起床，今天我要去***！”
真痛苦呀。。。
任何传统都曾遭受过质疑，除了中华美食。
推荐——舌尖上的中国！
讲完故事，
小猪躺在被窝里说：
“妈妈，我给你说个谜语！‘撅着尾巴直着走，扁着脑袋直着手！’是个字”
我假装思考了一下，说：“不知道，猜不出来！”
小猪说：“是‘正’，你看。。。。。”
我也听不太懂：“你听谁说的？爷爷跟你说的？”
小猪：“我自己编的！”
妈妈：“啊？你自己编的？肯定是爷爷告诉你的吧？”
谜语很像爷爷常教的风格，比如‘嘎巴房子嘎巴被，一个黑猴在里睡，一个红猴踢一脚，吓得黑猴蹬呲了被！’
听着都挺有意思的。
反复核实后，小猪说是自己编的。
为了当个靠谱的妈妈，我打起精神让小猪仔细讲了一下，
原来是这样的：
这么看，有点像小猪自己编的了，
小脑袋都想什么呢？
为了鼓励
小猪和爸爸安东西，
忙的热火朝天！
我抱着电脑嘟囔：“哎哟，慢点。。。”
小猪嬉皮笑脸的说：“夏美女~，快算你的数吧！我俩碍着你啥事啦？”
这都跟谁学的呀？
小猪爸爸凶巴巴的喊：“于丁一，你怎么又弄成这样了？”
小猪冷静的说：“行了哈，赶快准备看喷泉去吧！”
妈妈批评小猪，
小猪撅着嘴说：“妈~，这不是什么大事哈！”
小猪和爸爸遛弯，
小猪：“这个母鸡能孵小鸡吗？”
小猪爸爸：“不能，必须公鸡和母鸡在一起才能孵小鸡！”
小猪：“为什么？”
小猪爸爸：“你看，不是必须有爸爸和妈妈才能生小孩吗！”
小猪好像懂了，
忽然无限感慨的说：“我长大了，我就挺难过的？”
小猪爸爸：“为什么？”
小猪说：“等我长大了，我媳妇生孩子还得在肚子上拉个大口子，我就挺难过！”
我和小猪爸爸打开尘封的电视，
跟着天天兄弟傻乐的时候，
小猪趴在一边的桌子上认真的编写“火车说明书”，
。。。
（期间，小猪过来问了问‘说’的左半边怎么写）
。。。
我俩还跟着乐的时候，
小猪跑过来拿着图纸跟我解释：火车是怎么组装的。。。
我一边跟小猪哼哈着，
一边仔细听着电视，
唯恐错过一个笑点！
。。。
其实吧，
当时真没感觉，
过后才觉得家长当得有点不靠谱。。。至少要表扬他一下的吧。。。
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小猪问：“一个‘辶’加上一个‘云’念什么？”
妈妈：“‘运’！”
小猪：“对！”
小猪：“为什么不是加‘扌’，不是用手运吗？”
妈妈：“也不是一定用手吧。。。”
我又仔细查了查，
原来，
‘辶’同“辵”（chuò ），走走停停，跑 的意思。
1：妈妈跟爸爸说：“吃了饭，把他送爷爷家去！”
2：妈妈批评小猪，
3：前不久，幼儿园去植物园写生，我才发现，小猪几乎是班里最捣蛋的孩子了。
相同主题的不同版本
（1）偷闲的下午
（2）青春若有张不老的脸
（3）趁活着，好好享受
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