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这是发表在《中国教育报》读书周刊上的采访文章。
教师阅读的高度决定教学的深度
解读文本是语文教师首要的基本功
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★卷首★
魔术师的铁钉
毕淑敏
★百炼文章★
·佳作评点·
4 雨过天会晴/周云
6 做儿子就得挨打/尚秋月
·炼文炉·
8 议论类病文升格一例/沈友林
10 “牵挂”话题升格作文/陶莉莎
★高分三级跳★
12讲究“纠偏”策略,设立语言标志
——新材料作文从“三类文”到“一类文”的全过程演示/程必荣
★同曲异奏★
16命题作
文学校园梦栖息的地方
“立于胜蓝亭下,倚栏独望,可吸燕赵之劲气;侧耳聆听,如沐江南之清风。低头俯视,碧波粼粼,静影沉璧,鱼翔浅底,荷叶轻浮,水草招摇……”这是一名学生的散文《梦,栖息的地方》中的一段文字,描写的是对张家口一中校园的独特感受。
这是一所有历史、有诗意的校园。
张家口市
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四个“座右铭”与我的成长
■江苏
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首届全国教师文学表彰奖颁奖典礼
暨全国教师文学研讨会即将在京举行
〔中国教育文学网消息〕从中国当代文学研究会校园文学委员会秘书处和全国教师文学表